人教版数学教材插图+吴勇
答：我个人认为应该是吴勇工作室将这些插画工作外包出去的原因吧。因为确实和吴勇工作室以前的插画比起来，简直就是两个画风。而吴勇也经常为教材输送插画，所以有关部门也比较信任他，并没有对教材进行审核，但是具体的结果是怎么样的我们只能等待官方的消息了。
答：教材上显示插图由北京吴勇设计工作室提供。吴勇，毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，是一名著名设计师，曾任中国青年出版社美编室副主任、联合国中国地区儿童基金会艺术顾问。客观来讲，这个版本的人教版数学教材画风确实让人别扭不适，并且影响学生的审美。小学生接收新事物的...
答：据悉，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，教材用了多年才发现插图丑，插画人物不仅眼神怪异、毫无美感，而且还掺杂着一些具有意识形态之类的内容。美编吴勇工作室在教材插图上极力丑化中国少年形象，个个像唐氏综合症的患者，同时还有小女生露裙底、纹身，国旗...
答：这一次具有争议的是人教版数学教材里面的一些插图，是人教版第11套的中小学的教科书。从这本书的副页中能够看到，这次教材封面设计的人一个叫做吕旻、另一个叫做郑文娟，而里面插图的设计是来自于北京吴勇的设计工作室。从调查资料中能够看到吴勇是在中央工美学院毕业的，现在在清华大学的美术学院，是一位...
答：近日,人教版小学数学教科书上的“奇丑”插画引发的社会关注,热度居高不下 插画里的中国儿童眼神诡异、吐舌头、露生殖器、露底裤、袭胸难以想象这是人民教育出版社小学数学教材里的插图。小学课本插画事件在网上引起热议后,当事人吴勇就像凭空消失了一样。他不仅在网上消失了,甚至在现实生活中也没有他的...
答：在我们常规的印象里，我们会认为儿童所使用到的教材读物的配图会比较阳光积极，然而事实上，人教版的官方数学教材的人物配图竟然属于病态化的配图，里面的配图人物更是具有白鱼眼的特征，人物的眼距也非常宽，让人怀疑相关人物本身的智力问题。这些作品来自吴勇工作室，但网上没有任何关于吴勇工作室的实体信息...
答：教育部对人教版教材插图严厉追责，先后有27人受到免职或党内警告处分。插图设计者吴勇，吕敬中等人所以会引起众怒，首先在于教材当中多数插图都没有反映出一个孩子在童年时期活泼形象，相反其中有些插图还有些擦边球迹象，这将严重影响孩子们身心健康以及审美观建立。其次吴勇所设计教材插图当中，居然出现带有...
答：人教版教材插图问题引发争议，这个版本的教材是北京吴勇工作室设计的。一、新闻背景人教版教材数学教材中的人物眼神怪异，五官比例不协调，人物塑造缺乏美感，还有吐舌头、抓裙子等令人不舒服的画面。除此之外，课本中还出现了很多穿着星条旗元素服装的角色，女生穿着兔子女郎的服装，有的女生甚至还有文身。与...
答：吴勇他本身也是中央工艺美术学院装潢系书籍专业的设计师，出任过中国青年出版社美编室副主任，联合国儿童基金会艺术顾问，人脉就比较广泛，他们肯定是一个整体的利益链利用这种方式来非法牟利。
答：2022年5月，由北京吴勇设计工作室创作设计的人教版数学教材插图引发争议。据公开资料显示：吴勇曾任汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达主任、教授，有着诸多头衔；在接受相关采访中，吴勇将这次引发争议的插图作品，当作自己的一个经典作品，并表示书籍设计是一种情怀。还有媒体找到了一篇发表在2014年的名为...
网友评论：
亓泉17031042943：
求人教版小学二年级数学下册插图
14149孔轰
： http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%B6%FE%C4%EA%BC%B6%CF%C2%B2%E1%CA%FD%D1%A7&z=0&fm=rs1
亓泉17031042943：
谈如何在小学数学教学中提高学生的读图能力 -
14149孔轰
： 《数学课程标准(实验稿)》指出:“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力.”小学低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,并能...
亓泉17031042943：
如何利用多媒体辅助小学数学教学 -
14149孔轰
： 运用多媒体,化静态为动态、突破探究难点 形象生动的图是获取知识的跳板.在小学教学中,大量的形式多样、内容丰富的插图是教材的重要组成部分,但插图是静止的插图借助多媒体,创设动态情境,以鲜明的色彩,活动的画面把活动过程全面展现出来,那么既可突出重点、突破难点,化抽象为具体,又可促进思维导向由模糊变清晰.
亓泉17031042943：
如何活用小学数学教材 -
14149孔轰
： 小学数学怎么样学?随着小学数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是将许多的生活中运算加到小学的知识中,这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度.那小学数学怎么样学才有效?学生们在学习过程中怎样...
亓泉17031042943：
如何培养学生在小学数学教学中的读图能力 -
14149孔轰
： 通过各种各样、丰富多彩和可读性的主题图来表现出数学的相关信息,培养小学生看图、读图,有助于提高学生看图分析问题的能力.一、注重观察图的能力培养对不同年级段的要求也不一样,在低年级期间、解图、收集图中的有利信息,这有...
亓泉17031042943：
如何提高一年级学生的口头表达能力 -
14149孔轰
： 对于刚入学的一年级的学生来说,培养他们的说话能力,是首要任务.心理学研究表明,低年级儿童口头表达能力高于书面表达能力,依据这一特点,我把课堂教学作为培养孩子说话能力的主要途径.下面我就从主体教学上谈谈自己的几点做法...
亓泉17031042943：
怎么把小学数学教材中的插图应用到PPT中 -
14149孔轰
： 任何一版本的教材都有电子课本(课本扉页上有网址),下载了插入即可.
亓泉17031042943：
钱一教授怎么回事 -
14149孔轰
： 今年9月份,修改后的新教材走进课堂,学生们已经使用上了新教材.但就在近日,英语副教授、汉英同律开创者钱一指出,人教社的英语教材未整改到位,引发百万网友关注,热议.8月22日,教育部发布了对“毒教材”的调查和处理结果....
亓泉17031042943：
人教版小学数学课本中插画为什么那么丑 -
14149孔轰
： 因为那是传统文化的.不能用丑来说,
亓泉17031042943：
小学一年级的思维导图怎样画? -
14149孔轰
： 不知道思维导图怎么画?看完就明白了 首先我们按思维导图的绘制步骤来回想,当我们打开思维导图软件以后,我们是怎么开始制作的呢?回答:当然是选模板啦!或许,模板就是病因呢.已经绘制过一些思维导图的你,却仍然觉得不会画思维...
