整本书阅读的困惑

  • 阅读最大的困惑是什么
    答:所以,书是绝大部分问题的出口,如果你正感到焦虑或无助的时候,不妨开始读书,通过大量的阅读,汲取作者几年甚至是几十年的智慧和经验,站在巨人的肩膀上,你会成长得更快。2、读书只求有用?这个困惑刚好与第一个困惑是对立的。有的人为了解决问题去读书,出发点没错,结果发现这本书并没有帮助他...
  • 何捷:整本书阅读课,你不要想太“多”了
    答:“整本书阅读”,原本不是“课”,不需“教”,自己静静读,读完就好。如今是“课”,要“教”,就要充分发挥“教”的作用,上出“课”的味道。“整本书阅读”的意义就在于启发,就在于激活,执教中不要贪多求全,可以瞄准三个关键词,带小孩踏上阅读之路。 第一个是“欢喜”。 让孩子感受到...
  • 小学整本书阅读的策略探究
    答:对于整本书的阅读教学,要走的路还很长,以上只是我近期的一些思考与尝试,或许随着教学实践的不断深入,我们会开辟出更广阔的天地,但无论如何,我们作为新教材背景下的语文教师,首先要做起来,哪怕做得浅显,哪怕做得很少,但无论如何,我们要发挥我们的智慧,把学生带入一个斑斓多姿的阅读世界。 已赞过 已踩过< ...
  • 名著阅读教学浅思
    答:4. 提高学生阅读整本书的能力,养成写读书心得的习惯,引导学生在课外阅读尤其是名著阅读的过程中获得对自然、社会、人生的有益启示。阅读课型分类 课前导读课、阅读推进课和读后交流课。一、课前导读课 课前导读课,就像一部精彩的预告片,教师需要根据每本书的特点,选择典型的片段让学生一起阅读,体...
  • 基于“陪伴”的阅读指导——对“整本书阅读”的再认识
    答:是整本书阅读的推进阶段,目的重在促进阅读的自主展开,起指导和监督的作用。其策略为:1.正面激励;2.阅读指导;3.检查督促;4.解决困惑分享阅读。 把握学生阅读的兴奋点和困惑点,通过交流、解答,扫清学生的阅读障碍,指点阅读方法,解决阅读中出现的问题。这类课型上课的前提是学生的自主阅读。展示班级整本书阅读计划,...
  • 阅读中常见的四个误区
    答:1.一定要读完整本书 很多人觉得读书就要读完,不能虎头蛇尾,大部分时候是读着读着读不下去了,但是又觉得没读完不行,所以就干脆不读了。有很多书之所以读不下去,跟你的认知有关,跟阅读能力有关,跟你的兴趣也有关,如果阅读生涩难懂,读不下去的书,不如先放一放,继续读下一本。在阅读当中,...
  • 20201216关于整本书阅读的实践与思考
    答:二、 整本书阅读的方法 叶圣陶曾这样写到:“阅读方法不仅是机械地解释字义,记诵文句,研究文法修辞的法则,最要紧的还在多比较,多归纳,多揣摩,多体会,一字一语都不轻轻放过,务必发现它的特性。唯有这样阅读,才能发掘文章的意蕴,没有一点含胡。也唯有这样阅读,才能够养成用字造句的好习惯,下笔不至有误失。”在...
  • 读书困境:为什么我总是读几页就不想读了?
    答:我每天都有阅读公众号文章、书籍的习惯,潜移默化中养成读一篇篇完整文章的习惯,这使我的阅读范围不断扩大,进而更有耐心读完整本书的每一章内容。阅读能力也像肌肉一样,每天锻炼就会越变越强。前两天有个朋友问我:“为什么我经常读一本书读到一半就不想读了,很难完整读完一本书?”我分享一下...
  • 阅读书的困惑 读书 读好书 好读书?没有文字恐惧症的看客请看问题补充...
    答:我已经毕业快2年了 大学里没有很好的利用环境来提升自己的文学修养 最近感到这些东西的重要性 然而在选择书籍的时候有困惑 我通过听广播的方式(央广)来阅读书籍 然而就在我阅读的时候以及阅读完后(网上阅读) 并不确定是否要买下书来收藏或者说备用以后再翻看 我阅读的种类一般是名著+畅销的 比如郎达拜恩的秘密 石...
  • 怎么上好整本书阅读课?
    答:一、导读课 整本书阅读教学的基础是激发学生的阅读兴趣,让学生爱上阅读。因此,教师在班内开展整本书阅读的前提是选对书,教师所推荐的书籍本身一定要适合的年龄特点和认知水平。书选好后,在导读课上,我们要做的,一是最大限度地激发学生的阅读兴趣,让他们对本次阅读充满期待,二是指导学生制订...

  • 网友评论:

    柴邱15286035507: 怎么写语文阅读中的困惑这篇作文 -
    37023赫雪 : 先举一个阅读时遇到的困惑,把笔触留在困惑上,接着写如何解决,然后联系到实际生活,最后写困惑解决后的启示

    柴邱15286035507: 《鲁滨孙漂流记》你阅读的感受和困惑 -
    37023赫雪 : “书犹药也,善读之可以医愚”“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方驶向生活无限宽广的海洋”……上千年来,书籍一直是人类的好朋友,它给我们知识,给我们勇气,给我们启迪…… 这...

    柴邱15286035507: 读书的困惑 -
    37023赫雪 : 你是想穷善其身,还是想兼济天下. 1、你可以坚守你自己,寻找志同道合的朋友,毕竟如果和没有相同爱好、志向的人在一起久了,会降低生活质量,还会得抑郁症 2、积极主动去影响你的周围,毕竟什么都不做,只会抱怨只会表现出你的懦...

    柴邱15286035507: 看书的困惑 -
    37023赫雪 : 读文学作品的话,应该从自己相比之下喜欢的那一类开始,比如说喜欢武侠的电视剧,就可以去看原著,喜欢偶像剧,也可以翻书,喜欢运动,也可以找专业的书,动漫,游戏之类的,也可以看书. 然后在读书的过程中一点一点的寻找乐趣,开始不要对自己要求太高,否则就会很失望 ,要慢慢来 在书中你可能会发现其他的一些有趣的东西,这样你就会找其他的书,然后良性循环. 在这过程中不要着急,要慢慢来,要鼓励自己,对自己有信心,这样才行

    柴邱15286035507: 怎样阅读一本整书,先看什么,再看什么,然后干什么? -
    37023赫雪 : (1)、先看书名,然后再看序.这一步是要求我们把这本书在脑海中归为一类,比如历史、科学、文学之类; (2)、看目录.现在很多书的目录做的并不好,但也有很多经典在目录页就对整本书的内容做了很系统的概括,仿佛书的一副骨架; ...

    柴邱15286035507: 《边城》中最打动你的是什么~你读的时候有什么困惑 -
    37023赫雪 : 这书中最感人的,应该还是从文先生自述的"人性",那种淳朴天然的人性,在现代社会已经越来越罕见.困惑嘛,你理解了沈从文对人与人之间真诚互爱的向往,不会有困惑.

    柴邱15286035507: 如何进行整本书阅读反思 -
    37023赫雪 : (一)课前指导,激发兴趣 阅读重要的是一种兴趣的激发和培养.为了激发孩子们的阅读兴趣,在课前指导上我做了一些有益的尝试.归纳起来无非是大家熟悉的这么几种: 主题导入法:从一个相关的主题或一个截然相反的主题导入,引入文...

    柴邱15286035507: 为什么看一本书时,先看完主要内容后就不想再看整本书了? -
    37023赫雪 : 当你知道了故事的大概,你就已经知道了结局走向,自然没有了兴趣 当然更可能是内心自我的厌倦,是你的内心本意就是只想简单看看而不是决定认真去阅读.有时候有的书是需要读一段时间才会突然产生兴趣.如果你真的,真心想去读一本书,那就静下来,读它,克制厌倦,努力理解.你真的喜欢这本书的话耐心读一会儿就会产生兴趣.

    柴邱15286035507: 关于阅读的几个疑惑假期里买了本《史记》 想提高一下自己的古文能力 是不是把每一篇都吃透 那些实词也顺便记住?另外自己写古诗词时,总不能记录生... -
    37023赫雪 :[答案] 其实我和你年龄差不多,只怕你不笑话我小小年纪却来指教别人,我要是让你不舒服,请原谅我. 首先,如果想提高古文能力的话,我建议你买这几本书看看: 王力《古代汉语》,《王力古汉语词典》 杨伯峻《论语译注》,《孟子译注》,《文言语...

    柴邱15286035507: 如何进行《水浒传》整本书阅读 -
    37023赫雪 : 1、 《水浒传》 中塑造的人物形象众多,但都有各自独特的性格特征,配有相应的外号.如“黑旋风”是《水浒传》中李逵的外号,由此可以看出他“风风火火闯九州”的性格特点.把分散于作品各处的同一人物的情节集中起来,深入思考,...

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