仿照画杨桃写两个例子
答：3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们: 。4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 ,凑成了 的小燕子。5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是: 。6、写出你积累的名句两句:...
答：破折号的6种作用：1、解释说明，在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？。2.表示声音的延长。例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学...
答：第一层用画杨桃这个例子说明：同一个事物从不同的角度看会有不同的样子。第二层讲懂得了这个道理之后应该怎么做
答：有一次,我们学校开了一次图画课,他让我们画杨桃我画成了五角星,我觉得画的很准确,有些同学看到了哈哈大笑,老师看了看说:“提起杨桃打家都很熟悉,但是看的角度不同杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真的像个五角星,因此当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该...
答：有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是，时间久了，老师信任我，同学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。《画杨桃》是...
答：《题西林壁》中作者苏轼把庐山的上、下、左、右、全看了一次,每次看都看到了不同的样子,最后就写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这一句千古名句。如果画中的两个人能互相交换一个角度来看的话,他俩也就知道对方看到了什么,也能理解对方的意思了。 又拿《画杨桃》这篇课文来说吧。小作者在一次...
答：11、画杨桃 爸爸的话——是什么样,画什么样 我的画——认认真真,老老实实 老师的话——是什么样,画什么样 篇二 教学目标: 1、要认识的生字6个,会写的生字12个。正确书写由生字组成的词语。 2、正确流利地朗读课文,读准字音:“嘱”读zhǔ,不要读成shǔ;“晌”读shǎng,不要读成xiǎng;“诲”读...
答：教案应该怎么写才好呢?下面是我精心整理的小学语文二年级下册《画杨桃》教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文二年级下册《画杨桃》教案1 学习重难点: 学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。 【提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。当我们...
答：2、由“神情严肃”导入课文。 过渡:这两个词语都是课文中描写老师神情的词语,图画课上什么事儿让老师的表情严肃起来了呢? 二、导读分析第2——12自然段。 1、 “有几个同学”看到作者的画为什么哈哈大笑?(认为作者画的根本不像杨桃。) 2、课文中写了两个学生的两句话。一句末尾用了问号,另一句用了叹号,表...
答：2、体会课文哪些地方写得真实具体。 3、学会本课7个生字,理解词句,会用“叮嘱”“教诲”造句。 4、朗读课文。背诵最后两个自然段。 教学重点、难点: 联系课文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。 教具准备:多媒体 教学时间:二课时 教学过程: 第一课时 一、谈话揭题。 1、你们知道杨桃是什么样子的吗...
网友评论：
慕程18946064594：
仿照例句改写句子 例:妈妈叫小明去做作业. 小明被妈妈叫去做作业. 我们看见别人画杨桃成了五角星._______ --
62518席陆
：[答案] 答案:我们看见杨桃被别人画成了五角星.
慕程18946064594：
照样子写句子.(1)我把杨桃画成了五角星. -
62518席陆
： 我把萝卜雕成了独角兽
慕程18946064594：
类似于苹果里有五角星这方面的事例? -
62518席陆
： 创造力就是在解决问题时应用新颖的方式,产生新的发现或发明的能力. 就像是苹果里的五角星这个故事里的孩子,他能够摆脱人们的刻板思维和行为方式,将苹果横着切,进而发现了常人所没有看到的东西. 这样的例子在科学家、发明家中是比较普遍的. 比喻类似的画杨桃 《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学三年级下册语文教科书中. 文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
慕程18946064594：
说说你身边发生过类似画杨桃的事情吗? -
62518席陆
： 身边有很多这样的事情,本来做这件事情,但是他们理解错了,可以做成另外一件事情.
慕程18946064594：
画杨桃的续写300字怎么写? -
62518席陆
： 《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时,老师叫我们画杨桃,“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”,于是“我”把杨桃画成了五角星.同学们笑话“我”,可是老师却肯定了“我”的做法.老师说看事情要从多方面去考虑,要实...
慕程18946064594：
仿照例子,用“不像……而像”写一句话. 我看见的杨桃根本 不像 平时看到的那样, 而像 是五个角的什么东西. - _______________________________... -
62518席陆
：[答案] 答案: 解析: 我看这件事不像王芳做的,而像张扬做的.
慕程18946064594：
小学语文下册画杨桃缩写一百字左右的短文怎么写 -
62518席陆
：[答案] 画杨桃(缩写) 四年级时,父亲教我画画.他叮嘱我:画东西不要画走样.有一次,老师把两个杨桃摆在桌上让我们画.我的座位在前排靠边的地方,两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨涛不像平时看到的那样...
慕程18946064594：
把课文画杨桃编成诗句 -
62518席陆
： 我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.” 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠边的地方....
慕程18946064594：
和画杨桃相近故事或作文 -
62518席陆
： 达芬奇画鸡蛋的故事
慕程18946064594：
三年级下学期画杨桃前两句是用什么这个列子 -
62518席陆
： 前两句用画杨桃这个例子说明:同一个事物从不同的角度看会有不同的样子.第一句说大家对杨桃“都非常熟悉”;第二句讲看的角度不同,杨桃的样子就不一样,甚至根本不像杨桃了.后两句告诉学生懂得了这个道理之后应该怎么做.一句说的是怎样看别人的画:“要看看人家是从什么角度看的”;一句说的是自己怎样画:“应该相信自己的眼睛”.
