二年级雷雨自然段划分
答：1. 雷雨前：天空突然变得阴沉，乌云密布，仿佛要压迫下来。闪电划破天际，雷声滚滚，使人不禁感到紧张，大自然仿佛被定格了一般。2. 雷雨中：暴雨如注，仿佛天空倾盆而下。雷声、雨声瞬间掩盖了一切声音，形成了一首动人心弦的乐章。3. 雷雨后：天空经过雷雨的洗礼，空气格外清新，夹带着泥土的芳香。
答：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了...
答：二年级下册语文书第18课《雷雨》用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我在此整理了二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读 《雷雨》以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨...
答：1、学习雷雨前部分(1――3自然段) (1)出示雷雨前录像:你看见了什么,听见了什么,感受到了什么?(生回答乌云、大风、闪电) (2)出示满天乌云的照片,(你看到了什么样的乌云?)请同学们用自己的话来形容一下现在云的样子。(有的说:无数的乌云,有的说:很厚的乌云,有的说:黑沉沉的乌云,还有的说:云很低……...
答：第四到第八自然段的段意：周家客厅，夏天的夜晚。之妻与前妻之子在深夜幽会，被周家 男仆鲁贵察觉。《雷雨》剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了...
答：(雨下起来了——雨越下越大——雨渐渐小了)学生用声音体现出雷雨中的天气变化。(三)、小组合作学习雷雨后部分(7――8自然段) 1、雨停了,雨后又有怎样美丽的景色呢?同学们自己去读读课文的7、8自然段,(课件出示小组合作要求。) 2、学生小组内读文、交流:3、(课件展示插图二):如果你就是图中的小朋友,...
答：哪些自然段是讲雷雨中所看到的景色?哪些自然段是讲雷雨后周围的景色变化的?(雷雨前(1—3)、雷雨中(4—6)、雷雨后(7—8)。) 3、现在请同学们自由读课文。 (五)、感悟课文 同学们想不想欣赏雷雨的这三个不同的景象? 1、学习雷雨前部分(1――3自然段) (1)出示雷雨前录像:你看见了什么,听见了什么,...
答：写作思路：把题目给出的词语用上，写出一段描写雷雨的句子。1、天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。2、本来风和日丽的正午，忽然刮起狂风，霎时暗无天日，电闪雷鸣大雨倾盆，顿时地面上...
答：教学中应努力让学生犹如亲身看到，听到，感觉到雷雨的情景，从而更好地理解课文内容。与此同时，进行图文对照，沟通学生的学习与生活，遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。 【学情简介】 到了二年级下册，孩子们已经初步掌握...
答：雷雨是空气在极端不稳定状况下，所产生的剧烈天气现象，它常挟带强风、暴雨、闪电、雷击，甚至伴随有冰雹或龙卷风出现，因此往往可造成灾害。雷雨大体可分为两类，一为锋面雷雨，另一为气团雷雨。每年自3月起开始增加，到7、8月达最盛时期；其中 3～6 月间的雷雨多属锋面雷雨，7～9月间者多为气团...
网友评论：
国平19629178931：
二年级下册语文中,雷雨一文是按照什么样的顺序写的 -
14401皮友
：[答案] 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都(...
国平19629178931：
小学2年级语文《雷雨》课件 -
14401皮友
：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
国平19629178931：
小学二下语文《雷雨》什么顺序写的 -
14401皮友
： 课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写的
国平19629178931：
小学语文二年级下册18课《雷雨》我还可以写雨后的景色,怎么写 -
14401皮友
： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
国平19629178931：
谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? -
14401皮友
：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
国平19629178931：
文中哪些自然段写的是雷雨之前的景象() - 上学吧技能鉴定
14401皮友
： 课文内容我最熟. 1.《雷雨》这篇课文写了“雷雨______——雷雨______——雷雨______”的景象. 2.闪电______,雷声______,雨越下______,树哇,房子啊,都______了. 3.雨停了.太阳出来了.一条彩虹______在天空.蝉______了.蜘蛛又______在网上.池塘里水______了,青蛙也______起来了.答案1.前 中 后 2.越来越亮 越来越响 越大 看不清 3.挂 叫 坐 满 叫
国平19629178931：
要小学二年级《雷雨》这篇课文 -
14401皮友
：[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...
