倍数怎么区分乘除法
答：给定两个数的和以及两个数的倍数关系，这类问题称为和倍数问题。解决乘除问题的基本方法:把小数当作一部分，大数是小数的n倍，大数是n部分，两个数总共是n+1部分。基本数量关系:小数= and ÷(n+1)，大数=小数×倍数或和-小数=大数。两个数之差已知，两个数的倍数关系已知，就可以求出这两个数...
答：乘法与除法之间的一些规律：1，除以一个数，等于乘一个数的倒数。2，因数×因数＝积， 积÷因数＝另一个因数；3，一个因数扩大（缩小）几倍，另一个因数不变，积就扩大（缩小）相同的倍数。(A、B均不为0)4，一个因数扩大（缩小）A倍，另一个因数扩大（缩小）B倍，那么积扩大（缩小）AB倍。5...
答：乘除法中的一些规律： 因数×因数＝积， 积÷因数＝另一个因数 一个因数扩大（缩小）几倍，另一个因数不变，积就扩大（缩小）相同的倍数。(A、B均不为0) 一个因数扩大（缩小）A倍，另一个因数扩大（缩小）B倍，那么积扩大（缩小）AB倍。 被除数÷除数＝商…..余数 被除数=除数×商+...
答：2年级学乘除法，3年级学分数和小数，周长和面积，4年级学角的度量。乘法与除法之间的一些规律：1，除以一个数，等于乘一个数的倒数。2，因数×因数＝积， 积÷因数＝另一个因数；3，一个因数扩大（缩小）几倍，另一个因数不变，积就扩大（缩小）相同的倍数。(A、B均不为0)4，一个因数扩大（...
答：8/7 解：7除8：8÷7=8/7 7除以8：7÷8=7/8 PS：值得注意的是，小学阶段的数学学习，会严格区分 ”减“和”减去“”乘“和”乘以“”除“和”除以“但是，随后的初中高中学习以及日常生活中，人们却经常混用上述概念，让大家曾经的坚持 变得毫无价值。回答于 2016-04-10 赞同2 已采纳 1 ...
答：乘除法运算法则定律如下：乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。用字母表示：a×b=b×a乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘...
答：加减，就是挣得+欠的=结果。乘法是，（把正数看做）倍数 ×欠的=结果（肯定是负的)。除法是。。其实乘除差不多，先不看正负，计算，结果再加符号，因为结果肯定是负的
答：小数乘法注意：末位对齐，按照整数乘法来乘，积的小数位数是两个因数的小数个数之和。小数除法注意：先把除数扩大成整数，被除数也扩大相应的倍数，商的小数点要和被除数的小数点对齐。遇到小数乘法，先把小数当整数乘，乘完之后所有因数的小数点加起来共有几位，积上面就点几位小数点。注意如果碰到因数...
答：ln表示自然对数，lna表示以e为底的对数。而a÷b可以写成a×b^(-1)的形式，其中b^(-1)表示b的倒数（即1/b），可以看作是b的指数为-1时的值。因此，乘法和除法的本质可以看作是对数和指数的一种表达方式。这两种理解方式都可以帮助我们更好地理解乘除法，并且从不同的角度感受数学的美妙。
答：分数乘法与分数除法的区别如下：分数乘法：分子相乘，仍然作为分子；分母相乘，仍然作为分母。分数除法：把分母上的分数的分子与分母颠倒，得到一个新的分数，再把新分数与原来分子上的分数相乘。【
网友评论：
宗河17661295514：
什么是什么的几倍怎么区分用乘法还是除法? -
42213衡虹
： 分情况讨论: 1、求几倍,用除法. 如:16是8的几倍,就用16除以8,数学表达式:16÷8,结果为2.于是可得:16是8的二倍. 2、求第一个“什么”,就用乘法. 如:什么是8的二倍,就用8乘以2,数学表达式为:8*2,结果为16,于是可...
宗河17661295514：
倍数问题(什么时候用乘法什么时候用除法) -
42213衡虹
：[答案] 已知一个数,求这个数的几倍(或几分之几)用乘法;已知一个数的几倍(或几分之几)是多少,求这个数用除法.
宗河17661295514：
什么倍数用乘法,什么用除法 -
42213衡虹
： ①一个整数能够整除另一整数,这个整数就是另一整数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数. ②一个数除以另一数所得的商.如a÷b=c,就是说,a是b的倍数.例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍. ③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集. 注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数.
宗河17661295514：
倍数和乘法有什么区别? -
42213衡虹
： 倍数乘基础进行习,:4*5=20(或者20÷4=5),我说2045倍数,4520数,我自数(零除外)范围内研究倍数数.倍数乘算式联系起看,乘算式积两乘数倍数;除算式联系起看,除尽,算式除数除数商倍数. 倍指两数间数量关系,除算式般指商,商整数数或者数.:10÷4=2.5,我说1042.5倍,能说1042.5倍数. 些求谁谁几倍实际问题,倍需要写.:明每钟写20字,丽每钟写40字,丽每钟写字明写几倍?列式:40÷20=2,即丽每钟写字明写2倍.数2面写倍,倍单位名称,表示两数量间倍数关系.
宗河17661295514：
倍在多少的前面用乘法,倍在多少的后面用除数 -
42213衡虹
： 如果是求谁是谁的多少倍?也就是甲是乙的多少倍?一定用甲除以乙. 2、如果是说甲是乙的58倍,甲是58,那么,这是一道除法题;如果说甲是乙的58倍,乙是58,那么就应该用乘法. 我认为求多少倍,对孩子来说简单,都知道用除法,主要是第2种情况,第二种情况,根据孩子现在的认知水平,一定让孩子判断出来是求大数,还是求小数,求大数用乘法,求小数用除法,这是从根本上解决孩子的理解问题. [还有疑问可向MATXHJOB团队提问]
宗河17661295514：
小学除法与乘法应用题如何给孩子区分 -
42213衡虹
：[答案] 小学除法与乘法应用题 乘法应用题要从乘法的意义入手,求几个相同加数的和的简便运算;也就是求总和.理解这层意义以后,具体审题,找到题中的相同的甲数是谁就是一倍量,再找出个数就是倍数,求总和用乘法. 除法应用题要从除法的意义入手...
宗河17661295514：
倍数关系谁能说一下,我就是分不清乘除,就像谁是谁的几倍这种的. -
42213衡虹
： 很简单!!大的是小的的几倍!倍数一般大于一!!小的是大的的几倍!倍数一般小于一
宗河17661295514：
求倍数用除法还是用乘法 -
42213衡虹
： 例:(1)求24是4的几倍,就是求24里面有几个4,用除法计算;(2)求24的4倍是多少,用乘法计算.
宗河17661295514：
求倍数用除法还是用乘法 -
42213衡虹
：[答案] 例: (1)求24是4的几倍,就是求24里面有几个4,用除法计算; (2)求24的4倍是多少,用乘法计算.
宗河17661295514：
乘法和除法与因数和倍数之间有什么关系 -
42213衡虹
： 一个合数可以分解成几个因数相乘,而一个数是另一个数的多少倍,就需要用除法.
