什么叫大概念
答：大概念不是指具体的概念，是隐秘在知识深处的底层逻辑和核心思想。是事物间内在关系及规律的高度概括。具有高度概括性、抽象性、普遍适用性的特点。大概念有不同的层级，有学科大概念、分册大概念、框题大概念，是具有迁移价值的原理、思想和方法。我们常说的单元教学，其实也是一种大概念教学。大概念教学...
答：大概念理念是一种哲学概念，源于德国哲学家海德格尔的思想。它指的是任何概念或事物所蕴含的所有可能性，即超越其表面现象的本质属性或内在特征。大概念理念具有广泛性和通用性，它能够透视一切存在的本质，铭刻于人类文明的精神基石上。大概念理念的概念不仅为哲学研究提供了新的思维视角，也拓展了人类思维...
答：1、大概念教学是一种教学方法，旨在通过引入学科的基本概念和原理，帮助学生建立知识框架，并培养他们的综合思维和问题解决能力。大概念教学注重培养学生对知识的整体理解，而不仅仅是记忆事实和细节。2、在大概念教学中，教师会引导学生发现和理解学科的核心概念，解释其含义和关系，并将其应用于实际问题和...
答：大概念教学的意思：大概念教学是一种基于概念和原理的教学方法，它以构建深厚的知识结构和培养学生的思维能力为目标，强调在学习过程中将重点放在理解概念、原理和模型等基本知识结构上。与传统的知识点教学相比，大概念教学注重知识的整体性、系统性和内在联系，以及知识的灵活运用和拓展。它通过教授一些核心...
答：单元大概念,是指在教材的自然单元中,隐藏在具体的人文主题和语文要素背后更为本质、更为核心的概念或思想,通常表现为一种推论性表达,以抽象的、意义描述的方式呈现。单元大概念对整个单元的教学资源和听、说、读、写等学习活动具有整合和贯通的独特作用。 单元是一种学习单位,一个单元就是一个学习事件...
答：语文大概念教学的主要意思就是指的在语文领域当中，最精华最有价值的学科内容，而大概念教学，就是跳出知识点的惯性思维考察的知识点的文具联系，把大概念提取出来。大概念指导下的教学，就是大概念的一个迁移价值，运用到新的情境中解决实际问题，整合教学内容，创造性使用教材，是必须完成的任务。
答：大概念教学是一种以核心概念为核心的教学方法，旨在帮助学生深入理解学科的基本结构和思想，从而更好地应用所学知识解决实际问题。大概念教学的核心思想是少而精，即在教学中集中于少量的核心概念，而不是试图覆盖大量的细节和知识点。通过深入剖析这些核心概念，学生可以更好地理解学科的基本结构和思想，...
答：大概念是较近二三十年突然冒出来的概念，在此之前，至少一线教师层面很少讨论这个问题。彼时大家关注的不是大概念而是知识点。上个世纪末，学习科学诞生。为了解开人是如何学习的谜团，认知心理学家针对专家和新手所拥有的专业知识进行比较研究。他们发现，专家拥有更加丰富的知识。其实这不用他们研究，谁都心...
答：科大概念(以下简称大概念)是指能反映学科的 特质，居于学科的中心地位，具有较为广泛的适用性和解释力，具有超越课堂的持久价值和迁移价值的原理、思想和方法。分析和把握大概念，可以把握知识间的本质联系和纵横关系。如图所示，对事实、具体概念进行抽象概括、一般化或系 统化等思维加工活动，可以帮助学生...
答：什么是大概念教学如下：大概念教学是一种新兴的教学方法，它以构建深厚的知识结构和培养学生的思维能力为目标，强调在学习过程中将重点放在理解概念、原理和模型等基本知识结构上。这种教学方法与传统的知识点教学有所不同，它更加注重知识的整体性、系统性和内在联系，以及知识的灵活运用和拓展。大概念教学...
网友评论：
濮生18180495748：
什么是一个大概念,严格意义上的重复是指同一个对象,以不变的方式反复出现 -
56479雕宰
： 第二节 重复构成以及在设计中的应用 重复是一种非常常见的视觉形式,也是很多自然物、人造物的存在方式.从自然物讲,鱼鳞、树叶、花瓣、动植物内部的组织结构都存在重复的现象,矿石等无机物内部分子结构也表现为重复的形式. 人造...
濮生18180495748：
英语单元大概念架构是什么意思 -
56479雕宰
： 从学科本质来看,大概念是深层次的、有意义的、可迁移的核心观念,指向学科具体知识背后更为本质的内容,体现学科的思维方式和核心观点.大概念是学科核心知识思想和价值的体现,是引导学生实施深度学习的重要抓手.而基于大概念的单元整体教学,是指搭建起一个由单元大主题统领、各语篇主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元,使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标,引导学生基于对各单独语篇小概念的学习和提炼,逐步建构基于该单元主题的大概念.因此,基于大概念的单元整体教学设计,有助于帮助教师在教学中把握立德树人的本质,聚焦主题意义的建构,整体规划教、学、评一体化活动,促进学生学科核心素养的融合发展.
濮生18180495748：
哲学上的“概念”是什么意思? -
56479雕宰
： 概念是反映思维对象的、决定该对象之所以成为该对象并区别于其他对象的本质属性和分子范围的思维形式.概念的两个逻辑特征 内涵:概念对思维对象本质属性的反映. 外延:概念对思维对象分子范围的反映. 概念的种类有单独概念和普遍概念...
濮生18180495748：
从广义上讲,信息是大概念,它包含档案.什么是信息的重要信息 -
56479雕宰
： 信息,指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象,泛指人类社会传播的一切内容.人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物,得以认识和改造世界.在一切通讯和控制系统中,信息是一种普遍联系的形式.1948年,数学家香...
濮生18180495748：
什么叫大数据 -
56479雕宰
： 狭义上来讲,所谓大数据,就是用现有的一般技术难以管理的大量数据的集合. 广义的定义:大数据是一个综合性的概念,它包括因具备4V特征而难以进行管理的数据,对这些数据进行存储、处理、分析的技术,以及能够通过分析这些数据获得实用意义和观点的人才和组织.
濮生18180495748：
什么叫大小概念并列、一个动词两个宾语?请举出病句例子 -
56479雕宰
： 大小概念并列.句中将外延大小不一致的概念并列起来. 【例题】由于条件不好,当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里. 解析:“单位”包括了“企业”,“企业”又包含了“工厂”,大小概念并列在一起了.可以改为“设在各个工厂、农场或村子里”.一个动词两个宾语 应该是英语里的动词加双宾语结构吧
濮生18180495748：
什么是大质量,其定义是什么? -
56479雕宰
： 指客户关注的质量已远远超出原有质量内涵,逐步扩大为流程质量、环境质量、经济运行质量、经济增长质量、教育质量、生活质量、人员质量和企业社会责任等质量管理范畴.涉及组织的任何部门和职工的工作质量与工作职责.
濮生18180495748：
什么是各阶级之间的关系? -
56479雕宰
： 阶级是两种或两种以上的大的集体的所代表不同利益的. 如无产阶级和资产阶级
濮生18180495748：
什么是概念手机 -
56479雕宰
： 什么叫概念?概念就是现实中还没有的!当2005年十大概念手机登场的时候,那种惊艳让人不禁在目瞪口呆之后拍案叫绝. 时尚精灵 苹果公司一直是工业设计界的先锋.lphone称得上是苹果公司的手机、PDA混血儿.乍一看,还以为lphone像...
