仿写一个入迷的情景
答：小练笔 小练笔是写作练习的一种方式，根据题目写一个片段或者段落（小作文），字数要求比较少。在语文课本中经常有小练笔，一般有仿写课文上的文章、根据主题写段落等等。在教学中，教师指导学生结合学习的内容，围绕一个重点或中心进行的片断写作训练。就其篇幅而言，短小精悍；就其章法看，不求其成“...
答：2、时间飞逝，我看了整整一个下午的时间，都忘记了回家吃晚饭。妈妈在边上不停地催促我要回家了，而我沉迷于书中，目不转睛的盯着书，头也不抬地回答妈妈说：“再看一会儿！再看一会儿！”但在妈妈不断的催促下，我只好依依不舍的离开了新华书店。路上，我用乞求的目光看着妈妈，拉着妈妈的手，...
答：仿写一个入迷的句子，20字，那首先看着远方的天空，蓝蓝的天空。给人无限的遐想可以仿写一个入迷的句子，20字，那首先看着远方的天空，蓝蓝的天空，给人无限的遐想，可以这么写呀
答：在球赛开始的前一刻，他坐在观众席上，全神贯注地凝视着那个圆形的小小的足球场。他的眼神，犹如一个猎人盯着猎物一般，死死地锁定在那颗不断滚动的皮球上。他的手紧紧地握着爆米花，似乎想通过这种方式，将紧张和期待的情绪捏得更加真实。他的脸上，表情随着场上的形势变化而变化。当球员们发起进攻...
答：1、夏天，芍药牡丹长出叶子，开出了又大又红的花。叶子是深绿色的，虽然不醒目，但有一种历经风霜的感觉。红花鲜艳极了，散发出淡淡的香味。花骨朵含苞待放，又嫩又可爱。2、我看入迷了，觉得自我是一株牡丹，和其它花朵一齐争芳斗艳。这时，吹来一阵风，我那绿衣裳随风飘动，我也舞了起来。小蝴蝶向...
答：她的眼神多专注啊！两只眼睛聚精会神的注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧！一个梳平头的年轻小伙子，用那双炯炯有神的眼睛盯着书，无论旁边发出什么声音，他都像没听见一样，置之不理；一位戴白色无框眼镜的姑娘，一边看书，一边拿着一本笔记本，用手飞快地记...
答：她一会儿紧握双拳，似乎在为主人公捏汗，希望他战胜敌人；一会儿心情舒畅，仿佛在为主人公的胜利而欢呼；一会儿静静思考，仿佛正在为主人公即将出现的难题想办法...一刻钟过去了，半小时过去了，她越看越入迷，越看越起劲。整个世界对她来说已经消失了，换成了一个充满纯真的童话世界---大约过了一个半...
答：“你笑什么？。。。”小老头问道；“奥，我们是笑苹果为什么会掉来让牛顿看到”，我是何等的机灵，我立即明白是我看小说太入迷了，居然在课堂上笑了起来；“苹果为什么不会掉下来，你说说？”“我每天都吃一个苹果，我妈妈要求的，但我从来没有看到苹果从树上掉下来，牛顿一天吃几个苹果，我想一定比...
答：正在低头走着,突然,我听见“啊”的一声,把我吓了一跳。 抬眼望去,在不远处,一个穿粉红色衣服的小女孩骑车把一位老人撞倒了,小女孩不但没有把老人扶起来,反而匆匆地骑上自行车就跑了。 见此情景,我愤愤不平,赶忙跑过去扶老人起来。 可谁知,那老太太竟抓住我不放,说:“撞了人还想走?”唉,我长这么大,...
答：(3)、“长亭外，古道边，芳草碧连天。。”歌声犹如一把把锋利的刀子，刺进了我的心里。(4)、如此青春的美色，比醇酒更令他沉醉入迷。我只好恋恋不舍地爬到沟上，把劫后的剩余捡进背篓里。(5)、我多么想和你见一面，看看你最近改变，聊聊那些往昔流年，看看你迷人笑脸。(6)、我多想回到从前，...
网友评论：
易泼18910087751：
写出人对某件事入迷的样子 -
18689施坚
： 写作思路及要点:围绕对某件事入迷的情景的主题. 正文: 1、他静静的看着这本书,窗外的吵闹声,杨树上的鸟叫声,屋外电视传出的嬉笑声,都无法引起他的分神,因为在他的世界里其它的一切都抛弃了,他完全的沉浸在这本书中,他的眼...
易泼18910087751：
描写人对某件事入迷的样子(一段话) -
18689施坚
： 写作思路:故事导入,引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣.用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出了主题. 正文:每当我看到大哥哥们在舞台上,跳着炫酷的街舞时,我...
易泼18910087751：
回忆老师上课的情景,用＂娓娓动听,引人入胜,身临其境,入迷＂等词语写一段话拜托各位了 3Q如题 -
18689施坚
：[答案] 这篇文章写得太好了,真是引人入胜,我看得入迷了,似乎听到远远传来娓娓动听的声音把我带进了一个奇妙的世界,我身临其境,感觉太美妙了.
易泼18910087751：
用娓娓动听 引人入胜 身临其境 入迷写一段话要写师恩难忘里田老师上课的样子. -
18689施坚
：[答案] 每当提起里田老师,总能回想起她讲过的一个个的娓娓动听的历史故事后我们入迷而难以自拔的情景,她的故事总能引人入胜,给人一种身临其境、如真似幻的感觉.
易泼18910087751：
回忆老师上课的情景造句回忆老师给你们上课的情景,用“娓娓动听、引人入胜、身临其境、入迷”等词语写一段话 -
18689施坚
：[答案] 老师在讲台上用那娓娓动听的声音为我们讲着课,似乎自己也身临其境似的,老师的话引人入胜,讲台下的我们听了也入迷.
易泼18910087751：
回忆老师上课的情景,用＂娓娓动听,引人入胜,身临其境,入迷＂等词语写一段话如题 -
18689施坚
：[答案] 这篇文章写得太好了,真是引人入胜,我看得入迷了,似乎听到远远传来娓娓动听的声音把我带进了一个奇妙的世界,我身临其境,感觉太美妙了.
易泼18910087751：
用童年,密密的树林,绿叶,着迷写一段话 -
18689施坚
： 童年的时候,我总喜欢到密密的树林里玩,去捕捉美丽的蝴蝶,四处跳跃的蚂蚱,甚至对着各种不同形状的绿叶着迷,为什么有的像扇子、有的像桃子,有的圆圆的,有的椭圆的,有的细细长长的.还摘回来拼成很多的树叶画
易泼18910087751：
回忆老师给你们上课的情景,用“娓娓动听、引人入胜、身临其境、入迷”等词语写一段话 -
18689施坚
： 记得初中时,老师给我们讲一首宋词,记不清具体是哪一个,只记得老师读的娓娓动听,快结束的时候还留下了泪水,老师开始将他的故事,让门真正身临其境的感受到词里的境界,老师用他的亲身经历让我们对这首词,这节课入迷.
