乐音和噪音的图片
答：物体振动所产生的声音分为乐音和噪音两类。乐音：发音物体有规律地振动而产生的具有固定音高的音称乐音。如钢琴、小提琴、二胡等都是能发出乐音的乐器。乐音是音乐中所使用的最主要、最基本的材料，音乐中的旋律、和声等均由乐音构成。从声学的分析角度，乐音有三个主要特征：即响度（又称音强），音调（...
答：根据声音产生的规律，我们可以把音分成两大类：一类叫做乐音，另一类叫做噪音。乐音有固定的音高，又和谐、又好听。钢琴、电子琴、小提琴、二胡等乐器奏出的音，人们在唱歌时发出的音都属于乐音。音乐世界主要是由乐音组成的。2.音名 唱名 为了称呼音乐中所使用的乐音，人们采用了七个英文字母。这七个...
答：天空打雷声音一般有一万分贝。物理学上，噪声指一切不规则的信号（不一定要是声音），比如电磁噪声，热噪声，无线电传输时的噪声，激光器噪声，光纤通信噪声，照相机拍摄图片时画面的噪声等。无规则的机械波，都可以叫做噪声。在音乐中，乐音和噪音都有，但一般都是以固定音高的乐音为主。发音物体有规律地...
答：《乐音与噪音》幼儿园教案1 设计意图: 中班幼儿的自控能力还不是很强。平时,他们总是玩着玩着就发出很大的声音,有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害,感受乐音的舒畅,逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,特设计此活动。 活动目标: 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的...
答：幼儿园中班教案:乐音和噪音1活动目的: 1、感受乐音与噪音,理解乐音、噪音两词的意义,能正确运用。2、通过、听、说、玩、看使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过感受乐音与噪音,培养幼儿的听觉感受能力和比较能力,正确区分乐音和噪音。4、养成不发出噪音的习惯。
答：根据法律规定，居民区个人进行家庭室内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染。违反规定的，受害人可向公安机关报警。噪音的规范用法是噪声，从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声...
答：图一:病人 图二:小宝宝 图三:动物 图四:植物 3、了解噪音的害处 提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。 三、结合生活经验讲述: 师:你还在哪里听到过乐音?什么地方听到噪音?(幼儿交流后个别讲述) 四、教育幼儿平时不发出噪音 1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音? 2...
答：1.让幼儿感受噪音和乐音的区别,2.知道噪音的危害。 3.培养幼儿的听觉感受能力及比较能力。 4.激发幼儿创造宁静环境的愿望,5.培养初步的环保意识。 活动准备: 6.录有乐音和噪音的音乐磁带。 7.幼儿绘画用纸、水彩笔、剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料。 8.录音机。 活动过程: (一)、感知噪...
答：5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000...
答：1.放录音,请幼儿听小溪流淌声和嘈杂的市场叫卖声,说说哪种是噪音,哪种是乐音。 2. 放录音,请幼儿用动作来表示噪音和乐音。听到乐音时用优美的舞姿来表现,听到噪音时用夸张的表情性动作来表示。 每个幼儿自选一种乐器,尝试发出乐音,教师巡回指导,请幼儿说说自己是怎样发出乐音的。 教师用同一种乐器演奏出两种声音...
网友评论：
和应19638237230：
声音分为乐音和噪声,图中是两种声音的波形图,从图形可知:图______是噪声的波形. -
3598暴家
：[答案] 从图形上可以看出,甲声音中的振动都是规则的振动,故是乐音;乙是无规则振动,故是噪声. 故答案为:乙.
和应19638237230：
音乐 什么是乐音 什么是噪音? -
3598暴家
： 乐音的振动比较有规律,听起来音高很明显,如果在示波器上则能显示为规则的正弦曲线.在音乐中所使用的有固定音高的音一般都是乐音,如小提琴、二胡、钢琴等乐器发出的声音.乐音乐器如小提琴、二胡、定音鼓、笛子等等.乐音乐器...
和应19638237230：
物理 乐音的波形?噪声的波形? -
3598暴家
： 1.乐音:那些动听的、令人愉快的声音.它的波形是有规律的. 2.噪声:那些难听的、使人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的. 3.从环境保护来讲,凡是影响人们正常工作、学习 的声音.
和应19638237230：
如图所示,图中a、b、c、d是四种声音的波形图,从图形可知:图______是乐音波形,图______是噪声的波形. -
3598暴家
：[答案] 从图形上可以看出,a、b、c三种声音中的振动都是规则的振动,故是乐音;只有d是无规则振动,故是噪声. 故选 a、b、c;d.
和应19638237230：
如图甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:图______是乐音的波形,图______是噪声的波形. -
3598暴家
：[答案] 从图形上可以看出,乙声音中的振动都是规则的振动,故是乐音;甲声音是无规则振动,故是噪声. 故答案为:乙;甲.
和应19638237230：
如图所示,是两种声音的波形,甲图是______的波形. (填“噪声”或“乐音”) -
3598暴家
：[答案] 从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音,对比甲与乙,不难看出:乙波形很有规律,属于乐音;甲杂乱无章属于噪声. 故答案为:噪声.
和应19638237230：
如图所示是两种声音的波形图,从图形可知:图 - -----是音乐的波形,图------是噪声的波形 -
3598暴家
： 由(1)图可以看出,其波形图呈周期性变化,有一定的规律,是乐音的波形;(2)中的波形图杂乱无章,是无规则的,是噪声的波形. 故答案是:1;2.
和应19638237230：
如图所示,图中A、B、C、D是四种声音的波形图,从图形可知噪声的波形是哪幅图( -
3598暴家
： D 自然界有中各种各样的声音.有的声音听起来优美动人,我们称这类声音为乐音,乐音是由物体做规则振动而产生的;有的声音听起来杂乱刺耳,我们称这类声音为噪声,噪声是由物体做无规则振动产生的.从图形上可以看出,a、b、c三种声音中的振动都是规则的振动,故是乐音;只有d是无规则振动,故是噪声.
和应19638237230：
噪音和乐音的区别是什么 -
3598暴家
： 噪音,是物理学的声学术语,与“乐音”相对.指由物体不规则的振动而产生的声音,即音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音.如碰门声、刮风声、划玻璃声等都是噪音.噪声,一是环境科学术语,也是现在人们日常生活中高频度使用的普通名词.指使人厌烦的声音,即干扰人们休息、学习和工作的声音.如工业生产、交通、施工等产生的声音.
和应19638237230：
右图中甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:图______是噪声的波形图,图______是乐音的波形图. -
3598暴家
：[答案] 从图形上可以看出,甲声音中的振动都是规则的振动,故是乐音;乙是无规则振动,故是噪声. 故答案为:乙;甲.
