于反复不宜鲁莽的古今异义
答：①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。⑵.古今异义：①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为...
答：常见古今异义词一览 1. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》) 卑鄙——品性低劣。卑,出身卑微;鄙,鄙陋.常用作谦词。 2.度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。(《廉颇蔺相如列传》) 不过——表转折关系的连词。不超过。 3.是故弟于不必不如师,师不必贤于弟子。(《师说》) 不必——事理...
答：竟然 （2）臣乃敢上璧---才 （3）乃使其从者衣褐---就三、古今异义 ①拜为上卿（拜：古义指授予官职;任命。今义指下跪叩头；祝贺） ②欲勿予，即患秦兵之来（患：古义指虑，担心。今义指 害病；灾祸） ③请以咸阳为赵王寿（寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命；生日）...
答：词义: ⑴.通假字: ①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”,牵、引。 ⑵.古今异义: ①.是:古义此,与“自”组合意为“自从”,eg:自是指物作诗立就;今为判断词。 ②.或:古义不定代词,有的,eg:或以钱币乞之;今义为或许。 ③.文理:古义是文采和道理,eg:其文理皆有可观者;今表示文章内容或语句...
答：传不习乎:传授的知识,动词作名词。[编辑本段]古今异义 学而时习之:“时”:古义:按一定的时间,今义:时间 “习”:古义:复习,今义:学习 吾日三省吾身:“日”古义:每日,今义:一日 “三”古义:泛指多数,今义:数词,三 与朋友交而不信乎:“信”古义:真诚,诚实,今义:相信 温故而知新:“故”古义:...
答：传不习乎:传授的知识,动词作名词。 编辑本段古今异义 可以为师矣:“可以”:古义:可以(凭借)把,今义:可能、许可 是知也:“是”:古义:这,今义:表判断 有朋自远方来:“朋”古义:志同道合的人,今意:朋友 编辑本段作者-孔子 孔子生平 孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和...
答：一、古今异义 1)晋文公卒 2)郑人使我掌其北门之管 3)国可得也 4)穆公访诸蹇叔 5)蹇叔之子与师 6)夏后皋之墓也 7)超乘者三百乘 8)无礼则脱 9)郑商人弦高将市于周 10)以乘韦先 11)为从者之淹 12)未报秦施而伐其师13)彼实构吾二君 14)秦伯素服郊次 二、一词多义 焉 1)击之,必大捷焉(...
答：古今词义差别很大，有以下几种情况：①词义范围变小。如“妻子“，古义为“妻子和儿女”，今义为“男子的配偶”；②词义范围变大。如“亲戚”，古义为“父母兄弟等至亲骨肉”，今义为“旁系亲属”；③词义转移。如“牺牲”，古义为“祭祀用的牛、羊等祭品”，今义为“为了正义的事业而献出生命”...
答：(1)本文中古今异义词的学习和重点虚词“之”“以”的用法; (2)理解曹刿关于战争问题的论述; (3)体会课文剪裁得当的叙事特点。 二、说教法 新课程大力提倡教师是课堂的主导,而学生是课堂的主体。本课虽是讲读课文,也应该以学生自学为主,老师只起主导作用。新课程同时提出 “要倡导自主、合作、探究的语文学习...
答：在作战总结阶段，鲁庄公不知为何取胜而“问其故”，曹刿一一分析回答。这样，写出了鲁庄公这个“肉食者”的“鄙”：无知无谋无能，鲁莽草率；反衬出曹刿的深谋远虑，从容镇定，有政治远见，有高超的军事才能。5.不能删去 文章以时间为顺序，以曹刿参加长勺之战的经过为线索展开记叙，依次是：战前准备...
网友评论：
谭梵19850549098：
重念蒙君实现遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以的译文 -
6944钮诚
： 释义: 因为非常感念是您让我有了今天(优越的条件),(所以劝您)碰到变故时候不宜鲁莽,所以现在向您详细的陈述(这件事)的前因后果. 望采纳,谢谢!~
谭梵19850549098：
鲁莽的近义词是什么 -
6944钮诚
： 鲁莽 近义词:卤莽、冒失、莽撞. 【卤莽】 卤莽 lǔmǎng (1) [hot-headed;rash; rough; rude]∶粗率冒失,不郑重 不宜卤莽.——宋· 王安石《答司马谏议书》 (2) [waste]∶指荒草,也指荒芜 【冒失】 冒失 màoshi [rash;abrupt] 鲁莽 没听明白就下结论也实在太冒失了 【莽撞】 莽撞 mǎngzhuàng [crude and impetuous;rash] 鲁莽.指言语、行动粗率而不审慎 莽撞的小孩
谭梵19850549098：
...窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也.虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一自辨.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜... -
6944钮诚
：[答案]【小题1】D 【小题2】D 【小题3】D 【小题4】(1)所持的见解(治国之道、政治主张)在许多方面不同的缘故啊.(2)评击不... 【小题2】 分 析: 本题考查理解常见的文言实词(古今异义词)在文中的含义,在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正...
谭梵19850549098：
帮帮:根据《答司马谏议书》和你所了解的历史知识,你同意王安石的观点吗? -
6944钮诚
： 答司马谏议书《答司马谏议书》,散文篇名.北宋王安石作.司马谏议:即“司马光”,当时任右谏议大夫,曾写信指责作者的变法举措.篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏”四个罪名逐一作了反驳,并批评士大夫阶层的因循...
谭梵19850549098：
荀子劝学中的所有一词多义与古今异义与虚词用法 -
6944钮诚
： 博学 古义:广博地学习,广泛地学习.例:君子博学而日参省乎己.今义:知识、学识的渊博.参 古义:验,检查.例:君子博学而日参省乎己.今义:参加,参考.疾 古义:强.例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草.今义:疾病,快.假 古义:凭借,借助.例:假舆马者.今义:与“真”相对.金 古义:金属制的刀剑.例:金就砺则利.今义:金银.爪牙 古义:爪子和牙齿.例:蚓无爪牙之利.今义:坏人的党羽、帮凶.用心 古义:思想意识活动.例如:用心一也.今义:读书用功或对某事肯动脑筋.
谭梵19850549098：
什么是中庸之道? -
6944钮诚
： 中国最古老的中庸之道其实讲究的就是“合适”,就是“刚刚好”.……品格可以列成三等,各类中的第一类和末一等都是极端和缺德,居中的才是道德或优越性.所以,居于怯懦与鲁莽之间才是奋勇有为;吝啬与奢侈之间才是慷慨大方;怠...
谭梵19850549098：
不宜在前面的四字词 -
6944钮诚
： 不宜鲁莽;不宜冒进;不宜虚饰
谭梵19850549098：
关于<阿房宫赋>的文言知识整理 例如:重点字词及其翻译、古今异义、词类活用、特殊句式、一词多义等. -
6944钮诚
： 【译文】 那个人老实忠厚,拿布来换丝(有两说,皆可通.一是将“布”释为布匹,则“抱布贸丝”意为拿着布来换我的丝;二是将“布”释为古钱币,则“抱布贸丝”意为拿着钱来买我的丝).并不是真的来换丝,到我这来是商量婚事的....
谭梵19850549098：
急求《庖丁解牛》的文言文整理!!!谢谢~ -
6944钮诚
： 庖丁解牛〔战国〕庄 周【庖丁解牛题解】这个寓言故事选自《庄子·内篇·养生主》.它说明世上事物纷繁复杂,只要反复实践,掌握了它的客观规律,就能得心应手,运用自如,迎刃而解. 文章叙议相间,层次分明.写宰牛时动作之优美...
谭梵19850549098：
如何能回答好初中语文课外阅读? -
6944钮诚
： (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说...
