二年级下册雷雨微课教案
答：《雷雨》是中国现代著名戏剧家曹禺的代表作之一，该剧以上海的一家豪门为背景，展现了家族内部矛盾、婚姻、爱情、权力斗争等题材，揭示了人性的丑恶和社会现实的残酷。其中，剧中的人物形象丰满、刻画深刻，具有极高的艺术价值和文学价值。首先，剧中的主人公田小娥是一位典型的受害者，她出身贫寒，因为家...
答：小学一年级语文微课教案1 《春雷》 教学目标 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点:识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 课前准备:多媒体课件,生字...
答：1. 二年级语文下册课文9《枫树上的喜鹊》知识点+图文解读 2. 二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解 3. 我会比一比再组词。（10分）4. 春天它从南方飞到北方。5. 它会在高山上给你指点方向，6. 大自然的天然指南针真是妙不可言， 只要你认真观察， 总会知道大自然的指南针， 它们会...
答：破折号的6种作用：1、解释说明，在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？。2.表示声音的延长。例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学...
答：1. 语文s版二年级下册教案第82页看图写话怎么写 语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图 整体的写话思路如下:一、联想思考 我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么? 二、整体观察,练习说话。 △这是一幅春天的图,多美啊! △让我们一起仔细地看图...
答：一、学习第一、二句,体会单字对 1.教师朗读第一、二句,结合课文插图,让学生说说听到了什么,看到了什么。 2.呈现简笔画的“云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫”,出示生字卡片“云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫”,学生选择对应的汉字在画下摆一摆,初步理解字义。 3.引导学生归类。教师出示“自然现象”“动物...
网友评论：
拔婉13940522167：
谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? -
43949迟娥
：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
拔婉13940522167：
小学2年级语文《雷雨》课件 -
43949迟娥
：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
拔婉13940522167：
小学语文二下《雷雨》的教案有点急,不好意思,麻烦各位{随机数g -
43949迟娥
：[答案] 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 当初只想吓唬一下父母的心理酿成了最终结束了生命的悲惨结局 这些年,每当落叶泛黄的时候,我还是会想起你 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 啊·我...
拔婉13940522167：
怎样教二年级下册语文课的巜雷雨》 -
43949迟娥
： 预读课文整体感知全文并概述全文情节、拟小标题. ①分析剧本的情节结构,一般都以场面为基本单位,划分场面的依据,一般是主要人物的上下场或主要场景的转换. 第一部分:相认 梅、周狭路相逢.(家庭内部冲突)昔日情人 意外重逢
拔婉13940522167：
小学二年级雷雨课件 -
43949迟娥
： http://www.yangteacher.com/list/list3_4_27.html#keben 杨老师在线
拔婉13940522167：
要小学二年级《雷雨》这篇课文 -
43949迟娥
：[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...
拔婉13940522167：
二年级下册语文18雷雨,一一一了,一一一也一一一了. -
43949迟娥
： 课文内容我最熟. 1.《雷雨》这篇课文写了“雷雨______——雷雨______——雷雨______”的景象. 2.闪电______,雷声______,雨越下______,树哇,房子啊,都______了. 3.雨停了.太阳出来了.一条彩虹______在天空.蝉______了.蜘蛛又______在网上.池塘里水______了,青蛙也______起来了.答案1.前 中 后 2.越来越亮 越来越响 越大 看不清 3.挂 叫 坐 满 叫
拔婉13940522167：
安全教育教案 遇到雷电暴雨怎么办 -
43949迟娥
： 一、雷雨天气时应该这样做:1、雷雨天气时应注意关闭门窗,切断室内电器电源,拔出来装避雷器的室外天线;不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置.2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣,如果有条件可进入有宽大金属构架...
拔婉13940522167：
二年级语文雷雨一课是运用的什么描写手法 -
43949迟娥
： 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都 语文,雷雨,二年级 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都
拔婉13940522167：
大学高等数学3已知f＂(a)存在,求:1.limf(a - h) -
43949迟娥
： 1)lim[f(a-h)-f(a)]/h h->0 =lim-[f(a-h)-f(a)]/(-h) -h->0 =-f'(a) 2)lim[f(a+h)-f(a-h)]/h h->0 =lim[f(a+h)-f(a)-f(a-h)+f(a]/h h->0 =lim[f(a+h)-f(a)]/h+lim[f(a-h)-f(a)]/(-h) h->0,,,,,,,,,,,,,,,,-h->0 =f'(a)+f'(a) =2f'(a)
