二年级狗尾草阅读答案
答：二、我会选择（单项选择）1、观察大树应该按（ C ）顺序进行。A、从整体到局部，从里到外 B、从局部到整体，从远到近 C、从整体到局部，从远到近 2、下列植物属于水生植物的是（ C ），属于木本植物的是（ A ）。A、 柳树 B、狗尾草 C、水葫芦 3、在观察活动时，...
答：含羞草——开小白花.含羞草原产于南美热带地区，喜温暖湿润，对土壤要求不严，喜光，但又能耐半阴，故可作室内盆花赏玩。含羞草小叶细小，羽状排列，用手触小叶，小叶接受刺激后，即会合拢，如震动力大，可使刺激传至全叶，则总叶柄也会下垂，甚至也可传递到相邻叶片使其叶柄下垂，仿佛姑娘怕羞而...
答：二年级晨读对韵的全文及注释如下：晨读对韵(一)天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜瓜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花。白鹭对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。晨读对韵(二)优对劣，丑对美，肃静对喧哗。光明对黑暗，谨慎对浮夸。瓜子脸，葡萄牙。异卉对奇葩。知己存...
答：原因是他竟然叫狗尾巴草 姥姥,他不叫这个破名字,初中二年级作文《狗尾巴草的忠心作文450字》。我要给它起个新名字,叫仙草。由于当时正兴起欢天喜地七仙女的热潮,每个女孩都希望拥有七仙女的服饰与美丽。 一切的一切都是令人温熙,一切都如从前相同又有几分不同 从前,每次当我哇哇哭的时候,同样的话语,同样的...
答：你好朋友，这是因为他是草而狗是动物，是哺乳类动物，而你说的狗尾巴草是植物，所以肯定不能变成小狗，希望能帮助到你。
答：狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。 曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,...5. 秋天的黄昏 丁立梅 阅读答案 秋天的黄昏 丁立梅 城里是没有黄昏的。 街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。 它...
答：祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是...
答：搜索答案 我要提问 小学二年级写童话故事作文 我来答 首页 用户 认证用户 视频作者 帮帮团 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他...有一天,它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草,它对狗尾草说:“你是什么东西,离我远点。”狗尾草有礼貌的说:“我是新落户的,希望我们...
答：写了祖父的这个园子里五颜六色的,充满生机的,在这,一切都是自由的,对于作者来说,小时候她在这里和祖父一起浇花,铲地,玩耍,还把狗尾草当做的谷子,十分富有着童趣。(偶也是五年级的) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 遇驰进傲霜 2020-06-10 · TA获得超过3707个赞 知道大有可为答...
答：祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 ——选自萧红的《呼兰河传》《圆满》阅读答案 18.这一段是插叙(1分)，补充交代了我的父亲希望孩子能当医生的愿望，但三个孩子都没有学医让父亲感到失望的内容(1分)，为下文我儿子选择...
网友评论：
羿图18043931685：
花盆里的狗尾草阅读答案,帮帮忙 -
863班雪
：[答案] 1.狗尾草生长速度极其之快,富有顽强,旺盛的生命力以及超强的适应能力.2.拿杜鹃花的娇弱,不易成活和狗尾草的生长迅速,长的茂密作对比,反衬出狗尾草的生命力顽强,为下文描写,赞美狗尾草做铺垫.3.因为田芳曾用狗尾草编...
羿图18043931685：
阅读题《狗尾草》中出现了一个意象“狗尾草”,如何理解诗人眼中的“狗尾草”这个词?
863班雪
： 狗尾草在作者的眼里是很普通,低微的一种植物,写在诗中用来烘托人死了,什么都没有,甚至会变得比什么都低微的现实
羿图18043931685：
花盆里的狗尾草阅读答案 -
863班雪
： 1,用几句话总结了狗尾巴草的特点,在 坚韧顽强的生命力 2,杜鹃花和狗尾巴草 的作用是什么的一个突出的草的生命力也是一个现实和 3对比的希望,你的文章最后一句怎么理解,我希望我在现实中永远不会迷失方向 4,要明白,你同意什么样的以下主题请注明原因 (1)狗尾巴草安静的我的脑海里
羿图18043931685：
狗尾草 金波的赏析!速求答案!半个小时! -
863班雪
： 金波 《狗尾草》 那些红的野花. 紫的野花. 蓝的野花, 都没有了. 这儿,只剩下一片青草. 别人都采到了花儿, 老师,我呢? 怎么,您就给我揪一把狗尾草? 我撅着嘴,望着那一把狗尾草, 只见它在老师的手里, 扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳, 一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了; 一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了; 一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给我,我举着它到处飞跑! ……从那天起,我们也都喜欢狗尾草, 因为我们的小手呀, 也变得和老师的手一样灵巧!
羿图18043931685：
询问关于狗尾巴草的全部内容 -
863班雪
： 它们在风中摇啊摇. 这天晚上,秋天到了,小花儿变成一串种子,跟谷子一样.第二年,在柱儿栽下狗尾巴地方,远亲不如近邻,两家相处得比亲戚还亲.年少的柱儿一个人怎耕得了地,又长出成片成片绿绿的小草,就像种的庄稼,它们足够你...
羿图18043931685：
拐爷 刘向阳 阅读答案?? 1.通观全文分析拐爷的形象2.文中自然景物的深刻蕴意及对表现人物的作用 -
863班雪
： 深刻意蕴:①象征意味,用山区随处可见的平凡的狗尾草象征拐爷;野牵牛、 苦楝花与油菜花象征容姨;②渲染喜悦的气氛,为容姨送别拐爷,拐爷依恋不舍 营造浓浓的氛围;③概写了拐爷的一生的三个阶段 . 表现人物: ①拐爷就像狗尾草那样普通平凡; ②狗尾草 “摇得正欢” 野花们的 , “低 低相望”暗示拐爷和容姨的心心相印,互有情义,只是没有用语言表达;③烘托 (隐喻、象征)拐爷的顽强不屈的形象,还将继续生活下去.
羿图18043931685：
某小组学生观察某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛?
863班雪
： (1)大麦田属于农田生态系统,人的作用很关键,假如承包者完全终止了对大麦田的各... (2)由题干中“大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动...
