作业疗法的内容有哪些
答：作业疗法的范围包括下列各项治疗和训练或处理。（一）日常生活活动训练：如穿着衣物、使用餐具进食、个人卫生、洗浴、整容、用厕等。训练患者用新的活动方式，方法或应用辅助器具的帮助和使用合适的家用设施，以完成日常生活活动。（二）职业技巧训练：基本劳动和工作的技巧，如木工作业、车缝作业、机械装配、...
答：作业治疗的评定内容包括感觉运动功能、社会心理功能、认知综合功能、环境、日常生活能力。感觉运动功能包括肌力、关节活动度、反射、软组织结构、肢体粗大运动和精细运动、越过中线运动、协调性、平衡功能、对刺激的接受和处理能力等。认知综合功能即运用脑的高级功能能力，包括觉醒水平、定向力、注意力、认识力...
答：包括肌力、关节活动度、反射、软组织结构、肢体粗大运动和精细运动、越过中线运动、协调性、平衡功能、对刺激的接受和处理能力等。2. 认知综合功能评定 运用脑的高级功能能力，包括觉醒水平、定向力、注意力、认识力、顺序、定义、概念、解决问题、学习概括、时间安排等。3. 社会心理功能评定 指融入社会能力...
答：作业疗法是一种通过特定任务来促进康复的治疗手段，其活动功能评估涵盖多个重要领域：首先，在运动方面，评估包括关节的活动范围，肌肉的力量和张力，耐力的提升，以及精细和粗大运动技能的协调性。这些评估旨在了解患者的身体活动能力，以便定制合适的康复计划。感觉评估涉及视觉、听觉、触觉、痛觉、本体感觉、实...
答：作业疗法的服务内容和范围包括对康复对象的直接服务间接服务和与之相关的其他工作三个方面 (一)直接服务1.评定与制定治疗计划评定指治疗师与康复对象进行交谈观察测量，将相关信息进行总结归纳，最后得到整体判断的过程其中还包括解决康复对象存在的问题点和对治疗中的危险因素的管理在完成评定的基础上，治疗师...
答：作业疗法的内容有哪些？1.日常生活活动训练 在使患者获得最基本的生活能力，如穿着衣服、使用餐具进食、个人卫生、洗浴、整容、入厕等。还可训练患者适应新的生活方式、方法、应用辅助器具的帮助，使用合适的家用设备等。2.创造性技能训练 在完成日常生活活动训练后，逐步进入有一定难度的创造性技能训练，...
答：作业疗法的范围包括下列各项治疗和训练或处理。（一）日常生活活动训练：如穿着衣物、使用餐具进食、个人卫生、洗浴、整容、用厕等。训练患者用新的活动方式，方法或应用辅助器具的帮助和使用合适的家用设施，以完成日常生活活动。（二）职业技巧训练：基本劳动和工作的技巧，如木工作业、车缝作业、机械装配、...
答：(1)物理治疗：包括运动疗法和物理因子疗法。运动疗法是通过手法操作、体操或借助器械等主动和被动运动的方式来恢复患者已经丧失了的或减弱了的运动功能。物理因子疗法是运用除力学因素以外的电、声、光、磁、水、冷、热等各种物理因子治疗疾病，促进患者康复。(2)作业治疗：是针对病、伤龙者的功能障碍，...
答：二.作业治疗的评估内容 1肌力.肌张力；2.反射发育与成熟；3.关节活动度及控制能力；4.姿势控制与平衡；5.功能性移动；6..运动速度、协调性与灵活性；7..执行目的性活动的能力；8..手功能。9.日常生活能力 三．上肢粗大的运动功能 一个没有适当的上肢粗大运动功能的脑瘫患儿是不可能对其训练手的...
答：在针对精神疾患患者的作业治疗中，治疗师经常采用以下方法:1.建立良好的患者与治疗师的关系 2.创造适当的接纳及支持环境和气氛 3.活动分析和合成 4.各种类型的活动，如:自我照顾活动家务生产活动文娱活动手工艺及各种劳动等等 5.小组治疗及活动 6.适应环境及人际关系 7.教学方法 8.行为治疗 9.咨询/...
网友评论：
苏娅15738976110：
医学常识中作业治疗的方法有哪些?
25162訾悦
： 具体如下:1) 躯体功能性作业治疗木工、木刻、纺织、刺绣、硅胶土和橡皮泥活动、磨砂活动等.2) 日常生活活动训练(1) 基本生活活动训练:训练患者吃饭、穿衣、洗浴、整容和 大小便等.(2) 移动活动训练:步行、轮椅操作、床上移动和上下楼梯 训练.(3) 生活关联活动训练:烹调、清洁、洗衣、育婴、裁剪、修缮和购物等.3) 心理性作业活动训练利用游戏活动、皮革工艺等,给患者精神上的支持,减 轻患者的不安和烦恼,并提供一个让其发泄愤恨和不满的环境 及对象.4) 自助器具的使用训练.5) 职业前训练.6) 知觉和认知障碍的功能恢复训练.
苏娅15738976110：
医学常识中作业治疗包括了哪些内容?
25162訾悦
： 主要方法包括日常生活活动训练、手功能训练、文娱活动、 职业性活动训练、认知功能训练(包括记忆力、计算力、判断力、 定向力、思维能力训练),以提高患者的生活自理能力和职业能力.
苏娅15738976110：
作业疗法 - 百科
25162訾悦
： 作业疗法; 1.用于治疗的作业是经过选择的、有目的的活动,治疗师要依照患者的需要为中心进行作业的选择.患者作为一个社会成员,其需要不仅有个人日常工作的,还有家庭生活、社会和职业生活等方面的需要. 2.完成一项作业活动,常需协调地、综合地发挥躯体的、心理和情绪的、认知的等因素的作用,要根据患者治疗重点目的,运用作业分析的知识,对上述诸因素的作用可以有所侧重. 3.对残疾人的作业治疗,应重视利用各种器械、工具、仪器、以补偿其功能上的不足. 4.通过作业疗法把患者本人和家庭与社会结合起来,从患者的个人功能潜力和需要出发,经过作业的训练和治疗,逐步适应家庭和社会环境,通向正常生活方式的彼岸.
