五年级下册16课田忌赛马
答：起因：齐国的大将田忌与齐威王赛马 经过：孙膑先以下等来马对齐威王的上等马，第一局输了。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，自获胜了一局。 第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。结果：比赛的结果是三局两胜。知道了是田忌赢了齐威王。 还是同样的马匹，由...
答：《田忌赛马》是部编版五年级下册第六单元第16课。本课主要写了齐国大将田忌在孙膑的帮助下，调整出马顺序，赢得赛马胜利的故事。本文告诉我们遇到事情要善于观察，仔细分析，认真思考。在第一课时，导入环节，我以“赛”字导入新课。因为这个字比较简单，所以同学们顿觉轻松，课堂活跃不少。在梳理生字新词环...
答：五年级语文下册第16课田忌赛马生字注音组词 1、荐(jiàn)，9画，上下结构，部首：艹 组词：引荐(yǐn jiàn) | 推荐(tuī jiàn) | 自荐(zì jiàn) | 举荐(jǔ jiàn) | 首荐(shǒu jiàn) | 荐引(jiàn yǐn) | 2、策(cè)，12画，上下结构，部首：⺮(竹)组词：出谋划策(...
答：我读了《田忌赛马》一到八自然段，我获得的启示：是要善于观察和分析问题，以找寻合适的方法。
答：五年级下册语文第16课生字组词如下：丧（sànɡ）（丧气）（沮丧）。瞪（dènɡ）（瞪眼）（目瞪口呆）。耀（yào）（耀眼）（闪耀）。讥（jī）（讥讽）（讥笑）。讽（fěnɡ）（讽刺）（讽喻）。蔑（miè）（轻蔑）（蔑视）。锣（luó）（锣鼓）（敲锣）。赢（yínɡ）（赢了）（赢家）。...
答：您是想问五年级下册语文16课的主人公田忌的人物特点是什么？沉着冷静。根据作业帮官网显示，田忌赛马中的田忌在赛马前并没有被对手的马匹数量和质量难倒，而是沉着冷静的应对。语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”，语文课一般被认为是语言和文化的综合科...
答：田忌赛马 齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级都比田忌的强，三场比下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。这时，田忌发现，...
答：相当于 能力 以前是 日行多少里 来表示行程，用今天的话就是速度，好马 “日行千里”，劣马 就差
答：用自己稍微优势赢了对方，用自己的最劣势输给对方，很聪明。
答：五年级下册语文第十六课《田忌赛马》有16个自然段
网友评论：
文温18021512708：
小学四年级数学田忌赛马中天气有几种可采用的方法 -
40618桂忠
： 有6种可采用的方法...
文温18021512708：
五年级下册语文第16课的生字和近反义词多音字 -
40618桂忠
：[答案] 生字;咆,哮,疯,狞,淌,肆,揪,豹,瞪,呻,膛,馋,祭,奠. 近义词;咆哮--怒吼 惊慌--惶恐 拥戴--拥护 放肆--放从 反义词;黎明--黄昏 惊慌--镇静 沙哑--清脆 放肆--约束 很荣幸回答您的问题,以上是我的回答,
文温18021512708：
北师大小学三年级语文下册田忌赛马想象田忌第二次比赛后见到孙膑时会?
40618桂忠
： 第二次赛马结束后,田忌满面春风地冲进了拥挤的人群,去找孙膑.遗憾的是,他已悄悄地离开了. ? ? ? 第二天,田忌带着一篮子水果兴冲冲地来到孙膑家.孙膑见了...
文温18021512708：
五年级下册语文16课主要讲了什么? -
40618桂忠
：[答案] 是《劳动的开端》么?本文主要讲了:“我”十二岁那年因为家里穷所以去挑煤却遭受重重苦难,从此“我”便走上了艰苦的道路.
文温18021512708：
五年级下册语文书第16课生字组词 -
40618桂忠
： 咆(咆哮)(咆哮如雷) 哮(咆哮)(哮喘) 疯(疯子)(装疯)(发疯) 狞(狞笑)(狞恶)(狰狞) 淌(淌水)(淌汗)(淌血) 肆(放肆)(肆行)(肆意妄为) 揪(揪住)(揪着)(揪心) 豹(豹子)(云豹)(金钱豹) 瞪(瞪眼)(瞪着)(瞪圆) 呻(呻吟)(无病呻吟) 膛(炉膛)(枪膛)(开膛) 搀(搀扶)(搀和)(搀水) 祭(祭奠)(祭文)(祭灶) 奠(祭奠)(奠都)(奠仪)
文温18021512708：
五年级下册语文16课的资料 -
40618桂忠
： 作者:谈歌.原名谭同占.1954年出生.祖籍河北完县(今河北省顺平县).先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学、河北宣化第四中学读完中学.1970年参加工作.先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务.1977年开始文学创作,1978年开始发表 作品,迄今共发表长篇小说19部,中短篇小说千余篇,计有1500余万字.部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外.1984年考入河北师范大学.1986年毕业,曾在《冶金报》《冶金地质报》任记者.1996年调入河北作家协会至今.现任河北作家协会副主席.
文温18021512708：
五年级下册第十六课这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
40618桂忠
： 1.单句成段 2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!
文温18021512708：
五年级下册语文16课生字拼音 -
40618桂忠
：[答案] pao二声 (咆哮)(咆哮如雷) xiao四声 哮(咆哮)(哮喘) feng一声 疯(疯子)(装疯) ning二声 狞(狞笑)(狰狞) tang三声 淌(淌水)(淌汗) si四声 肆(放肆)(肆行) jiu一声 揪(揪住)(揪心) bao四声 豹(豹子)(云豹) deng四...
文温18021512708：
五年级下册语文书16课是什么写作特点是什么呢 -
40618桂忠
： (1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太...
文温18021512708：
五年级下册第十六课,结尾点明老汉和儿子的关系有什么好处? -
40618桂忠
：[答案] 他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”
