五年级上册《松鼠》
答：《松鼠》这篇课文详细地介绍了松鼠的多个方面。1、外形特征：课文描绘了松鼠清秀的面容、闪闪发光的眼睛、矫健的身体、轻快的四肢和上翘的尾巴，展现了松鼠漂亮的形象。2、性格特征：松鼠有固定的活动范围和生活规律，从不打扰人们的生活，表现出驯良的性格。3、行为特征：松鼠聪明机智，行动敏捷，搭窝时...
答：五上17课松鼠生字组词有：鼠（老鼠）（松鼠） 秀（优秀）（秀丽） 玲（玲珑）窝（被窝）（鸡窝） 滑（滑梯）（光滑） 狭（狭小）（狭窄）勉（勉强）（勉励）梳（梳子）（梳头）五上17课松鼠词语大全 1、梳理(shū lǐ)，近义词有：整理。例句：它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、...
答：五年级上册语文书17课松鼠能分为四个部分：第一部分（第1自然段）先总说松鼠漂亮、乖巧、驯良的特征，再具体描写松鼠漂亮的外形特征。第二部分（第2自然段）从松鼠的活动范围和活动时间两个方面来说明松鼠驯良的性格特征。第三部分（第3~4自然段）侧重写了松鼠乖巧的行为特征。第四部分（第5自然段）...
答：五年级上册松鼠运用了举例子、作比较、列数字、摹状貌、打比方这些说明方法。这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。这种文艺性的说明文又称为科学小品...
答：松鼠这篇课文第二自然段用了拟人的表达方法。松鼠这篇课文第二自然主要采用拟人的写法来介绍松鼠。作者用了多个不同的动词来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。形象的拟人比喻使得文字更加要有画面感和灵动性。拟人的特征：拟人(Personification)...
答：五年级语文上册《松鼠》教学设计(精选3篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是我整理的五年级语文上册《松鼠》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 教学目的 一、掌握...
答：《松鼠》布丰的中心思想是通过对松鼠的形态、性格、习性等各方面的描述，表达了对松鼠的喜爱之情。文章从松鼠的外貌、性格、行为习惯、生活环境等方面进行了细致生动的介绍，让人们对松鼠有了更深入的了解。通过文章的描述，可以看出作者对松鼠的喜爱和关注，同时也表现出了作者对自然界的热爱和尊重。
答：《松鼠》以松鼠的口吻介绍松鼠示例：我是松鼠，我是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。我们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。我们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮...
答：五年级上册第十课《松鼠》中心思想：本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
答：五年级语文上册《松鼠》优秀教学设计(精选3篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是我整理的五年级语文上册《松鼠》优秀教学设计(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学目标: 1、有感情地朗读课文,...
网友评论：
聂阙15183754110：
五年级上册《松鼠》的全文 -
26646佴谭
： 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.他们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨...
聂阙15183754110：
五年级上册《松鼠》''在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东... -
26646佴谭
：[答案] 自由自在,不受拘束的生活着~
聂阙15183754110：
五年级上册第10课《松鼠》每段的主要内容 -
26646佴谭
：[答案] 1:松鼠的介绍 2:松鼠的活动 3:松鼠吃东西的习惯 4:松鼠是怎怎么建窝的 5:松鼠是胎生
聂阙15183754110：
语文五年级上册第10课《松鼠》主要内容是什么? -
26646佴谭
：[答案] 一、讲了松鼠乖巧,驯良,讨人喜欢,等特点 二、松鼠嬉戏(玩耍) 三、松鼠不爱下水,也不像山鼠那样蛰伏不动,而是十分警觉的,又写了活动时,和它的声音. 四、松鼠搭窝时. 五、小松鼠换毛和繁殖时. 人家才五年级,望给个好评!求你们了....
聂阙15183754110：
人教版5年级上册第十课《松鼠》的主要内容 -
26646佴谭
： 主要内容:介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途. 中心思想:生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征,补充说明其用途,思路清晰,结构严密,语言生动.表达了作者对松鼠的喜爱.
聂阙15183754110：
五年级上册松鼠分段段意
26646佴谭
： 第一自然段:先概括介绍了松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的动物,接着从身体各部位和吃相等方面介绍了其外形特点.第二自然段:介绍了松鼠的活动范围和生活规律.第三自然段:侧重表现了松鼠机警敏捷的行为特征.第四自然段:介绍了松鼠搭窝的经过,从选址、建造及窝口的特点表现它的聪明能干.第五自然段:介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性,从另一方面说明松鼠为什么讨人喜欢.
聂阙15183754110：
小学五年级语文第10课(松鼠)课文从____.____和_____这三方面描写了松鼠的生活习性? -
26646佴谭
：[答案] 松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属.体形通常中等大小,是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物.四肢强健,趾有锐爪,爪端呈钩状,体重通常在350克左右.雌性个体比雄性个体稍重一些.松鼠体态修长而轻盈,体长大约为18-26厘...
聂阙15183754110：
五年级的语文书中,《松鼠》中,主要讲了什么内容 -
26646佴谭
： 五年级的语文书中,《松鼠》一课(从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性.)
聂阙15183754110：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
26646佴谭
：[答案] 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小...
聂阙15183754110：
五年级语文上册第十课《松鼠》作者 -
26646佴谭
：[答案] 作者是:布封
