二年级线段图大全
答：解决问题（比多比少问题）线段图：分析：两个数量用一一对应进行比较时，较大数被分成了两部分，同样多的部分和相差部分。求较大数，相当于把“同样多的部分”和“相差部分”合起来，用加法计算。求较小数，相当于求“同样多的部分”，用减法计算。求相差数，相当于求“相差部分”，用减法计算。方法...
答：2018-06-22 浅谈小学数学教学中如何运用线段图解决问题 1 2018-04-24 小学二年级解决问题要怎么画图 4 2013-04-26 二年级数学线段题 14 2020-04-04 二年级应用题画图练习题 2009-12-19 小学二年级数学题在线解答 29 2011-04-29 一道小学二年级数学应用题求解 20 ...
答：教材分析：线段是几何初步知识中比较抽象的概念，这里学生是第一次接触这个概念。由于学生年龄小，抽象逻辑思维能力还比较低，所以教材用直观、描述的方式来说明什么是线段，比较严格的定义到高年级再予以介绍。教材在教学线段时，直接给出几条线段的直观图，告诉学生这些都是线段。并通过让学生量这几条线段...
答：用逆推法解题(即倒回去想)：第三次搬短之前的桌子张数=4×2=8(张)第二次搬短之前的桌子张数=8×2=16(张)第一次搬短之前的桌子张数=16×2=32(张)答：原来有32张桌子。
答：回答：呃,小朋友我不太懂什么是线段图,你给个例子可以吗
答：这种题画图好理解。。。小明是小红的三倍 他们和起来就四倍，两个书一样多就各为2倍 3÷【3-（3+1）÷2】=3本 3×4=12 鉴于是二年级的，只能这样讲啦。。。如果不懂 就问嘛 我慢慢给你讲~
答：哥哥给弟弟8张，则弟弟比哥哥多了8+8＝16张邮票，又从现在“弟弟的张数是哥的2倍”可知，弟弟比哥哥多了一倍，也就是说哥哥现在有16张邮票。所以哥哥原有邮票16+8＝24张。 这道题最好的解决办法是画线段图。
答：1、分步算式综合算式：在列综合算式之前，先列出分步算式，算后看分步算式中的最末一步，哪个数是第几频算式计算出的结果，将这个数换成得出这个数的算式，并注意是否添加括号的问题。2、线段图列综合算式：线段图具有形象直观的作用，因此可引导学生根据题意画出线段图，再由线段图揭示的数量关系列出...
答：二年级上册求比一个数多几或少几，是二年级数学教学的一个难点。解答这类题首先要理解题意。要明确①谁和谁比；②谁多谁少，多多少（或少多少）也就是相差数；③谁是知道的，谁是要求的。必要时画一下线段图，分析数量关系更直观明了。例①：苹果12个，梨比苹果多5个，梨有多少个？分析：梨...
答：在实际教学尤其是分数教学中画线段图非常有必要。但如果五年级学生还停留在一二年级的层面,教学的梯度体现在哪。所以应该对线段图进行优化。成为学生在解决问题中的一种工具,一个好的策略。 总之画线段图是一个“去情境化”的过程;画线段图能够直观呈现数量关系;是帮助学生理解数学问题的重要补充,有利于学生对问题...
网友评论：
熊聂19256989774：
二年级数学线段题 -
6276车民
： 教学内容:人教版新教材 二年级数学上册 课本5页及练习一第7、10题 第一单元第三课时 认识线段 教材分析:线段是几何初步知识中比较抽象的概念,这里学生是第一次接触这个概念.由于学生年龄小,抽象逻辑思维能力还比较低,所以教材...
熊聂19256989774：
小学二年级应该是几条线段 -
6276车民
： 10条
熊聂19256989774：
五分之八画线段图怎么画 -
6276车民
： 五分之八既一又五分之三 因此先画一段长为二的线段,将其分为相等的两份,然后在第二份中等分为五份取其中的三份 第二份中三份与第一份合起来就是五分之三.(接下来画线段你应该知道该怎么画了吧)
熊聂19256989774：
线段图怎么画 -
6276车民
： 把表示樟树的线段画8厘米长,每份1厘米,共8份;表示梨树的线段画3厘米,每份1厘米,共3份;表示杨树的线段画5毫米,并标上?棵,算式是800*3/8*1/6=50年
熊聂19256989774：
二年级数学,右面4个点,每两点之间画一条线段,一共能 共 ()条线段.应该怎么画?是正方形还是线段? -
6276车民
：[答案] 要分情况讨论,比如,其中三个点在一条直线上,或者四个点都在同一条直线上,情况是不同的
熊聂19256989774：
怎样培养学生画线段图的能力 -
6276车民
： 有人认为用线段图帮助解题是高年级的事,是比较难的题才使用的方法,中低年级和比较简单的应用题不需要画画线段图.这种认识是不适当的.有的学生也错误的认为,这么容易的题,我不画图就能理解题意,把题做对,何苦去自找麻烦....
熊聂19256989774：
二年级数学,右面4个点,每两点之间画一条线段,一共能 共 ()条线段.应该怎么画?是正方形还是线段 -
6276车民
： 4个点是在一条线上就只能是三个线段,四方珠就有六个线段!
熊聂19256989774：
如何在小学数学教学中正确使用线段图 -
6276车民
： 授之以鱼,不如授之以渔.教师不仅要教给学生知识,更重要是教给学生学习的方法.线段—— 直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在小学应用题教学中起了奇妙的作用.它帮 助低年级、高年级的同学轻松、愉快...
熊聂19256989774：
数学怎样找等量关系 -
6276车民
： 抓住数学术语找等量关系 应用题中的数量关系:一般和差关系或倍数关系,常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示.在解题时可抓住这些术语去找等量关系,按叙述顺序来列方程,例如:“学校开展植树...
熊聂19256989774：
小学数学行程问题线段图怎么画 -
6276车民
： 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
