儿歌鉴赏点评模板
答：哦,原来他们都飞到儿歌里面去了。 (二)点击出示相关儿歌。 (点评:利用学生的好奇心,激起学生读儿歌的兴趣) (三)教师有感情地范读儿歌。 二、学习字词 (一)师:请你仔细读读儿歌,把藏起来的小动物的名字找出来,划上横线,并大声多读几遍,把儿歌读正确、读通顺。 (二)课件点击儿歌,六种动物名称从儿歌里跑...
答：童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课教学生写童谣.一、知晓押韵以学生喜闻乐见的古诗为例.如出示《春晓》：“春眠不觉晓,处处...
答：1.欣赏儿歌《我是一个大苹果》 (1)老师带上大苹果胸饰:“看,我是谁?” (2)大苹果唱歌。 2.幼儿学念儿歌 (1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。 (2)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。 四、尝试仿编儿歌 1.(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。 2...
答：童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围...
答：活动准备 (1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。(2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。活动过程 1．通过“开汽车”游戏，组织幼儿参观园内的主要场所 老师当司机，幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，...
答：经过老师们的点评让我对语言方面的教学，特别是诗歌儿歌相关内容更加有目的，有方向，有方法。在今后的教学中，我将赋予儿歌和诗歌更多的情感，利用抑扬顿挫的语调吸引幼儿的注意，丰富课堂的情感。我将根据学习到的内容调整教学方式方法，勇于实践，让幼儿更喜欢语言表达，争取更大的进步。
答：儿歌一二三四五, 上山打老虎, 老虎没打到, 打到小松鼠, 松鼠有几只, 我来数一数, 数来又数去, 一二三四五。 点评:在这首儿歌中,让宝宝轻而易举地了解数字,为今后学习数学奠定基础。想不到吧,数学可以通过儿歌来学。 排排坐、吃果果, 你一个、我一个, 宝宝不在留一个。 点评:短短的儿歌,却贯穿着...
答：4.展示学生作业并点评。5.小结。第二课时 一、复习导入。1.出示课件(生字课件)，学生齐读。2.齐读儿歌一遍。二、细读课文。1.引导学生接力读课文。(1)师生接力读课文。师：刚才同学们读得很认真，老师也想和你们一起来读一读，老师读前一句，同学们读后一句。例如：老师读：你拍一，我拍一，学生...
答：“这位同学你说，是红黄蓝。”在我们的真实的课堂中是不是还会有对学生进行一个及时有效的评价，那么我们一样要还原课堂，对学生进行及时的点评，那么整个连贯起来就是：“哪位同学来回答一下三原色是哪几种颜色，请举手最端正的这位同学你来说，他说红、黄、蓝。没错，你回答的非常准确。
网友评论：
席是15596617783：
赏析评价《小蝌蚪》儿歌 -
15127霍泡
：[答案] 小班幼儿对小动物产生了浓厚的兴趣,尤其是对小蝌蚪变青蛙的过程,有着强烈的好奇心.《小蝌蚪》儿歌通俗易懂、琅琅上口,能很快吸引孩子的注意力,源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验,也符合小班语言教学目标中提出的“...
席是15596617783：
赏析童谣《雪花》 -
15127霍泡
： 小雪花,小雪花 飘在空中像朵花 小雪花,小雪花 飘在窗上变窗花 小雪花,小雪花 飘在手上不见了
席是15596617783：
儿歌《共伞》的鉴赏词儿歌《小熊过桥》的鉴赏词 -
15127霍泡
：[答案] 刮风了,下雨了, 幼儿园放学了. 看一看,谁来了. 妈妈撑着伞回来了. 走出门,回头瞧, 屋檐下站着张小宝, 招招手,笑一笑, 伞下多了一双脚, 一二,一二,齐步走, 踏着水花回家了.
席是15596617783：
《手指游戏歌》赏析100字 -
15127霍泡
： 目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思.2、尝试用完整的语言进行大胆地表述.3、对小手游戏感兴趣. 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干.
席是15596617783：
儿歌《小星星》的赏析短文200字左右 -
15127霍泡
： 你们是小小的人, 他们是小小的人, 我们是小小的人, 你们、我们、他们都像小星星, 数也数不清. 星星是每个人心中的花, 星星是舒心又美丽的梦, 星星是...
席是15596617783：
《牢记心头》儿歌作品鉴赏 -
15127霍泡
： 记住心中的你 夜深了 想你了 想你的时候只能听着那首歌 闭上眼 不哭泣 心中日夜思念全部都是你 在我心里没有谁能代替你 就算在你心里已把我抹去 如果有一天 全世界都不理你 记住我的一切永远属于你 在我心里没有谁能代替你 就算今生注定不能在一起 记住我爱你 记住我想你 记住远方有个人在等着你 在我心里没有谁能代替你 就算今生注定不能在一起 记住我爱你 记住我想你 记住远方有个人在等着你
席是15596617783：
儿歌赏析小刺猬 -
15127霍泡
： 小刺猬,真滑头,遇到敌人滚成球.谁要对它咬一口,啊呀呀,戳得嘴巴血直流.http://bbs.ergeshipin.com/thread-389-1-1.html
席是15596617783：
幼儿园语言活动评价案例分析怎么写 -
15127霍泡
： 二、案例描述1、情景导入引发猜想,激起兴趣:(播放打雷下雨的声音)师:听,什么声音?你们平时是怎么挡雨的?那小动物们怎么挡雨呢?(幼儿自由猜想,讲述)2、通过课件猜想儿歌的主要内容,感受“飞”“爬”“钻”等动词....
席是15596617783：
歌曲鉴赏《童年》 -
15127霍泡
： 儿童时期;幼年 世界上最美好的东西. 对大人来说,它是最珍贵的的玻璃球,漂亮但容易滚走. 对孩子来说,它是最模糊的薄雾,很想抛弃它,很想快快长大,但其实对它的价值一无所知. 童年离我们越来越远,现代化的城市把它抛弃了! 然而对于阿廖沙来说,童年生活无疑就是黑暗与光明并存的一个混沌的世界,年幼的他在这段时间所经历的一切并不是三言两语就能够说清道明的,也正是因为这样,我们这些已和童年这个名词不太熟悉的孩子,得以看到>这部经久不衰的文学巨作. 高尔基的《童年》,你可以去看看,从中找到启发,谢
席是15596617783：
赏析(四季儿歌) -
15127霍泡
： 摇煤球 摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下' 煤球小啊装不了. 让宝宝躺在毯子上'爸爸妈妈对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱.
