乡村学校教学质量现状
答：1. 教育资源匮乏 乡村地区的教育资源相对较少，尤其是在学校设施、师资力量和教学设备方面。许多学校设施简陋，师资不足，难以满足教学需求。2. 教育投入不足 由于乡村地区经济条件较差，政府对教育的投入相对较少。教育经费的短缺导致学校设施更新缓慢，教学设备落后，有些学校甚至无法提供基本的教学条件。3...
答：此外，乡村教师的工资较低，福利待遇较差，使得吸引和留住优秀教师变得更加困难。再者，一名教师往往需要承担多门课程的教学，这不仅加重了教师的工作负担，也影响了教学质量。2. 乡村学校的资源环境相对较差，这导致许多学生选择离开乡村学校前往城市学校就读，进一步加剧了乡村学校的学生流失问题。3. 乡村教师...
答：农村教育的现状及存在的问题如下：1、教育资源匮乏：农村地区的教育资源相对城市稀少，包括师资力量、教育设施、学习资料等方面的不足。这导致农村学生在接受优质教育方面处于不利地位。2、教育投入不足：由于经济条件限制，农村地区的教育投入相对较低，政府和社会对农村教育的支持力度也有限。这导致农村学校...
答：综上所述,农村中学语文教学的现状堪忧是由多方面的因素决定的,既有期待社会进步、政府大量投入要解决的“硬件”问题,也有加强师资队伍建设,提高教师的专业水平和社会责任心的“软件”问题。如果这些问题都能迎刃而解,那么农村中学的语文教学质量一定会有一个质的飞跃。 (作者单位:湖南省华容县终南中学) 已赞过 ...
答：学校规模小，形成“袖珍型”学校；教师流失严重，分布不合理；体音美英专业教师严重不足；工作任务繁重，教研缺乏活力。如今农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化，办学条件不断优化，学校的硬件设施正逐步完善，不断缩小着和城市的差距。但是随着农村学龄人口的锐减，课程改革的不断深入，农村学校仍面临着...
答：1、教学设施相对落后。与以前相比，农村中学的教学设施已经有了较大的改善，现在基本能够满足教学的需要。然而，这与城市中学里的现代化、信息化的教学设施根本不能相提并论。在农村中学，对于一些抽象的东西的学习只能仅凭想象，而城市里的中学的教学设施可以直观地抽象出相应的模型，便于学生的理解。化学...
答：第三：农村家庭对于孩子的教育问题并不是很重视村级小学的教学质量之所以这么差，当然这也并非是学校单方面的原因，家长也有责任，有的农村家庭的父母并不是很在乎孩子的教育问题，平时也不懂得关心孩子的学习，一些农村的父母其实也没有怎么读过书，他们的知识水平是有限的，也不知道怎么样来辅导孩子学习。
答：…不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，更别提教育现代化、信息化了。由于信息渠道不畅，一些边远农村小学几乎没有什么教育科研活动，这些都使得乡村教师在长年的教学过程中，墨守成规，安于现状。2、师资力量薄弱。师资力量的强弱直接影响到教育教学质量的高低。农村小学尤其是偏远山区农村...
答：教师人数不够，而且教师年龄增长，教师力量老化的问题，不能适应新一代的教学要求，这将对教育质量产生不利影响。2.教学设备不足 农村学校的设备不足，两个方面无法充分利用。由于农村经济水平低，学校不能配备一个完整的学生现代教学设备。与此同时，由于老师老龄化，缺乏新生教师，教学设备无法充分利用，...
答：1.农村教师素质不高，严重影响教学质量。教师在教学中起着非常重要的作用，一支优秀的教学团队的建设是保证农村教学质量提高的关键。目前，大多数农村教师都经过了专业系统的学习，但缺乏专业知识。有的老师教学方法落后，只能死记硬背的学习机械教学，缺乏创新的教学方法。品德方面，有的老师只把教师职业当作...
网友评论：
长包19381048139：
农村学生教育的现状有多差 -
52235淳董
： 一、生源不够导致很多村级小学撤消、合并.我们调查的10个乡,每个乡基本只有1到2所完全小学.生源不够有两个原因,一是计划生育政策的推行,二是很多孩子随打工的父母外出求学.不够到什么程度呢,一般一个学校六个年级,每个年级...
长包19381048139：
农村中小学教育现状 -
52235淳董
： 受教育难,农民的第二苦;农村的教育资源本来就匮乏,很多农村教师的工资经常被拖欠,这已是一个老话题,中国农民受教育难也是不争的事实.而在教育产业化的政策下,众多农民的孩子上高中、上大学更是难于上青天. 中国农民的孩子受教育难,一是表现为教育资源匮乏,这包括硬件和软件;二是教育收费尤其是高校收费,相对农民收入来说太高而难以支付.三是在各省市高考不同录取分数线下,广大农村地区与城市对比,高考分数线太高了,这对农民子弟有失公平.他们在经过一路艰难困苦后,好不容易走到了高考大关前,却要迈过比城里孩子高得多的门槛才能进入高校,这实在不公平.
长包19381048139：
如何提高农村小学的教学质量 -
52235淳董
： 从一年级到三年级,都有几个优秀生, 我们的教学都比较轻松,到了三年级,学生能自理了,就开始流动了,成绩好的学生开始往县城条件好的学校就读了,成绩好的就录取,到现在四年级路,我花了很多的时间,特别对差困生的辅导花了很大...
长包19381048139：
如何提升 农村学校教育教学质量 -
52235淳董
： 随着农村义务教育经费保障体制改革后,我们的义务教育进入了新的历史发展时期,开始由普九攻坚向巩固提高转变,由基础设施建设向重管理、抓质量的内涵发展转变.可是由于办学条件落后、师资配备不足等原因
长包19381048139：
如何提高边远贫困乡镇学校基础教育质量 -
52235淳董
： 一、农村小学教育教学质量现状简析: 教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线,积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革,学校制度的健全,和社会、家长、教师都有着密切的...
长包19381048139：
现今农村小学教育最大的问题是什么? -
52235淳董
： 一是农民教育投入与收益预期的不对称.二是农民教育支出与收入水平的不对称.三是教学质量、教学效果与学生期望的不对称.四是社会对贫困生救助力度虽在逐年加大,但仍然不够.五是“留守孩”辍学比例大.六是部分学生因厌学而辍学.
长包19381048139：
如何提高农村学校教学质量 -
52235淳董
： 个人觉得,如果想提高农村教学质量,首先先提高一下教育者的教学素质,只有教育者素质有了,被教学的学生素质也就上来了、、、
长包19381048139：
义务教育普及下的农村中小学现状
52235淳董
： 农村中小学的现状很不景气,我想主要有:1 跟国家的大政策有关,撤乡并镇,村往乡并,乡往县并所导致.2 家长、教师向往城市.好的教师往县城跑,导致乡下教育质量下降.而家长互相攀比城市大学校跑.3 随同进城打工的家长一同进城.4 乡下学校无有好学生,教师不好好教,教师不好好教就无有好学生等等原因,导致乡下学校形成了恶性循环.
长包19381048139：
影响农村小学教学质量的因素 -
52235淳董
： 村教学质量普遍低下,存在的问题都是显而易见的,主要有师资力量薄弱、教育经费投入不足、家校配合不密切等等,而我则认为为孩子们创设一个良好的读书环境,营造浓厚的学习氛围尤为重要.现在的社会以经济为上,白天搞经济创收,夜晚则纵情潇洒,大人们不重视知识的再吸收,社会也不重视文化环境的投资建设.大家看,现在的青少年宫、新华书店、图书馆成什么样子啦,而网吧、电子游戏室则遍地开花.记得我读小学的时候,一到周末,就揣着借书证往图书馆跑,然后在里面一呆就是大半天······不要再让网吧、电子游戏室泛滥、逍遥了,应该鼓励开设书吧、学习交流社什么的,还应鼓励城镇、乡村、学校的书店、图书馆加大投资建设,向社会开放,向孩子们开放,让孩子们有书看,爱看书.
长包19381048139：
浅谈新课程背景下农村薄弱学校如何提高教学质量的几点看法 -
52235淳董
： 浅谈新课程背景下农村薄弱学校 三亚市荔枝沟中学 罗永华 一、规范常规教学过程管理,是提高教学质量的重要抓手 一抓备课.为了提高备课的有效性,教师必须把自己备课与定期的科组集体备课活动结合起来,既备一节课,也要备一章书,把...
