儿童心理发展趋势
答:儿童心理活动最初是被动的,心理活动的主动性后来才发展起来,并逐渐提高,直到成人所具有的极大的主观能动性。儿童心理发展的这种趋势主要表现在两个方面:1.从无意向有意发展 儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,...
答:(一)从无意到有意发展 (二)从主要受生理制约发展到自己主动调节 四、从零乱到成体系 儿童心理活动最初是零散混乱的,心理活动之间缺乏有机联系,而且非常易变化。随着年龄的增长,心理活动逐渐组织起来,有了系统性和稳定的倾向,出现每个人特有的个性。
答:儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展.其发展趋势和顺序大致相同。
答:这种发展趋势又表现在两个方面: (1)从不完备到完备。 我们知道,人的各种心理过程和个性,在出生的时候并非已经完备,而是在发展过程中先后形成。 比如,1岁半以前,儿童还没有想象活动,也谈不到人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序,服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都己完备,并形成个性时,儿童的...
答:幼儿心理发展趋势是什么 1.简单到复杂:最初心理活动只是非常简单反射活动,以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面:(1)从不完备到完备。我们知道,人各种心理过程和个性,在出生时候并非已经完备,而是在发展过程中先后形成。比如,1岁半以前,儿童还没有想象活动,也谈不到人类特有思维。各种...
答:学前儿童心理发展是儿童从出生到6岁之间最为重要的发展阶段,也是决定儿童未来发展的关键时期。学前儿童心理发展的基本趋势包括以下几个方面:1. 感性认识向理性认识转化 学前儿童的认知能力从感性认识逐渐向理性认识转化。在感性认识阶段,儿童主要通过感觉来认识世界,而在理性认识阶段,儿童开始运用逻辑思维和...
答:一、从简单到复杂 刚出生的孩子只有非常简单的反射活动,发展的趋势是越来越复杂化。二、从具体到抽象 儿童的心理活动最初是非常具体的,以后越来越抽象和概括化。从认识过程看,最初出现的是感觉。三、从被动到主动 儿童心理活动最初是被动的。心理活动的主动性后来才发展起来的,并逐渐提高,直到成人...
答:学前儿童心理发展的总趋势和规律大致上经历了以下几个阶段:1、感觉朝向:从出生到2岁左右,婴幼儿主要发展感觉感受和动作反应,对外界事物的认识依赖于感官的作用,主要表现为基本情感的表达和行为反应的形成。2、物象朝向:在2-7岁这一时期,儿童开始逐渐形成对客体物象的定位和抽象及语言思维的发展。
答:1、儿童心理的不断发展,表现出更为明显的具体性、概括性、随意性和自觉性。2、从发展速度看,学前儿童心理发展十分迅速,表现出不平衡性和关键性的特点。3、学前儿童心理发展表现出连续性和阶段性并存的特点。
答:1.从简单到复杂 儿童最初的心理活动,只是非常简单的反射活动,以后越来越复杂化。这种由简单到复杂的发展趋势,具体表现在以下两个方面:(1)从不齐全到齐全 我们知道,儿童的各种心理过程和特征,在出生的时候并不是完全齐备无缺的,而是在发展过程中先后出现,逐渐齐全的。(2)从笼统到分化 儿童最初的...
网友评论:
边林15659992730:
幼儿的心理发展是什么样地 -
52286饶咸
: 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
边林15659992730:
学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面 -
52286饶咸
: 从简单到复杂,从具体到抽象,从被动到主动,从凌乱到体系.
边林15659992730:
简述儿童心理发展的方向与顺序 -
52286饶咸
: 佛洛依德的儿童心理发展观是 口唇期 肛门期 前生殖器期 潜伏期 青春期 埃里克森的儿童心理发展观是 婴儿期 儿童早期 学前期 学龄期 青年期 皮亚杰 感知运动阶段 前运算思维阶段 具体运算思维阶段 形式运算阶段
边林15659992730:
学前儿童身心发展的规律有哪些
52286饶咸
: 学前儿童身心发展规律大致有四个方面:一是从简单到复杂,刚出生的孩子只有非常简单的反射活动,发展的趋势是越来越复杂化二是从具体到抽象.儿童的心理活动最初...
边林15659992730:
婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势 -
52286饶咸
: 我们知道:儿童心理发展也跟一切事物发展一样,是一个不断矛盾统一;量变质变的发展过程.儿童时期(从出生到青年时期)心理发展全部过程的总的矛盾、总的质变是由软弱无能、不识不知的状态(一种质的状态)转化为具有一定的思想观...
边林15659992730:
小学生心理发展有怎样的变化? -
52286饶咸
: 小学生经历着童年期和少年期前期,童年期的思维经历着从具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡,他的概括能力、语言发展能力、推理能力都显著提高.经历脱自我中心,形成正确的认知. 道德认知是指个体对社会行为准则和道德规范的认识....
边林15659992730:
4 - 5岁宝宝的心理发展是怎样的 -
52286饶咸
: 儿童的心理发展过程中,2-5岁和12-15岁分别为两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿意别人干涉他们的事.以这种逆反行为为特点的表现,心理学上称为反抗期.这是儿童智力发育和人格培养过程中的必然阶段,并不是坏事....
边林15659992730:
幼儿期孩子心理发展的主要特点是什么?幼儿期孩子心理发展的主要特点
52286饶咸
: 在正常的生活环境和教育条件下,幼儿期孩子心理发展的主要特点是:幼儿 认识活动是无意识性占主导.幼儿认识活动发展的趋势是从无意识性向有意识性 过渡.
边林15659992730:
儿童思维发展的总趋势是什么 -
52286饶咸
:[答案] 小学时期,是儿童思维发展的一个重大转折时期. 从进入小学起,儿童就开始从事正规的有系统的学习,系统地掌握人类关于自然和社会的知识经验,自觉地服从和执行集体的行为规范.在学习的过程中,儿童的各种心理过程的有意性和抽象概括性也...