五人墓碑记耻辱之作的原因
答：出自明代张溥《五人墓碑记》,原文节选: 由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门、佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉? 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥美显,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士,无有不过而拜且泣者,斯...
答：②那么燕国被欺侮的耻辱就可以雪了。③我还记得周顺昌的被逮捕，是在丁卯年三月十五日。再看以下一些句子：④臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）⑤而燕国见陵之耻除矣。（《信陵君窃符救赵》）⑥予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（《五人墓碑记》）这三个句子，很多资料包括教材...
答：五人墓碑记五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。 至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉! 夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。 夫十有一月之中,凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣...
答：(八)五人墓碑记(张溥)(九)烛之武退秦师 《左传》(十)谏太宗十思疏(魏徵)(十一)廉颇蔺相如列传(司马迁)(十二)鸿门宴(司马迁)(十三)秋水(庄子)(十四)非攻(墨子)必修四(十五)季氏将伐颛臾《论语》(十六)寡人之于国也《孟子》(十七)滕王阁序并诗(王勃)(十八)秋声赋(欧阳修)(十九)陈情表(李密)(二十)项...
答：如,①“王欲行之,则盍反其本矣”《齐桓晋文之事》;②“激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?”《五人墓碑记》③“大王来何操?”《鸿宴门》(一)用作疑问代词。1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为。 5. 适在古文中的意思 ①本义,动词:率部前往抗敌。 本义只见于古文 沛公兵从武关入,至...
答：(《五人墓碑记》) 慷慨——【今义】①大方,不吝啬。②充满正气,意气激昂。 【古义】意气风发,情绪激昂。 24.①可怜体无比,阿母为汝求。 (《孔雀东南飞》) ②可怜身上衣正单,心优炭贱愿天寒。(《卖炭翁》) 可怜——【今义】①值得怜悯。 ②不值一提。【古义】①可爱。 ②值得同情。 25.诚宜开张圣...
答：《五人墓碑记》:予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。” 晦:阴历每月最后一天。《登泰山记》:戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭。” 今者:现在。《齐桓晋文之事》:“今者,有人语此,力足以举千钧。” 夜阑:夜深。《十一月四日风雨大作》:夜阑卧听风吹雨。” 薄暮:傍晚。《岳阳楼记》:“薄暮冥冥。 5. 急,...
答：人皆得以隶使之。(第三册《五人墓碑记》)隶,像奴隶一样。普通名词作状语和一般主谓结构形式完全一致,但意思完全不同。判断一个名词是做状语还是主语,一般来说要看这个名词前是否还另有主语,若另有主语那么这个名词就做状语,否则就是主语。五.形容词做动词形容词可做谓语,但是不能带宾语。当形容词后面带宾语时...
答：是时以大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》) 斧斤以时入山林。(《寡人之于国也》) 洞庭君览毕,以袖掩面而泣曰……(《柳毅传》) 戒奢以俭。(《谏太宗十思疏》) (二)起提宾作用,可译为"把"。例如: 秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》) (三)表示动作、行为产生的原因,可译...
答：(《五人墓碑记》,“以”可译为“凭……身份”) 2.表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。如:且以一璧之故逆强秦之欢,不可。 3.引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”。如:余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪。 4.用在表示人的词语前面,可译为“率领”“带...
网友评论：
宋相13322531581：
＂其辱人贱行,视五人为死,轻重固何如哉＂的意思. -
53432雕曼
： 【翻译】他们那可耻的人格,卑贱的行为,比起这五个人的死来,轻重的差别到底怎么样呢? 出自张溥《五人墓碑记》. 【原文】由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门、佯狂不知所之者,其辱...
宋相13322531581：
《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是? -
53432雕曼
： 故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也. 或者可以只答这句: 亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也.
宋相13322531581：
五人墓碑记 作者为什么要记述他们的事迹 -
53432雕曼
： 记述五人的事迹 歌颂了其中五人“激昂大义,蹈死不顾”的英雄气概,同时揭示了“明死生之大,匹夫之有重于社稷”的主题思想.
宋相13322531581：
五人墓碑记 既而以吴民之乱请于朝的以解释为凭借还是因为 卒以吾郡之发愤一击的“以”解释为凭借还是因为 -
53432雕曼
： 第一个是凭借,第二个是因为.主要看上下文的关系是因果关系还是条件关系.
宋相13322531581：
苏教版高中语文五人墓碑记要不要背 -
53432雕曼
： 需要背诵的 《五人墓碑记》(张溥) 嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕, 遍于天下;卒以吾郡之发愤一击,不敢复...
宋相13322531581：
带辱字的文言文 -
53432雕曼
： rǔ ①耻辱.《岳阳楼记》:“宠辱皆忘,把酒临风.” ②可耻.《五人墓碑记》:“其辱人贱行也,视五人之死,轻重固何如哉.” ③辱没;受屈辱.《马说》:“故虽有名马,只辱于奴隶人之手.” ④侮辱;欺辱.《廉颇蔺相如列传》:“相如廷叱之,辱其群臣.” ⑤玷辱;辜负.《汉书·苏武传》:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉.” ⑥谦词.用于客套,意思是由于自己使对方受屈辱,可译为“承蒙”、“屈尊”、“劳驾”等.《报任安书》:“曩者辱赐书.”《肴之战》:“君何辱讨焉?”
宋相13322531581：
《明史 周顺昌传》和《五人墓碑记》详略不同的原因 -
53432雕曼
： ①体裁不同.一为传记,以记叙为主.一为墓碑记,以议论为主.②突出的重点不同.一为周顺昌立传,突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴.一为五义士树碑立传...
宋相13322531581：
五人墓碑记选自什么
53432雕曼
： 《五人墓碑记》是明代文学家张溥于崇祯元年(1628年)创作的一篇碑文.文章记述和颂扬了苏州市民敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹,热情歌颂了五位烈士至死不屈的英勇行为.作者对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价,肯定了斗争的重大意义和不朽功绩,进而揭示了“明死生之大,匹夫之有重于社稷”的主题思想.文章议论随叙事而入,感慨淋漓,激昂尽致,题外有情,题外有旨,开人心胸.作品名称:五人墓碑记创作年代:明代作品体裁:碑记 作者:张溥作品出处:《七录斋集》
