作者为什么要写王冕

  • 文章为什么要写王冕和杜少卿?
    答:1、王冕 是作者心目中的主要理想人物,因此在全书一开始就用他来“敷陈大义”“隐括全文”,正面表明著书的宗旨。王冕出身贫苦,从小给人家放牛,后来一直自食其力,靠绘画为生,而且是个“天文地理,经史上的大学问,无一不贯通”的用他来“敷陈大义”“隐括全文”,正面表明著书的宗旨。2、杜少卿...
  • 《儒林外史》中,为什么要用王冕的故事作为小说的开端?
    答:因为王冕是历史上真实存在的人物,作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用,在整个小说的人物塑造上,他奠定了作者理想人物的基本特点,正如回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。王冕作为一个士人作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。王冕(1287年~1359年),字元章,号煮...
  • 吴敬梓为什么写《儒林外史》?
    答:因为第一章出场的王冕是历史上真实存在的人物,而后五十五章中的人物都是虚构的人物。这说明第一章和后五十五章原本就不是并列关系,王冕独特的人生是作者所追求的典范,吴敬梓写王冕的故事,就是要歌颂对方,并给当代儒生们立下了一个标杆。如果站在吴敬梓的角度分析,那就是王冕的人生经历和生活态度与...
  • 文章通过写王冕的故事有什么意旨?
    答:道理 这篇文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将...
  • 《儒林外史》作者写王冕画荷有何用意?
    答:《儒林外史》中作者写王冕画荷的事,用意在于表现王冕的胸襟和节操。在《儒林外史》中,作者着重写到王冕因家境贫寒,只好从小替人放牛。但是他聪明颖悟、勤奋好学,喜爱画荷花。他画的荷花惟妙惟肖,呼之欲出,十分逼真,并且在画上题诗来表明心迹。作者借荷花和题诗,反映王冕的纯洁高雅的情趣和淡泊...
  • 《儒林外史》塑造王冕形象有何意义与作用
    答:首先,王冕是一个才华出众但厌恶官场的人,这一形象反映了作者对于现实中那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥。通过王冕的故事,作者揭示了当时官场的腐败和虚伪,并呼吁人们应坚守自己的原则和价值观,不被权力和地位所诱惑。其次,王冕的形象也强调了个人的道德修养和人格魅力。王冕之所以成为著名...
  • 1.作者为什么要塑造王冕这一人物形象?
    答:王冕家境贫寒,善画荷花。京官危素想见他,因不愿结交官绅,又恐受害,遂远走山东。后山东洪灾,于是回乡。奉养母亲送了终,正值元末明军起义,朱元璋取了天下,为避免入仕,归隐会稽山。2.薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。期间提到要给孩子们请一个教书先生。夏总甲推荐60余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪,...
  • 《儒林外史》为什么单开一章写王冕?
    答:这也是作者塑造这一形象所“敷陈”的“大义”的宗旨和核心。王冕不是“相信只要自己干净,世界就不会弄脏”的“纯情诗人”,他的确如处子般纯洁、真诚、善良,却并没有披戴着早霞生活在梦一般的诗情里,他是一个智者。由于他兼具着美德和透视世情的明智,有资格成为作者的代言人、摄控全书的预言家。...
  • 文中王冕和周进分别给你的感觉是什么?
    答:王冕是作者在作品中树立的一个标杆,设置的一面镜子,与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利,迂腐固执之辈形成了鲜明的对比,寄托了作者的理想。性格特点:懂事孝顺,勤奋好学 ①体谅母亲的苦衷,顺从母亲的决定,辍学给人放牛;②把好吃的拿荷叶包了带给母亲吃;③把每日的点心钱攒下来,买颜料画荷花;④用卖画得来的...
  • 从历史角度看,为什么吴敬梓的儒林外史把王冕放在第一篇
    答:因为第一章出场的王冕是历史上真实存在的人物,而后五十五章中的人物都是虚构的人物。这说明第一章和后五十五章原本就不是并列关系,王冕独特的人生是作者所追求的典范,吴敬梓写王冕的故事,就是要歌颂对方,并给当代儒生们立下了一个标杆。如果站在吴敬梓的角度分析,那就是王冕的人生经历和生活态度与...

  • 网友评论:

    亢官15657133765: 少年王冕一文中想想作者为什么要用大量篇幅 写这一场雨和雨后的荷花 -
    56130宁雁 : 这一段景色的描写直接诱使王冕拿起笔画画.这一池暴雨后的荷花,不仅是王冕学画的契机, 而且还是王冕人生的转折处, 更是王冕生机勃勃、 自强不息、 纯洁高尚的人格写照, 所以要详写,要写得生动、细致、传神.

    亢官15657133765: 《王冕的故事》读后感
    56130宁雁 : 今天,我读了《王冕画荷花》的小故事.主要讲了王冕有一次在放牛,他看着美丽的荷花出了神,决定把它画下来.从此以后,王冕每天都要在湖边坐上几个小时,仔仔细细观察荷花的样子.过了一段时间,王冕画的荷花有点模样了,他开始往...

    亢官15657133765: 语:《少年王冕》作者为什么要把这段景色写得这样美? 写一个反问句赞扬一下王冕勤奋学画的精神. -
    56130宁雁 : 没有这场雨,王冕无法发现这么美的景色,也不可能走出学画的第一步.--交代他学画的起因王冕是个懂事,同时又是一个细心的孩子,如果没有这种美德,他就无法发现雨后的美景,也无法开始作画.在这里,学生明白了“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛“--说明王冕的品质王冕难道画不出这么美的画么

    亢官15657133765: 墨梅给作者(王冕)表达了怎样的情感 -
    56130宁雁 : 《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作.诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群.这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守.一二两句构思精巧,将画中墨梅与池边梅树化而为一,仿佛画中之梅的淡淡墨晕,为池头梅树吸收水中墨色所致.三四句则宕开一笔,赞赏墨梅虽无耀人眼目的色彩,却极富清新高雅之气,以此表达不愿媚俗的独立人格理想.

    亢官15657133765: 王冕是一个怎样的人 -
    56130宁雁 : 可以看出他是一个善于思考,热爱学习,不畏穷困,乐观向上的人.王冕,元代诗人、文学家、书法家、画家王冕,字元章,号煮石山农,浙江诸暨人.出身农家.幼年丧父,在秦家放牛,每天利用放牛的时间画荷花,晚至寺院长明灯下读书,学识深邃,能诗,青团墨梅.隐居九里山,以卖画为生.画梅以胭脂作梅花骨体,或花密枝繁,别具风格,亦善写竹石.兼能刻印,用花乳石作印材,相传是他始创.著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等.

    亢官15657133765: 王冕简介 (少,概括) -
    56130宁雁 : 王冕(1287~1359),字元章,号竹斋,别号梅花屋主,元诸暨枫桥人.自幼好学,白天放牛,每晚借佛殿长明灯夜读,终成通儒.诗多描写田园生活,同情人民疾苦,谴责豪门权贵,轻视功名利禄.一生爱好梅花,种梅、咏梅又工画梅.书法、篆刻皆自成风格,足以名家.有《竹斋诗集》传世.

    亢官15657133765: 王冕的写作背景 -
    56130宁雁 : 王冕(1287~1359),元代著名画家、诗人,号煮石山农、饭牛翁、会稽外史、梅花屋主等.诸暨(今浙江)人.出身贫家,白天放牛,只要有空就画荷花,晚上到佛寺长明灯下读书,后从韩性学,试进士不第,游大都(今北京市),泰不华推...

    亢官15657133765: 王冕为什么要写《墨梅》这首诗??? -
    56130宁雁 : 诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操. “画梅须具梅气骨,人与梅花一样清.”人们是这样称赞王冕的.现实中的王冕与他笔下的梅花一样,坚贞不屈、孤芳自赏.相传由于王冕的画画得特别的好.当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭到了拒绝,最后,当县官亲自下乡见他时,他听到消息后赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹.因而《墨梅》这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守.

    亢官15657133765: 学了《少年王冕》,你明白了什么 -
    56130宁雁 : 《少年王冕》主要讲了:王冕七岁时父亲就去世,只靠母亲做些针线活来维持生活.可王冕没有对生活屈服十岁辍学回家,一边放牛一边读书,通过坚持不懈的努力,成为当地著名的画家! 由王冕的勤奋好学、毫不气馁、持之以恒的精神体会到: 1、有志者事竟成 2、世上无难事,只怕有心人 3、 成功的背后付出汗水!只要你付出了,就一定会得到回报的!只要我们也像王冕一样,做一个孝亲勤学的人,吃苦耐劳,不断努力,就能实现自己美好的理想.

    亢官15657133765: 王冕是不是儒林外史中作者吴敬梓唯一的褒扬之人 -
    56130宁雁 : 不是,还有 虞育德,号虞博士,贤人群体的领袖. 杜仪字少卿,体现了作者改造社会的理想,作者理想的人物是既有传统儒家美得,又有六朝名士风度的文人,追求道德和才华互补的人生境界 庄绍光,名尚志,字绍光,人称庄征君,为书中的正面人物,乃真儒也. 迟均,字衡山,是正牌的在野的淳儒,而且是个标准的业余宰相”,他的社会责任感在诸位贤人中最为强烈. 杜少卿是奇士豪杰,虞育德是平凡中的真儒,庄绍光是难以出世的“隐士”,迟衡山则是一位不折不扣的正人君子. 最后还有市井四奇人:季遐年、王太、盖宽、荆元.

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