于永正《我怎样教语文》读书笔记
答：教朗读的规律是跟我读，教作文就是读写结合。5.靠读书长大的孩子，生命有根!有“根”的孩子才有可持续发展的后劲，更不惧怕考试。完整的语文教学是一只眼睛盯着语文，一只眼睛盯着人。 读了于永正老师的《我看小学语文教学》，明确了语文言意共生的特点，教学时应该遵循规律...
答：语文很简单，它存在于我们生活的时时刻刻，来源于社会的方方面面。于老师这些让我们拍案叫绝的语文教法似乎也没有太高深，读罢反求诸己：这么简单的方法我怎么没有想到？我如果能多想一步就好了……要知：这一小步如攀山之顶峰，举步维艰。大道至简。语文也是如此。教之能力需要自己去修炼，教之方法...
答： 语文教学的最大成功，应该激发学生读书的兴趣，点燃心中的梦想，使学生有美好的憧憬和追求。 于老师告诉我们，我们要手持名片，正面微笑，关键词是理解、尊重、宽容；反面两个大字：负责，三个关键词是严格、顶真、耐心。 语文教学...
答：“学习能力差的学生最需要老师的配合。就像篮球教练教初学打篮球的人一样，递球不能用力太猛，他一旦接到了球，就必须掩护他，让他投篮；他投篮的那一刹那，教练就要设想他可能投不中，赶快跑到篮下准备抢篮板球，好再传给他……倘若要何超他来配合我，那他无论如何也是跟不上我的节奏的。”“精...
答：再读时，就是带着学习的态度，学习他的教学方法、教学模式，甚至是教学成果。可能我学习的结果不及于永正老师的百分之一，但是能对我有一点启示，也是好的。在于老师看来，教语文其实很简单。教语文就是教学生识字、写字、读书、作文。教学生写字，老师要是喜欢写字，对书法略知一二；教学生读书，老师要...
答：摘录：①写，让我变成了一条猎狗，睁大眼睛看世界，张开鼻孔嗅四周，竖起耳朵听动静。干什么呀?搜寻生活中的真、善、美呀!写，让我读书有了动力一一看看人家是怎么看待教育、教学的?人家是怎么样做的？人家是怎样研究学生的?人家又是怎样写的？读与写是“洗洁剂”，经常洗去自己头脑中的污垢；读与...
答：于永正我怎样教语文读书心得内容如下：重情趣”是于永正老师“五重教学法”中的第一部分，也是于老师语文教学的最大特色，更是能引发我产生共鸣的地方。每每读起这一章，我的心灵总会生出不同的感慨。这里的“情”一方面是指对学生有情，另一方面是对语文教学有情，上课有情。于老师提出要关爱每一个...
答：这一周,我利用课余时间再次读于老师的《我怎样教语文》。这本书,共有四辑,第一辑写的是语文教育,应该给学生留下什么;第二辑写语文教学其实很简单;第三辑写语文课堂教学的亮点在哪里;第四辑是关于作文教学。每一辑,既有于老师的经验之谈,又有典型的事例叙述,让我如临其课堂之境,聆听于老师的语文教学真谛,...
答：四月份的读写群中，安排我们共读的书是《于永正：我怎样教语文》这本书对于语文教师来说，算是一本“语文教学秘籍”了。该书共分四辑，第一辑：语文教育应该为学生留下什么。第二辑：教语文，其实其很简单。第三辑：语文课堂教学的“亮点”在哪里。第四辑：关于作文教学。本书有于永正老师对语文...
答：今天下午，我认真拜读了于永正老师的《我怎样教语文》中的一篇《备课断想》，对比自己，我羞愧难当。首先，对于课程标准我模糊不清。虽然明白它的重要性，知道它是教学指南，但一直和它若即若离，从未长期“亲密接触”过，往往走马观花看看了事。这次我也要认真阅读课程标准，把识字写字、阅读、写作、综合...
网友评论：
商莎19730518628：
于永正《我怎样教语文》读书笔记 -
25915童骂
： 文》有感 一年级语文组 崔娜 最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正:我怎样教语文》,深有感触.在他的阐述中,我发现了自己许多的不足,并得到许多启示,收获颇多.现就其中的几点谈谈自己的看法. 一、语文教学应该给学生留下什么? 于老师提到五点: 1.留下语言. 2.留下较好的语感. 3.留下认识和情感. 4.留下初步的书写能力、阅读能力和表达能力. 5.留下兴趣和习惯. 语文教学教的不只是课文而是语文,语文教学应把孩子们的兴趣留下.就像爱因斯坦说的,当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下来的才是素质.
商莎19730518628：
《老师一定有办法》读后感 -
25915童骂
： 《我怎样教语文》是于永正老师写的.1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”,推广其“五重”(重情趣、重感情、重积累、重迁移、重习惯)教学法.于老师的这本书每一章都让我学到了很多语文教学的知识技能.本书分为四辑来写第一辑、语文教育,应该给学生留下什么;第二辑、教语文,其实很简单;第三辑、语文课堂教学的“两点”在哪里;第四辑、关于作文教学.在本书的开始于老师还写了“人生留痕——写在前面的话”写的是于老师的教书经历和写作经历.于老师从教五十多年,主要教的是语文学科,以本书写的大都是有关语文教育的.在书的末尾于老师还写了后记,于老师对小学语文教学情有独钟,说“痴迷”也不为过.
商莎19730518628：
语文怎么学 -
25915童骂
： 怎样才能学好语文 实践经验告诉我们,语文的学习,基本上靠“意会”,学习的方法是“三多”---多读、多背、多悟.而目前小学语文课堂仍然存在”满堂灌”“满堂讲”“满堂问”的现象,这样,不仅破坏了课文的内在的韵味美和整体美,...
商莎19730518628：
语文教育应该为学生留下什么 -
25915童骂
： 于永正一、由爱因斯坦的一句话说起 爱因斯坦说:“一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下的才是素质.”二、由自己说起1、就语文学科来说,我忘掉了什么?2、我的语文老师给我留下了什么?三、从家长这个角度说起 你的孩子...
商莎19730518628：
怎样教语文? -
25915童骂
： 教好语文就靠这“三把钥匙”
商莎19730518628：
怎样学好语文 -
25915童骂
： 1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒! 2.复习语文要有计划! 比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划.如果提前完成预定计划,但也不要心急,应该再多看...
商莎19730518628：
怎样教学生读课文——听于永正老师《翠鸟》有感 -
25915童骂
： 朗读是阅读教学的重要环节,也是学生领悟课文的重要手段.现在的课堂上更是“读”字为先,然而我们听到的更多的是满堂傻读,“驴拉磨”似的的朗读.读书声是有了,读书的水平却是原地未动的.如何指导学生读书应是每位语文教师潜心...
商莎19730518628：
怎样学好语文?
25915童骂
： 我来帮你 首先要认真听讲,课上的40分钟可能比你要在课下花2个小时要好的所 2 掌握好语文书上的古诗 古文 背课下注解 3 多做阅读体 当你做阅读体是你回发现 她是 有规律的掌握答题的模式 自己总结以下 4 多看作文 养成记笔记习惯 我以前语文不好 单找了方法 旧提高不少 加油 要坚持
商莎19730518628：
滴水穿石的启示课文 -
25915童骂
： 在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞.这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方.几百年过去了,几千年、几万年过去了……...
