二年级我是什么指的是
答：我想这样告诉你。我是一滴雨，当我从天空飘落了，把大地涂绿时，我想这样告诉你。我是一颗种子,当我快快的成长为一棵高大的大树时，我想这样告诉你。我是一滴水， 我是普普通通的一滴水， 我有晶莹的外表，我更有美好的心灵。我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到深山里，变成雪松。
答：变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。此文出自人教版语文二年级上册《我是什么》...
答：小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成汽、云、雨、雹子、雪。《我是什么》原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中...
答：二年级我是什么仿写句子如下：1、我是国旗，我最喜欢上升和下降。虽然我很累，但是我很开心。我在国歌声中徐徐升起和降落，我真的很开心。2、我是雪花，我冰冰的。到了冬天，我就从天空飘下来，飘到各个地方，到处冰天雪地。大家觉得我很好玩，可是我—飘到了手上，我就化成了水。3、我是—道...
答：《我是什么》这篇文章的我会变成雨、冰雹、雪，还会变成雾、霜、露珠、水、水蒸气、云、小溪、河流，湖泊、大海... 等等。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书 ，由晓澄朗读，本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。这篇拟人的科学短文，以朴实而生...
答：课文知识点《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。让水尽量多做好事，少做坏事~通过学习本篇文章，我们可以学习到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾...
答：我是一个小蝌蚪，可以变成一只可爱的小青蛙。我是一朵空中漂浮的云，遇到冷空气后可以变成雨，还可以变成冰雹。《我是什么》课文仿写 我会变。小时候,我像一颗豆芽,后面长着一条小尾巴。我穿了一身黑色的衣服,在池塘里找妈妈。 忽然有一天,我长出了两条后腿。又过几天,我又...
答：《我是什么》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而达到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的。《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，...
答：水。我能变成汽、云、雨、冰雹以及雪。二年级上册第二课主要以第一人称“我”的形式，来价绍了水在自然界中的不同形态和它与人类的关系。这是一篇科普的文章，生动形象的为小朋友们介绍了水在自然界中的不同形态，其中还用拟人的手法，描写了水的脾气，水脾气温和之时为人类所做的好事，以及水...
答：家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书 ，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文，并改由杨海波为课文录音。
网友评论：
能韦13196057337：
二年级上语文《第30课》这里的“我是什么:指的是什么? -
49064尉巩
：[答案] 二年级上语文《第30课》这里的“我是什么:指的是水”
能韦13196057337：
小学语文二年级我是什么课文里奔跑指 -
49064尉巩
：[答案] 水、 在江河里奔跑、.指的是江水河水涌动.因为很急所以用的是奔跑、. 小溪里是流动.所以是散步
能韦13196057337：
二年级语文仿写“我是什么”怎么写? -
49064尉巩
： “我是什么”仿写: 1. 我是一朵白云,当我在天空慢慢的飘过时,我想这样告诉你. 2. 我是一阵风,当我倾听了大地万物的故事时,我想这样告诉你. 3. 我是一滴雨,当我从天空飘落了,把大地涂绿时,我想这样告诉你. 4. 我是一颗种子,当...
能韦13196057337：
2年级语文上册【我是什么】平常我在池子里睡觉,这里的睡觉指的是什么意思 -
49064尉巩
：[答案] 这里的睡觉指的是水在池子里休息,生活.
能韦13196057337：
二年级上册语文的30课我是什么,平常我在池子里睡觉,睡觉指的是什么 -
49064尉巩
： 指意识模糊、稀里糊涂的状态
能韦13196057337：
小学二年级语文上册《我是什么》人教版 -
49064尉巩
：[答案] 一、魔术激趣,导入新课 1.师:同学们,你们喜欢魔术吗?老师给大家表演个小魔术,瞧!好玩吗?想学吗?谁是今天最... 我是什么呢?),相信会读书的孩子一定能找到答案. 3.师:请同学们把书翻到P144,开始读吧!(生自由读课文) 4.师:...
能韦13196057337：
二年级语文课本14课我是什么中的一个词“红纱”指的是什么?
49064尉巩
： 指的是我与你的是
能韦13196057337：
沪教版二年级语文我是什么教案及反思 -
49064尉巩
：[答案] 我是什么教案 【教学目标】 1、会认11个生字. 2、能正确流利地朗读课文. 3、知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的. 4、充分利用小组合作优势,解决学习过程中遇到的问题. 【教学重难点】 引导学生懂得“我”是指水,了解...
能韦13196057337：
仿照二年级课文《我是什么》写的短文 -
49064尉巩
： 假如我是老师: 假如我是老师,我会把每个单元的习题出得简单一些,让孩子们考得好一点,不让他们回家挨骂. 假如我是老师,我要每天把的作业布置得少一点,让他们早点休息,不让他们的小手发麻. 假如我是老师,下课我会陪着同学一起玩耍. 假如我是老师,上课时发现有同学不认真听讲,我会微笑地看着他(她),直到羞得他(她)认真听讲为止. 假如我是老师,我会向上级提出取消考试,不伤小孩子的自尊心,不要家长把分数看得那么重. 假如我是老师,一个同学家有困难,我会语重心长地安慰他(她),让他(她)的心灵不再伤痕累累..... 假如我是老师,
能韦13196057337：
用“我是......我是......我是......造句 -
49064尉巩
： 1、我是柔和的风,吹遍山林田野;我是绵绵的雨,滋润世间万物;我是广阔的海,容纳江河百川. 2、我是一名热血男儿,我是祖国的孩子,我是抱着一颗报国之心而生的爱国之子,我要以全力报效我的祖国. 3、我是一只雄鹰,翱翔于苍穹之中;我是一棵大树,撑开坚实的臂膀守卫家园;我是天空的太阳,为大地带来光明与温暖. 4、我是妈妈的宝贝,我是祖国的花朵,我是老师的好学生. 5、我是春天里的朦朦胧胧,我是夏日里的连绵不绝,我是寒冬里的冷冷清清. 扩展资料: 我是......我是......我是......属于连词. 连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词.连词可以表并列、转折、假设、选择、递进、条件、因果等关系.
