乡村学校合并最新政策
答：我觉得可行，既然农村学校学生比较少，可以更好的试行把养老院和学校合并的新模式。随着城市化进程的不断加快，一些学龄儿童已经搬到城市里的学校上学，搬了一些学校。如果是这样，如何处理合并后闲置的教学楼？同时，随着农村留守老年人问题的日益严重，应关注农村地区农村重症监护问题。在这方面，中国人民...
答：农村教育会消失吗？我想不会 ，首先，我国很多农村交通并不发达，并且离城镇都很远，家里人为了减少麻烦就会就近择校，其次教育部也早就考虑到了这些问题，所以出了很多相关的政策，农村的教育质量也得到了很大的改善。消失的话也会消失一些，这种消失并不是真的没了，而是和其它村的学校合并，就像村与村...
答：所以说有的时候我们在面对这种情况的时候，对于这种乡村学校合并也是抱有一种支持的态度，因为好多学生都聚集在一起，老师有足够的精力去把这帮学生们交出一个好的成绩来，也能够很好的让大家体会到这里面的一些个用心良苦。这些我觉得都是非常不错的一七个政策，因为这跟以前的社会环境不一样了，现在...
答：我不太同意你的农村小学老师数量多这个说法。也许在你们村或者你所在的那个生活片区相对来说小学老师多一些，但就目前咱们国内的整体情况来看，农村的小学老师还是一直很缺的，而且这么多年并没有从根本上有重大改变，说明老师分配并不均衡。那么，既然你们那里的小学老师冗余，合并之后肯定有重新竞聘上岗、...
答：提升教学水平 以前农村学校的学生非常多，几乎一个小学就是好几百，记得当时自己就读的小学那时候有六七百个人，一个年级也有好几个班，不过现在小学一个年级就只有一个班。从中可以看出农村学校的学生已经骤减，这如同城市化变迁一样，学生都去城里读书了，而乡村学校在这时候开始少了很多人气。面对这样...
答：面对这样的情况，我们各地政府将几个小学校进行合并，让老师们能够充分发挥自己的教育作用，为乡村的孩子们的指引道路。因此我们农村学校的消失，老师们的未来发展还是给予了一定的保障的，我们不必过多担心这些老师们，他们仍然能够发挥出自己的才能。毕竟乡村学校仍然是我们国家基础教育的重要一环。
答：原来的学生已经到了新合并的学校。毕业证书是根据新学校颁发的。对于低分考生来说可能是好事。本科录取批次的组合应降低录取分数。对于低分考生来说可能是好事，但是对于高分考生来说就没有优势了。他们都是同一批录取的。当然，这也不是绝对的不公平和渎职。高分考生可以报好学校、好专业，低分考生不太...
答：但国家就近入学的政策没变，国家投资建校的政策也没变，宽敞明亮的教室里学生寥寥无几，造成教育资源严重浪费，合并转校说说容易，具体实施起来十分困难。面对如此情况，农村学校该如何发展？首先在就近入学的原则下，合校转校是不二的选择。定点校址规划要前瞻，布局要合理。既要照顾周边所有学生就近入学，...
答：报道称，撤并乡村小规模学校，集中办农村寄宿制学校，曾是我国2012年之前乡村学校建设的基本思路。虽然国家强调在“就近入学”的前提下“适当合并”，但许多地方政府却将减少财政支出和“提高效益”作为优先目标，农村学校的撤并规模远超实际需求。但是大规模的撤点并校没有达到预期中的“让绝大多数乡村孩子...
答：每次我回农村老家，路过儿时就读的小学，都有一种很明显的感觉：乡村学校日渐衰落了，而且没有任何减缓或者停下来的迹象。记得我小的时候，这座学校，一个班级至少四五十个人，整个学校近千名学生。上课的时候，孩子们人挤人地坐在一起；下课的时候，孩子们在杂草丛生、没有运动设施的操场，你追我赶，...
网友评论：
谷备15254927785：
国家有政策现在的小学与初中要合并在一起吗? -
53682能怖
： 国家没有政策,要小学与初中要合并在一起.但鼓励农村小学与初中合并设立九年制学校.你若喜欢,便是晴天.
谷备15254927785：
农村合并学校政策 什么时候实施的 -
53682能怖
： 为适应我国农村适龄人口减少以及农村学校布局过于分散的客观现实,从上世纪90年代末开始,国家对农村学校推出布局调整政策. 2001年5月29日,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》国发[2001]21号文件中,将农村学校的布局调整作为进一步普及义务教育,推进基础教育改革的教育方针.
谷备15254927785：
农村中小学合并,谁是受益者 -
53682能怖
： 农村中小学的合并,已经进行了很长时间.当初说得最多的一句话大概是:“通过合并重组,使教育资源达到最优化,让学生享受到均等的受教育机会!”听起来,很好;细一想,不对.合并前,各村大都设有小学,中学也很普遍,甚至大些...
谷备15254927785：
该如何合并两个不那么和睦的乡村之间的两个小学
53682能怖
： 最好的方法:1、请两个村的领导及中心学校、教育局的领导在一起商量,谈谈学校的发展的展望,并一定要说到只有并校才能让孩子们接受好的教育,资源共享.2、加大宣传力度,造出合并的声势.3、做好学生家长的思想工作
谷备15254927785：
国家是否允许集中办学,比如合并各乡村中,集中到城里办大学校 -
53682能怖
： 一般规定是三五个校区合并一个,人数在两千以内
谷备15254927785：
农村学校是该保留还是合并?
53682能怖
： 该合并
谷备15254927785：
各地方中小学校合并是否符合国家规定 -
53682能怖
： 这种情况属于地方教育部门问题,因为现在随着农村人口向城市迁徙,该学校的上学学生数比往年持续下降达三学年,且低于该学校的百分比时,要求与其他出现此类状况的学校进行合并,精简教师也是为了让合并后的学生接受更好的教育编制,
谷备15254927785：
2016年农村小学要合并吗 -
53682能怖
： 学生人数不足50的可以合并,没有明确规定必须要合并.
谷备15254927785：
现在农村小学大量合并,为什么 -
53682能怖
： 生源不足,村小办不下去,这是一个社会问题; 中小教育由于多年长期受计划经济的束缚,办学模式和思路由于多年长期受计划经济的束缚,办学模式和思路由于多年长期受计划经济的束缚,办学模式和思路一直没有得到实质性的改变,这与快速发展的市场经济越来越不相适应,矛盾日益显现,已经不能适应政府职能的需要,政府职能在不断的进行纵向横向的深化改革,为此,教育部门特此颁布了中小学合并这一方案
谷备15254927785：
如果未来乡村学校大规模消失的话,老师会下岗吗?他们将何去何从? -
53682能怖
： 老师不会下岗,这些老师会被转到其他的学校继续教书.他们一部分有教师资格证的人会转到公立学校教书,没有资格证的人会转行政岗位或者下岗,所以根据每个人的能力不同发展也不同.
