传播效果的发展历程

  • 传播效果研究的发展历程是怎样的?
    答:- 时间:20世纪30年代至40年代。- 观点:这一理论认为传播媒介具有不可抵抗的强大力量,所传递的信息能直接影响受传者,就像子弹击中身体或药剂注入皮肤一样,能迅速引起反应,左右人们的态度和意见,甚至直接支配他们的行动。2. 有限效果论(或称“适度效果论”):- 时间:20世纪40年代。- 观点:有...
  • 传播效果研究的发展历程是怎样的?
    答:传播效果研究的发展历程主要经历了四个阶段:1,魔弹效果论,魔弹论。时间:20世纪30年代至40年。观点:又称“皮下注射理论”。这是一种有关媒介具有强大效果的观点。它的核心内容是:传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体,药剂注入皮肤一样,可以引起直接速效...
  • 传播效果研究经历了哪些历史阶段?为什么过去效果研究一直占据着传播学研...
    答:传播效果研究经历三个历史阶段:(1)早期的“子弹论”。第一次世界大战期间,宣传的显著力量引起了人们对大众传播效果的早期关注。20世纪20-30年代,流行的观点认为,大众传播对受众具有强大的影响力,在强大的大众传播面前,受众是靶子,无法抗拒信息子弹的射击;(2)随着传播研究的深入,20世纪40-60年代,...
  • 传播效果研究的发展历程是怎样的
    答:传播效果研究,主要指的是20世纪初以来的现代研究,它为传播学特别是大众传播学的诞生奠定了基础,并构成了它的一个主要领域。从20世纪初到现在,传播效果研究已有近百年的历史,它本身也经历了一个发展变化的过程。从对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为三个阶段:(1)20世...
  • 传播效果研究经历了哪几个阶段?
    答:传播效果研究是现代传播学的重要领域,自20世纪初以来,它已经发展了近百年。这一研究领域的演变可以分为三个主要阶段:第一阶段:20世纪初至30年代末 在这一时期,传播效果研究的基础被奠定。主要理论包括“子弹论”或称“皮下注射论”,这种理论认为媒体信息对受众的影响是直接而强大的。第二阶段:20...
  • 传播效果理论的研究发展史
    答:代表性研究:使用与满足理论、创新与扩散理论、议程设置理论、教养理论、知识沟假说等。四、强大效果论 20世纪80年代后重新兴起的强大效果理论,重新强调大众传播有巨大的效果。但是与枪弹论不同,强大效果论强调的效果不是简单的、直接的,而是复杂的、间接的;不是短期的、立竿见影的,而是长期的、潜...
  • 传播效果研究经历了哪几个发展阶段?
    答:3.适度效果论时间:20世纪60年代—70年代 观点:大众传播对于受众虽然没有枪弹论所认为那样直接的、立竿见影的效果,但是也不像有限效果论说的那么不堪,它仍然是具有一定影响的,这种影响应该从受众这个角度来衡量,并且从长期效果来衡量。从考虑“whatcanthemessagedototheaudience”,到考虑“whatcanthe...
  • 结合历史社会背景谈谈大众传播的效果研究经历了怎样的过程。
    答:具体,魔弹论与20世纪初传播媒介迅猛发展并成为大众宣传的主要工具这一历史环境有关,其背后是大众社会理论的流行。有限效果理论与大众传媒的企业化、商业化的现代发展以及实证主义行为科学的流行相对应;70年代至今的效果理论则与电视等电子媒介的发展与普及、社会信息化进程的加速以及信息科学的发展是分不开...
  • 传播效果研究经历了什么过程
    答:卡茨对传播效果研究历程的分析分为三个阶段 1、昙花一现期(1935-1955)。2、苦闷焦虑斯(1956-1960)。3、凤凰涅磐期(1960-1977)。
  • 传播学里的强和弱效果理论是如何区分的?怎样是强,怎样是弱?_百度知 ...
    答:从20世纪初到现在,传播效果研究已有近百年的历史,它本身也经历了一个发展变化的过程。从对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为三个阶段:(1)20世纪初至30年代末为第一时期20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,这一时期的主要理论是“子弹论”或称“皮下注射论”...

  • 网友评论:

    丁轮13746925328: 传播效果研究经历了什么过程 -
    48086荣陆 : 卡茨对传播效果研究历程的分析分为三个阶段 1、昙花一现期(1935-1955). 2、苦闷焦虑斯(1956-1960). 3、凤凰涅磐期(1960-1977).

    丁轮13746925328: 传播效果研究的发展历程是怎样的? -
    48086荣陆 : 传播效果研究,主要指的是20世纪初以来的现代研究,它为传播学特别是大众传播学的诞生奠定了基础,并构成了它的一个主要领域.从20世纪初到现在,传播效果研究已有近百年的历史,它本身也经历了一个发展变化的过程.从对大众传播效...

    丁轮13746925328: 传播效果研究的历史发展阶段? -
    48086荣陆 :[答案] 1.20世纪初至30年代:“魔弹论”、“皮下注射论” 2.40年代至60年代:“有限效果”理论或弱效果论 3.60年代至70年代末:“适度效果”理论 4.80年代以来:重回强效果理论(如议程设置、沉默螺旋、“知识沟”与传播效果沟)

    丁轮13746925328: 简述传播效果理论的发展阶段 -
    48086荣陆 :[答案] 一、传播学研究的主要特点 1.科学性 是一种有理论指导,有控制手段的程序化的科学认识活动. 主要表现:A.先导:系统的理论框架 B.可靠的控制手段 C.研究:严格的分析手段 D.结论:良好的复制功能 2.操作性 非常注重实际问题的探讨 表现:研究...

    丁轮13746925328: 传播效果研究的传播效果 -
    48086荣陆 : 所谓传播效果是指传播者发出的信息经媒介传至受众而引起受众思想观念、行为方式等的变化. 在狭义上指具有宣传或说服目的的传播行为在传播对象身上引起的心理、态度和行动的变化,通常意指传播行为在多大程度上实现的传播者的意图;...

    丁轮13746925328: 什么是公关活动效果? -
    48086荣陆 : == 什么是公共关系传播效果公共关系[M].第五章, 公共关系的传播与媒介.第三节,公共关系传播效果 == 公共关系传播效果,是指 目标公众 对资讯传播的反应,也是 公共关系 人员对传播物件的影响程度. 人们对传播效果的研究经历了半个多世纪的历程,先是提出“ 传播万 能论”,继而提出“ 有限效果论 ”(以“两极传播”为主要内容), 后来又由“ 两极传播模式 ”发展为“ 多级传播模式 ”.

    丁轮13746925328: 传播效果研究历程如何划分
    48086荣陆 : 微弱效果时代(1940-1959) 条件效果时代(1960-1979) 分层效果时代(1980-至今)

    丁轮13746925328: 人类传播活动的发展经过了哪几个阶段? -
    48086荣陆 : 第一个阶段:口语传播时代 1.口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号, 2.在人类认识和改造世界的社会实践中,逐渐提高了它的抽象能力,成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统. 同时,口语也大大促进了人类思维...

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