五年级上册科学课视频
答：雨水对土地的侵蚀6、什么样的土地容易被侵蚀7、河流对土地的作用8、减少对土地的侵蚀运动和力1、我们的小缆车2、用橡皮筋作动力3、像火箭那样驱动小车4、测量力的大小5、运动与摩擦力6、滑动与滚动7、运动与设计8、设计制作小赛车五年级上册始业教育课【教学目标】1、回顾和总结小学科学的学习方法，...
答：展开全部 你需要五年级科学上册的什么? 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 2条折叠回答 其他类似问题 2012-01-29 五年级上册科学复习资料 1922 2012-11-25 教科版小学科学五年级上册期中考试卷及答案 急~~~... 118 2020-12-31 小学五年级上册科学中国七大洲有什么? 2005-09-24 小...
答：在课本里验证光的传播路线器材：长手电筒演示（玻璃上用带有1~2毫米宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住）。水槽、水（滴少许红墨水。）实验过程：用手电筒发出的光束通过水，并且不断改变光的传播方向，观察光在水中的传播路径。结论：光在水中沿直线传播 以及还有两个实验也可以证明 实验准备:实验仪器准备:...
答：1. 沙尘暴是一种灾害性天气现象，它发生在特定的环境条件下。这些条件包括气候干旱、植被稀少、土地沙化，以及强风天气。在这些地区，强风可以将地表的沙尘卷起，形成沙尘暴。2. 沙尘暴并不是所有有风的地方都会发生。它主要在气候干旱、植被稀疏、土地沙化的地区，在强风的作用下才会形成。3. 沙尘...
答：《光是怎样传播的》教学设计 一、教材解读：本节课是在前面观察的基础上，推测和验证光的传播特点——光是沿直线传播的。二、教学目标：科学概念：通过观察实验，使学生懂得光是直线传播的。过程与方法目标：1、有依据地推测光的传播路径。2、设计验证光是直线传播的实验。3、通过实验中的现象分析推理...
答：科学河北人民出版社五年级上册第14课光从光源来。从冀人版科学五年级上册《光从哪里来》中，我们可以知道光来自于光源，来自于光源的光或者是反射物体的光进入眼睛，就是我们看到的发光体。光在日常生活中，随处可见，比如：阳光、灯光、烛光、火光、月光、星光、还有一些小动物也会发光，如萤火虫等，...
答：情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶距离关系的实验。【教学难点】数据的整理和解释 【教学准备】实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子 【教学过程】一、导入 1、出示小车，提问：在前面的课中，我们是用哪种力使小车...
答：一 说教材 1 教材地位： 《光是怎样传播的》是教科版科学书五年级上册第二单元《光》的第三课内容。教材主要让学生在观察光影关系的认识基础上，探究光的直线传播特点，从而可以回过头较为科学的解释影子的成因，并且为“光的反射”这一传播特点埋下伏笔。2 学情分析： 学生每天和光接触，对光的一些...
答：京东、当当网、实体书店。1、在京东可以通过搜索关键词找到该书的信息，并选择购买。2、也可以前往当地的实体书店购买。购买方式多样化，方便了消费者的选择。3、当当网全球领先的综合性网上购物中心。超过100万种商品在线热销！图书、音像、母婴、美妆、家居、数码3C、服装、鞋包等几十大类，正品行货。
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网友评论：
程波13755214281：
小学五年级科学第一单元,5浮力,重力与浮力的沉浮?
41922西妍
： 漂浮,悬浮时,重力等于浮力.下沉则浮力小于重力
程波13755214281：
小学五年级科学光是怎样传播的教学课件 -
41922西妍
： 光是怎样传播的 一、教学目标 知识与能力;1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感...
程波13755214281：
> 怎样才能让绿豆芽生长的更好呢 - 教科版小学科学五上第一单元第3课:《观察绿豆芽的生长》教案
41922西妍
： ·孕期营养食谱:拌绿豆芽 孕期营养食谱:拌绿豆芽 材料:绿豆芽250克 调料:蒜末、辣椒油、香油、醋、盐、味精 做法: 1、将绿豆芽洗净,放入沸水中焯一下,捞出晾凉,放入盘中,备用. 2、将香油、辣椒油、蒜末、醋、盐、味精,放...
程波13755214281：
五年级上册科学第二单元光第三课光是怎样转播课件 -
41922西妍
： 《光传播》说课稿 、教材析 ()教材背景与教设想 本课五级册第二单元《光》第三课其重点探究光何传播早通光照射物体影观察光直线传播认识北宋沈括《梦溪笔谈》记述光直线传播孔像实验本课基于思路前面观察光影先让建立些性认识获些...
程波13755214281：
教科版小学科学五年级上册第三单元《什么样的土地容易被侵蚀 -
41922西妍
： 雨水对土地的侵蚀;1、土地侵蚀的程度和坡度大小因素有关;有无植被、;降雨量大小这些、;2、做坡度的大小与侵蚀程度的实验时,要改变的条件;雨水对土地的侵蚀;1、在做雨量大小对土壤侵蚀程度的实验时保持相同的;雨水对土地的侵...
程波13755214281：
科学五年级上册第三单元4~8课资料
41922西妍
： 第一单元 一、填空 1、放大镜也叫( ). 2、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由( )组成的. 3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的( ). 4、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字,提升高度以后字被放大到最大而不模糊...
程波13755214281：
教科版小学科学五年级上册《光是怎样传播的》教学设计 -
41922西妍
： 《光是怎样传播的》教学设计 一、教材解读:本节课是在前面观察的基础上,推测和验证光的传播特点——光是沿直线传播的. 二、教学目标: 科学概念:通过观察实验,使学生懂得光是直线传播的. 过程与方法目标: 1、有依据地推测光的...
程波13755214281：
小学五年级科学让橡皮泥浮在水面上实验操作步操 -
41922西妍
： 一.准备橡皮泥、水、量杯(烧杯) 二.画实验表 三.观察实验
程波13755214281：
小学五年级上册科学 -
41922西妍
：[答案] 一 说教材 1 教材地位: 《光是怎样传播的》是教科版科学书五年级上册第二单元《光》的第三课内容.教材主要让学生在观察光影关系的认识基础上,探究光的直线传播特点,从而可以回过头较为科学的解释影子的成因,并且为“光的反射”这一传...
程波13755214281：
小学生五年级上册科学第二单元阳光下的影子实验记录9,10.11,12,13,14,15,16,17这些时间的铅笔影的长度记录告诉我 -
41922西妍
：[答案] 9点:9.1 厘米 西10点8.5 厘米 西11点8.8 厘米 西偏北12点6.7 厘米 北13点9 厘米 北偏东14点12 厘米 东15点12....
