于文言文常见用法
答：文言文于作为动词的用法 1.往;去 [go]之子于归,宜其室家。——《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》2.取 [take]昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七...
答：中学文言文中的“于”，主要作介词，有7种用法和意义：1．在，从，到 ①乃设九宾礼于庭。（在）《廉颇蔺相如列传》②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。③青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》）④从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》2．“在……...
答：因语境不同,“于”这个词往往有多种含义.一、与名词组成介宾短语作状语（一）、在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式.这也是|“于”作为介词的常见用法.1、引进动作行为的处所...
答：【见……于】表示被动。①吾长见笑于大方之家（《秋水》）②今是溪独见辱于愚，何哉（《愚溪诗序》）2. 于 在古文中的意思 说文解字 《说文解字》：“于，於也。象气之舒。”本义为叹词，音xū。“于”的其他虚词义是其假借用法，今音读yú。可用作介词、连词、助词和语气词。介词“...
答：表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由” [from]。如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民 以 1、因为，由于：例：⑴此独以跛之故，父子相保。⑵臣是以无请也。⑶惟三保勇而多艺，推为长。⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑸不以物喜，不以己悲。⑹而安陵以...
答：1、在 如：汉 高堂生《仪礼·士昏礼》：婿立于门外。意思是女婿站在门外。如：生于某年、舟行于海、生于斯，长于斯。2、以、用。如：春秋 左丘明《左传·宣公十二年》：于民生之不易，祸至之无日，戒惧之不可以怠。意思是民生不容易，马上就要大祸临头，千万不能放松警惕。3、对、对于。...
答：3、10 引进比较对象，意思相当于“比” than甚于妇人战国策·赵策毛先生以三寸之舌，强于百万之师史记·平原君虞卿列传同于真清· 薛福成观巴黎油画记11 又 同于幻近于自然；4于在文言文中的意思有哪些1于所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语，可译为在，或仍作于2引进动作行为到达的处所...
答：1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例： ①于是宾客无不变色离席。（在这时）②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（《捕蛇者说》）③于是秦王不怿，为一击罅。（对此）《廉颇蔺相如列传》④于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山记》）⑤遂墨以葬文公，晋...
答：1 介词，可译作“在”“从”“比”等：月初与东山之上 青取之于蓝 2 介词，表被动：见欺于张仪 3 通假：和“吁”相通 4 助词，不译：之子于归 5 “至于” 复音虚词
答：三、而 意义：“而”作文言虚词时，表示并列关系、递进关系、承接关系、转折关系、假设关系、修饰关系、因果关系等意义。用法：作语气助词时，放在句末；作连词时，可连接词、短语和分句；表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序。四、于 意义：“于”作文言虚词时，具有引进动作的时间、...
网友评论：
罗岸15591009125：
文言文中于的用法有哪些?
33912仰怡
： 因语境不同,“于”这个词往往有多种含义.一、与名词组成介宾短语作状语(一)... 这也是|“于”作为介词的常见用法.1、引进动作行为的处所、时间,可译为“在”...
罗岸15591009125：
于的古文用法 -
33912仰怡
： 介词: “于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语. 1.引进与动作行为有关的处所. ⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行. A.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语.可译为“在”...
罗岸15591009125：
文言虚词“于”的用法 -
33912仰怡
： 【于】 ＂于＂是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系. 1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为＂在＂＂在……方面＂＂在……中＂＂向＂＂到＂＂自＂＂...
罗岸15591009125：
'于'字的古文用法 -
33912仰怡
： ◎ 于 yú〈动〉(1) (象形.甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过.本义:超过)(2) 往;去 [go]之子于归,宜其室家.——《诗·周南·桃夭》.毛传:“于,往也.”予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣.——《书·大诰》(3) 取 [take]...
罗岸15591009125：
文言文中, 于 的主要意思有哪些? -
33912仰怡
： 因 用作介词.介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”.例如:振声激扬,伺者因此觉知.(《后汉书·张衡传》) 用作连词.表示顺接上文,可译为“于是”“便”.例...
罗岸15591009125：
文言文 于 的用法及意义 -
33912仰怡
： ⑴表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”.例:①天下事有难易乎?②此不为远者小而近者大乎?③将以实笾豆奉祭祀,供宾客乎?④然,胡不己乎?⑤丈夫亦爱怜其少子乎?⑥若毒之乎?⑦君将哀而生之乎?⑧大王尝闻布衣之怒乎?⑨齐人固...
罗岸15591009125：
中学阶段学的文言文所学的 “于”,有多少种用法,意义,例句 -
33912仰怡
： 中学文言文中的“于”,主要作介词,有7种用法和意义: 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ③青,取之于蓝,而青于蓝.(前一个“于”:从)(《劝学》) ④从径...
罗岸15591009125：
初中文言文【之】、【于】字用法 -
33912仰怡
： 之: 1、的(盖追先帝之殊遇) 2、主谓之间取消句子独立性,无实意(予独爱莲之出淤泥而不染) 3、代词 4、动词,到(辍耕之陇上) 5、放在句末,凑足音节,无实意(处处志之) 6、宾语前置(何陋之有?) 于: 1、在(于厅室之东北角) 2、比(贤于才人远矣) 3、和,跟(每假借于藏书之家) 4、到(皆朝于齐)
罗岸15591009125：
常见文言虚词的解释而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之.不要太详尽的,简写好了, -
33912仰怡
：[答案] 常见文言虚词的用法 而 (一)作连词 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.2.表示递进关系.可译为“并且”或“而且”. 3.表示承接关系.可译为“就”“接着”,或不译.4. 表示转折关系.可译为“但是”“却”. 5.表示假设关系.可译为“如果...
罗岸15591009125：
求人教版初中语文课本里古文的“于”字用法 -
33912仰怡
： 于,有指在,一般在地点前. 还有向.一般后面跟对象 还有比,比如说苛政猛于虎. 还有被,比如卒之为众人,则其受于人者不至也.这个用得很少 zhousu99 的有个答案是从,这个我没有什么记忆,好像没接触到,因为我现在读初一,这些是老师补给我们的.
