主题阅读教学中的困惑
答：困惑一、如何让学生在热闹的阅读教学中收获更多? 由于新课程强调学生主体,学生学习的主动性得到空前发挥,现在的阅读课堂气氛比以往任何时候都要活跃。这一热闹的景象之后,却出现了一个我们没有想到的意外现象:许多学生在课堂上说的头头是道,但动起笔来往往是抓头挠耳,笔不成文;阅读教学中我们常见的活跃分子,在...
答：带着这些困惑,我们结合高中苏教版以人文话题内容为专题的编排特点,尝试进行了“主题式读写”的教学模式的探索。 一主题式读写教学模式的探讨 鉴于高巾苏教版的编排特征,以及高中读写教学的需要,我们确定了青春、家园、战争、成长、经典、教养等32个主题,以此为主线安排课堂教学。教学分为课堂阅读教学、课外拓展...
答：由此,就出现了我们语文教学的困惑之三:作文教学到底如何指导、批改以及讲评? 三、课内阅读教学的困惑 我认为语文教学应该把学生的能力培养和语文素养的提高放在第一位。能力培养主要包括阅读欣赏和写作两大能力;而语文素养,我的理解就是学生文字素材在大脑中的积淀,以及据此而表现出的语言表达水平及层次。当然,也不可...
答：亲子共读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的,亲子共读是要授之以渔,而不是授之以鱼,通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯,将阅读变成孩子生活中必不可少一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受,以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。针对家庭教育中的亲子...
答：关键词：新课改; 语文 课堂教学;困惑;对策 语文 课堂教学是实施课程改革的基本途径，课改在收获喜悦的同时也不乏一些遗憾。课堂教学在以下几个方面迷失了方向。困惑之一：阅读课中，究竟谁来主导探究?在 语文 新课程标准中，明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，但对于刚刚脱离...
答：的主题:阅读教学体现工具与人文的统一,提高教学的实效性.但时至今日,到了第一轮课改总结的阶段,到了第七届全国青年教师阅读教学比赛,依然有不少来自全国各地教师优秀代表的阅读课堂教学被专家评价为低效,那么在小学语文教学处于调整期的今天,阅读教学要走正确、健康、高效之路的今天,我们不能不对“提高课堂教学实效...
答：可以是作文教学也可以是阅读教学的困惑，下面以作文教学困惑来请求教科院的帮助：文教学的困惑。作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，是最难以操作的一项教学工作。就目前来说，我们在作文教学中存在以下几个方面的问题：一是作文指导，包括训练体系的确定和作前的指导，现在多数作文训练非常盲目，没有...
答：对于小学英语教学来说,首先要培养的是学生的听、说能力,当学生有了一定的听说基础之后,就要不失时机地加强阅读教学。简单机械的复现和输入会使学生失去学习的兴趣,如何有效地开展阅读教学,真正培养学生的阅读能力,这是很多教师感到困惑的问题。 1, 如今的小学英语教材种类繁多,都有相相应的配套录音,很多教师上阅读...
答：教师应该善于重视教学反馈，能够通过学生的测验、与学生沟通谈心，与家长沟通交流等形式，及时找出学生在语文学习中的困惑，并得以解决。而有些教师不善于重视此过程，使学生在学习的过程中仍然带着问题去继续学习，为什么考试总是考不好，为什么上课不注意听讲等原因一直没有得到及时地解决。教学反馈的不明确...
网友评论：
伏俩18889708437：
中学语文阅读教学的问题和现状? 怎样用多种模式的研究性学习形式促进中学语文阅读教学? 新课程改革你认
19422朱勇
：中学语文阅读在语文考试中所占的比例比较大,其特点是容量大,覆盖面广,文体杂,样式多元化,比如有现代文阅读,文言文阅读,古诗词鉴赏等等.对于语文教学而言,在考试中所占的比例可以说是屈居于作文之下,那么如何在课堂上给学...
伏俩18889708437：
如何开展小学语文主题式阅读教学 -
19422朱勇
： 教学中,教师对文本的解读是阅读教学成功实施的关键.阅读教学是文本、生活与人的心灵之间的一道桥梁,小学语文教师对文本深隧而独到的诠释正是引领学生与文本产生共鸣的阶梯.文本解读应着眼于阅读教学目标,着眼于教师的教学设计,着眼于原文,更要着眼于学生.只有这样文本内容在教师心中才是立体的、鲜活的.
伏俩18889708437：
阅读类课堂关键问题的解决策略古诗词教学有哪些有效的教学策略 -
19422朱勇
：[答案] 提起“课堂教学实效”的问题,也许老师们都已耳熟能详,的确这也不是一个什么新鲜的话题,早在第一轮课改的第四个年头,就在语文阅读教学出现“得意而忘言”的倾向性问题的时候,崔峦老师在贵州召开的全国语文教学改革研讨会及在贵阳召...
伏俩18889708437：
如何搞好小学语文阅读教学 -
19422朱勇
： 一、创设情境,激发兴趣. 德国教育学家第多斯惠曾说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”兴趣是学习的不竭动力,是学习成功的秘诀.因此,在小学课堂教学中,教师要根据学生的实际和年龄特征、知识经验、能力...
伏俩18889708437：
如何让阅读教学的读落到实处 -
19422朱勇
： 我更认为课内阅读尤为重要.在此,结合自己平时阅读课的一些心得体会,就如何利用课内阅读,充分挖掘课内阅读因素,教给学生阅读方法,以提高学生课外阅读能力,让阅读教学落到实处,浅谈以下几点看法: 1、想方设法激发学生的学习...
伏俩18889708437：
如何上好＂以文代文＂型单元主题教学 -
19422朱勇
： 英语主题阅读教学模式是借助我校语文主题教学实验的成功经验,对英语教材进行主题分类,以新标准英语教材的主题单元为依托,教师对教材内容,活动内容,练习内容与语言技能等的基础上,进行全面考虑的单元整体备课的教学,在完成教...
伏俩18889708437：
如何提高阅读教学中读写结合的有效性 -
19422朱勇
： 一、量体裁衣——正确使用文本 目前,人教版教材中的选文多以主题单元的方式呈现,文本教材大多不能直接作为范文使用.这就更要求教师拥有一双慧眼,正确解读、裁剪、使用文本,让孩子读有所获、写有所依.王荣生教授在《语文科课程...
伏俩18889708437：
课堂教学中怎样做才能提高阅读效率 -
19422朱勇
： 提高语文教学效率当前语文教学改革重要课题也实施素质教育重要课题要提高语文教学效率关键于提高语文课堂教学效率我们语文教师实际教学工作应样做才能提高课堂效率呢我人认应该下几方面多下功夫 、强化课前预习导向作用 课前预习...
伏俩18889708437：
如何开展阅读教学文档 -
19422朱勇
： 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性长期以来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性.老师拿着教学参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层,概括段落大意和主题思想,分析作品的写作特色,...
伏俩18889708437：
如何处理好阅读教学与写作训练的关系 -
19422朱勇
： 阅读和写作,是语文教学的一体两面.即是说,阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造.“劳于读书,逸于作文”即阐明了阅读和写作的密切关系.叶 圣陶先生说:“学生须能读书,须能...
