什么是真正的教育读后感

  • 《什么是真正的教育,50位大师论教育》杨斌编读后感
    答:我校从今年起,在全校掀起轰轰烈烈的读书活动,目的使老师接受更好的理论熏陶,使每个老师更好地适应新时代要求,打造良好的校园文化,感受先进的教育理念,解放学生更要解放老师,达到教书育人的真正的目的。我也有幸接触到了一本好书---《什么是真正的教育--50位大师论教育》。该书遴选出50位大师的6...
  • 什么是真正的素质教育读后感
    答:第一篇《什么真正的素质教育》读后感 在阅读《什么真正的素质教育》这本书之后,我对素质教育有了更深入的理解和认识。这本书以丰富的案例和深入的分析为基础,全面阐述了素质教育的内涵、目标、方法和实践,让我对素质教育有了更加清晰的认识。 首先,这本书让我明白了素质教育的真正含义。素质教育不仅仅是注重知识的...
  • 什么是教育读后感
    答:自入门教育学以来,常常会产生一种困惑,这种困惑长期困扰着我,使我在看书,学习乃至教育自己的孩子或者自我教育的时候陷入一种迷茫,那就是教育究竟应该是什么样子的,什么教育才是好的教育、对的教育、有效的教育。自小在应试教育培养下长大的我,习惯了凡事都要有一个标准,有一个确定且唯一的答案,然后按照这一标准和...
  • 《什么是教育》读后感3篇
    答:《什么是教育》读后感篇一: 教育是一个具有复杂内涵的概念,曾经有无数人考察它的意义。《什么是教育》这本书就是回答这问题的一本书,它以美国哲学家、教育家杜威的理论为层面,深入考察教育的本质涵义,结合德国哲学家黑格尔的哲学内容,作了深入浅出的说明。 在文中,作者先列举了杜威对教育思考时提出的四个问题,1...
  • 雅斯贝尔斯《什么是教育》读后感
    答:正是在陶冶的过程中,人的内在精神才被真正唤醒。一个民族的精神层次是由这一民族的陶冶方式所决定的,究竟有多少人受到陶冶,人们又是以什么样的敬畏心来对待陶冶的本质,这些都可以作为衡量一个民族精神层次的标准。陶冶是已形成意识的真实再现,陶冶的行动就是思考的行动,陶冶使得受教育者之间的交流成为可能。所谓有...
  • 什么是教育读后感
    答:我认为,随着社会的发展,我们国家的教育及考试制度可以逐步完善。我们可以向一些发达国家的教育制度借鉴,不仅要学习考试的科目,还要学习音乐、美术等艺术课程;不仅要具备理论知识,还要加强实践教学;不但要锻炼身体,还要提高心理素质,做到身心发展。这样才是真正实现我们常说的“德智体美劳全面发展”,才能...
  • 真正的教育,让每个人都幸福——《通往幸福的教育》读后感
    答:说到底,一个人的幸福和真正的能力都是考试考不出来的,比如:热爱阅读,创新能力,审美能力,思考能力以及坚毅的品格。我们最重要的是通过教育让孩子找到自己存在的价值,能够 “认识自我” “肯定自我”。教育的本质是人影响人、一朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一颗树。这样看来,学校教育中的教学工作...
  • 什么是好的教育读后感
    答:什么是好的教育读后感:好的教育来源于对生命意义的追寻。“只有当一位教师说他首先是在教人,然后才是教某一学科之时,他才是真正意义上的老师。”师者,除了传道授业解惑,还应该带着孩子们发现自然的奥秘和生活的乐趣。刘老师在书中说到:“具有孩子气的教育者更有利于在教育实践方面作出贡献,像苏...
  • 什么是教育读后感
    答:一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实,适应新时代的要求,使其形式灵活多样,促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师,最重要的是教育思想、教育理念的创新,教师必须树立正确的教育观念,学习和了解先进的教育理念,把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此,...
  • 雅斯贝雅斯 什么是教育 读后感
    答:因此教育的原则,是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基,而不是导向原初派生出来的东西和平庸的知识。真正的教育绝不容许死记硬背,也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的思想家。教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长,而实践的特性是自由游戏和不断尝试。...

  • 网友评论:

    饶肿18682969463: 什么是真正的教育读后感 -
    34162诸霄 : 《中国教育报》曾以《不教而教的启示》为题刊登了这样一个教育故事:一个女孩初学小提琴,琴声如同锯木头,父母不愿听.孩子一气之下跑到幽静的树林中学练.突然,她听到一位老年女人的赞许,老人说:“我的耳朵聋了,什么也听不见...

    饶肿18682969463: 张敏 2010年12月2日 《什么是真正的教育》读后感 -
    34162诸霄 : [张敏 2010年12月2日 《什么是真正的教育》读后感] 教育与心理 作为一名教师,应该学会研究人,研究人的心理,张敏 2010年12月2日 《什么是真正的教育》读后感.最近一段时间,越来越感觉到,这一点的重要性.其实,即使你不做教师,...

    饶肿18682969463: 读后感:能激发出自我教育的教育 才是真正的教育 -
    34162诸霄 :[答案] [读后感:能激发出自我教育的教育 才是真正的教育] \x05\x05\x05 让我最为欣赏的一句是“能激发出自我教育才是真正的教育,读后感:能激发出自我教育的教育 才是真正的教育.”那么怎样才能进行这种真正的教育呢?苏翁的几个观点正好可以解释...

    饶肿18682969463: 《什么是最好的教育》读书心得 -
    34162诸霄 : 本学期,新到了一本书《什么是好的教育》.如此平凡的一个书名却引起了我特别的注意.利用周二空课时间,我翻开了这本书,阅读了“教育,唤起对美好事物的欲求”这一篇章,看完我深深的反思了,什么是教育,我为什么要从事教育的工...

    饶肿18682969463: 雅斯贝尔斯《什么是教育》读后感 -
    34162诸霄 : 《什么是教育》一书的作者虽然只是一本小册子,却包含了雅斯贝尔斯最重要的观点和论述.这也是因为教育是一个核心问题.这本书据说可以看做是作者对德国教育的反思,同时我们可以一睹欧洲教育发展的一些脉络,对照我国目前的教育现...

    饶肿18682969463: 《什么是教育》读书有感 -
    34162诸霄 : 《什么是教育》的读书心得体会 今夏有幸阅读了《什么是教育》一书,本书作者思维开阔、观点突出,《什么是教育》的读书心得体会.本书作者在书中有诸多阐述,其中比较突出的是以下的观点: “哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表...

    饶肿18682969463: 教师《什么是最好的教育》读后感3篇 -
    34162诸霄 : 前不久,我拜读张平老师主编的《什么是最好的教育》这本书,感受颇深.全书分为:做人篇、学习篇、做事篇和交往篇四个部分,围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题(即本书所说的教育细节).它从教会学生...

    饶肿18682969463: 什么是真正的人文教育 -
    34162诸霄 : (一)到历史的深处 我们可以多去了解中国的原典文化,一个民族的“文化原典”所集中体现的原创性精神.有些学者(邹昌林)认为中国文化置根于礼,不仅仅是儒家,还包括道家,法家等.二)到人的根基 到人的根基也就是说我们的学术...

    饶肿18682969463: 什么是好的教育 刘铁芳 读后感 -
    34162诸霄 : 什么是好教育 教育是国计,教育是民生.不同的发展阶段,人们对教育会有不同的价值追求.在教育呼唤均衡化、优质化、多样化的今天,我认为好教育应该有以下四个方面的价值追求—— 追求更加公平的教育 教育公平是社会公平的基础,是...

    饶肿18682969463: 什么是最好的教育读后感 -
    34162诸霄 : 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容...

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