举一隅不以三隅反则不复也
答：举一隅不以三隅反，则不复也的意思是如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。此句出自《论语·第七章·述而篇》——战国·孔子。意思是如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。原句为子曰：“不...
答：”这句话出自孔子的《论语 述而篇》。这句话孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵、生动的智慧，能够独立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”的机械教学做法，要求学生能够“举一反三”。
答：就不再教他了。”这句话出自孔子的《论语述而篇》。这句话孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵、生动的智慧，能够独立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”的机械教学做法，要求学生能够“举一反三”。
答：子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。是孔子的一句名言，孔子是一个伟大的儒学家，他是儒家学说的代表人物，春秋时期，社会动荡，天下无道，那时的社会整体是一个礼坏乐崩、臣杀君，子杀父，“邪说暴行”不断发生的大乱局面，恢复和巩固周礼是孔子一生所追求的目标。孔子说：...
答：举一反三 【原文】子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”【评析】这里是孔子介绍了他在教育...
答：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 本文分类：论语名句 发布时间：2014/7/8 子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅③不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》注释 ①愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子。②悱：音fěi，想说又不能明确说出来的...
答：你好，很高兴回答你的问题 孔子说：如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。 如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
答：《圣人孔子与《论语》·举一反三》注释|译文 不愤①不启，不悱②不发，举一隅，不以三隅反③，则不复也。(《论语·述而》)【注释】 ①愤：心里想求通而又未通。②悱：想说又不知道怎么说。③隅(yú)反：“隅”指角落、角。“隅反”指类推。【译文】 (学生)如果不是经过反复思考而又想...
答：不到学生冥思苦想的程度，教师不要开导他，不到他心里明白却不能完善表达程度，不要启发他，如果他不能举一反三，就不要给他反复举例子
网友评论：
洪呼19567849548：
举一隅不以三隅反,则不复也.的意思 -
38959佘砖
：[答案] 原文】 子曰:“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 【译文】 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不...
洪呼19567849548：
举一隅不以三隅反,则不复也.”的反是什么意思 -
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：[答案] 历史上对《论语》中的“举一隅不以三隅反,则不复也”存在着严重的误解.皆认为学生如果不能举一反三就“不复重教之”.这种解释源于郑玄,被历代注解家所沿袭.笔者认为:首先.这种解释不符合孔子“有救无类”的教育思想;其次.这种...
洪呼19567849548：
举一隅而不以三隅反是什么意思 -
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：[答案] 这句话的原句是:不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.选自《论语·第七章·述而篇》. 整体意思是:不到他努力想弄明白却不得明白的程度,不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度,不要去启发他.如果教给他一个...
洪呼19567849548：
举一隅,不以三隅反,则不复也的意思 -
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：[答案] 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”
洪呼19567849548：
子曰:＂不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也 -
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：[答案] 【原文】 子曰:“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 【译文】 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举...
洪呼19567849548：
子曰:＂不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.＂翻译 -
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：[答案] 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”
洪呼19567849548：
举一隅,不以三隅反,则不复也 是什么意思啊 -
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： 意思是:如果教给他一个方面,他却不能以此来说明另外三个方面,就不要用同一种方法重复教他了. 【出处】《论语·第七章·述而篇》——战国·孔子 子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”【译文】孔子说:...
洪呼19567849548：
举一隅不以三隅反什么意思?无……则不复也. -
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：[答案] 子曰:'不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.' 孔子说:一个人不到他倾全力去尝试了解事理,但却仍然想不透的程度,我是不会去启示他的.不到他尽全力想要表达其内心的想法,却想不到合适言词的程度,我是不会去开导他的.如果...
洪呼19567849548：
子曰:“不愤不启不悱不发.举一隅不以三隅反.则不复也的大意是什么这句话的大意是甚? -
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：[答案] 孔子说:「不是发愤图强要研究学问,我是不会去开导的,不是有话想说,却难以表达的人,我是不会去启发的,不能举一反三的人,我是不会重复教的.」
洪呼19567849548：
翻译古文《论语》:子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也. -
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：[答案] 译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他;不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他.如果他不能举一反三,就先不要往下进行了.”
