伤仲永概括60字

  • 伤仲永的简介
    答:既衬托了方仲永的非凡天资,又暗示了造成他命运的家庭背景;一个“啼”字,生动地写出方仲永索求书具的儿童情态;“忽”“即”“立”三个副词,使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上;“日扳仲永环谒于邑人”,仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的...
  • 伤仲永 难词解释,谢谢啊,急需!!!
    答:宾,名次做状语 54.其:他的,代仲永的 55.或:有的人 56.以:用 57.乞:索要 58.之:它,代诗 59.利:认为是有利可图的 60.其:这 61.然:这样 62.日:每天 63.扳:拉,
  • 伤仲永的课文解释
    答:7.泯然众人矣!(倒装句) 译:仲永的才能已经消失尽净,成为了普通的人。 泯然:消失。指原有的特点完全消失。然:……的样子 8.还自扬州 现代语序:自扬州还(状语后置),从扬州回乡 二、字词解释 1.伤:对……感到悲伤 2.民:平民百姓 3.世:世代 4.隶:属于 5.耕...
  • 语文七年级伤仲永于的意思?
    答:王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人...
  • 伤仲永翻译,逐句翻译 急需!!!(要简短)
    答:60.之:它,代仲(zhòng)永的诗。61.利其然:认为这样是有利可图的。利,认为……有利可图。其,这样;然,这样(同义复用)。62.日:每天。63.扳(pān):通“攀”,牵,引。64.环:四处,到处。65.谒(yè):拜访。 环谒:四处拜访 。66.使:让。67.余:第一人称代词,我。68.闻:...
  • 伤仲永,一定要逐字翻译
    答:译:(仲永)的特异之处消失净尽,已成为了普通的人。8.还自扬州(状语后置)译:从扬州回来。9.借旁近与之,即书诗四句。译:(他的父亲)从邻居家借来书写工具给他,他立刻写了四句诗。10.得为众人而已耶。译∶难道成为普通人就停止。词解 1.伤:哀伤,叹息 。2.金溪:地名,现在江西金溪。
  • 伤仲永 文言文总结
    答:伤仲永 (王安石) 金溪民/方仲永,世/隶耕。仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之。父异焉,借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者。邑人/奇之,稍稍/宾客其父,或/以钱币乞之。父利/其然也,日扳仲永环谒于...
  • 伤仲永的翻译
    答:译文金溪有个方仲永的百姓,世代以耕田为业。仲永长到5岁时,不曾认识书写工具(笔墨纸砚)。 忽然有一天放声哭闹着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。方仲永立刻写下了四句诗,自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,这首诗很快就被全乡...
  • 伤仲永的全文翻译和字词翻译,
    答:(倒装句) 译:(仲永)的特异之处消失净尽,已成为了普通的人.8.还自扬州(状语后置) 译:从扬州回来.9.借旁近与之,即书诗四句.译:(他的父亲)从邻居家借来书写工具给他,他立刻写了四句诗.词语 1.伤:对……哀伤,哀怜 2.金溪:地名,现在江西金溪 3.民:乡民 4.世:世代 5.隶:从事...
  • 伤仲永的翻译,原文,道理和大意?
    答:答:"伤"是"哀伤""感伤"之意.仲永,即方仲永,本文的一个"神童".文章以"伤仲永"为题,写的是可伤之事,说的是可"伤"之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终"泯然众人"的惋惜之情.本文借事说理,以方仲永为实例,说明一个人有天分不足诗,唯有后天的教育与学习,才能让人精益求精,更上一层楼,...

  • 网友评论:

    殷嵇14751772764: 概括伤仲永六十字以内 -
    9098姓香 : 这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人.

    殷嵇14751772764: 《伤仲永》的内容归纳50字 -
    9098姓香 : 仲永从小天资过人但他的父亲因贪财而不让他接受教育他天生聪明,远胜过有才能的人.他最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求.

    殷嵇14751772764: 伤仲永秋游简洁的语言概括故事 -
    9098姓香 :[答案] 有一个叫方仲永的神童,其父非常高兴,带他四处炫耀,而不让他继续学习.结果,方仲永长大后,变得平平无奇.这个故事告诉我们:小时了了,大未必佳;玉不琢不成器,人不学不知道.

    殷嵇14751772764: 伤仲永 概括段意 -
    9098姓香 : 第一段:写仲永幼时天资非凡,暗写其父借此图利,不让他学习的错误做法.这是方仲永的第一阶段,五岁时是一神童. 第二段:写方仲永才能衰竭,最终成为普通人.这是“不使学”的必然结果,与仲永幼年时的天资过人形成鲜明对比. 第三段:就方仲永的事例,进行议论,说明人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性. 我找这些资料不容易啊,这可是我一个字一个字的打出来的,选我吧!!!!!

    殷嵇14751772764: 请用一句话概括“伤仲永”的主要内容. -
    9098姓香 :[答案] 仲永从小天资过人但他的父亲因贪财而不让他接受教育

    殷嵇14751772764: 概述一下《伤仲永》的内容越短越好50字以内好的追分! -
    9098姓香 :[答案] 天生的诗人,其父以为容,四处作诗而得财,因此弃学,年30时,半句诗已不会了

    殷嵇14751772764: 简要概述《伤仲永》 主要讲述了一件什么事? -
    9098姓香 : 主要讲述了一个名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.本文借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.

    殷嵇14751772764: 用一段话概括《伤仲永》的前两段主要内容 -
    9098姓香 :[答案] 仲永长到5岁,很聪明很会作诗.他父亲每日拉着他去拜访同县的人,不让他学习 王安石让仲永作诗不能称前时的听闻,又过了七年,到舅家问仲永的情况,变得泯然众人矣了(才能消失的和常人一样)

    殷嵇14751772764: 《伤仲永》概括内容 -
    9098姓香 : 《伤仲永》是宋朝王安石的作品.文章大意是说,一个人天赋再高,如果不进行教育、学习,也会变平庸.

    殷嵇14751772764: 伤仲永的概括? -
    9098姓香 : 金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和团结同族人为内容,传送全乡的秀...

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