五年级位置数对的读法
答：数对通常由两个数按照一定顺序排列组成，可以表示物体的位置。数对的前一个数字表示列，后一个数字表示行。例如，数对(3,4)表示的是第3列第4行的位置。在读数对时，我们通常会先读第一个数，然后停顿一下，再读第二个数。所以，(3,4)会读作"数对3，4"。同样地，写数对时，我们先写出行数，...
答：5，数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。6，一组数对只能表示一个位置。7，表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。延伸简介：1，数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至...
答：数对（5，6）的正确读法是：第五行第六列。数对的竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。数对的表示方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。
答：5.数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。6.一组数对只能表示一个位置。7.表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。巧记位置 表示位置有绝招 一组数据把它标 竖线为列横为行 列先行后不可调 一列一行一...
答：数对56的正确读法是“五十六”。在中文里，我们通常将十位和个位分开来读，十位用“十”表示，个位则直接读出数字。所以在这个数对中，5是十位，读作“五十”，6是个位，读作“六”，合起来就是“五十六”。
答：三、行的确定 行与列不同，它是从上到下进行编号的。因此，当我们说一个点的位置是(3，4)时，这意味着该点位于第4行。通过数对中的第二个数，我们可以准确地知道点的行位置。四、数对的读法 当我们读出一个数对时，应该先读出列数，然后读出行数。例如，对于数对(3，4)，我们应该读作“三...
答：5、数对的读法:(2,3)可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。6、一组数对只能表示一个位置。7、表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数相同;表示同一行物体位置的数对,它们的第二个数相同。8、表示位置有绝招,一组数据把它标。竖线为列横为行,列先行后不可调。一列一行一括号,逗号分隔...
答：用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开，写作：（列，行）。先表示列，再表示行。例如：在方格图中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。数对的读法：（2，3）可以直接读（2，...
答：小学数对(5，6)的正确读法第五行第六列。数对的表示方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。数对的竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
答：先读第一个数，停顿一下读第二个数。(8，5)读作数对8(停顿一下)5。数对相当于坐标，可以很容易的判断出某一处的位置。其实我们生活中处处都是数对。数对是笛卡尔发明的，有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，标为（0，0），便用数对表示出了蜘蛛网上...
网友评论：
融泰18194144761：
用数对表示位置.(0,3)怎么读?如:(2,3)读第二列,第三行. -
36752乜清
：[答案] 你理解错了(2,3)是第三行,第四列,因为计算机里数组是0开始的 (0,3)是第一行第四列
融泰18194144761：
小学五年级上册数对的读法:比如:猩猩馆(0,3)怎么么读? -
36752乜清
： 只读数字,不用管括号,只是中间稍微停顿一下,就读“猩猩馆03”
融泰18194144761：
小学数学五年级位置知识点总结 -
36752乜清
： 1,横排叫做行,竖排叫做列.确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数. 2,用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对,确定一个物体的位置需要两个数据. 3,用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,...
融泰18194144761：
用数对表示位置.(0,3)怎么读? -
36752乜清
： 用数对表示位置时,括符里面的前面的数表示行,后面的数表示列.(0,3)表示第一行,第三列.因为计算机里数组是零开始的.
融泰18194144761：
小学数学五年级位置知识点总结 -
36752乜清
： 小学数学五年级位置知识点总结小学数学五年级位置知识点总结我来答甜梦05428LV.3 2017-12-16位置重要知识点整理1、数对:一般由两个数组成.作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置. 2、行和列的意义:竖排叫做列,...
融泰18194144761：
小学五年级上册数对的读法:比如:猩猩馆(0,3)怎么么读?加法算式:3+4 读作:三加四那么数对:猩猩馆(0,3) 读作什么呢?请不要回答这个数对表示... -
36752乜清
：[答案] 只读数字,不用管括号,只是中间稍微停顿一下,就读“猩猩馆03”
融泰18194144761：
数对该怎么读,比如(3,4) -
36752乜清
： 一般 在前的都是 水平面的数值,后面的是 竖直面的 数值.通俗点就是 先写横线上的数值,后写 竖线上的数值. 做题时,看题意
融泰18194144761：
六年级第一单元知识点. -
36752乜清
： 六年级上册数学知识点 第一单元 位置 1、什么是数对? ——数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来.括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”. 作用:确定一个点的位置.经度和纬度就是这个原理. 例:在方格图...
融泰18194144761：
数对8,9可以读成9行8列吗? -
36752乜清
： 1.填空. (1)东东和红红在教室里的座位可以分别用点(5,6)和(7,3)来表示.这里(5,6)中的5表示( 5列 ),6表示( 6行 ).(7,3)表示红红坐在( 7 )列( 3 )行. (2)六(一)班学生放学排队,王辉在第5列第3行,用数对表示为(5,3),向东在第8列9行,用数对表示为(8,9). (3)张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行,徐芳在张华的后两排同一列,徐芳的位置用数对表示是(22,9),黄勇在张华的前2排向右3列的座位上,黄勇的位置用数对表示是(19,5).
