儿童心理发展趋势
答：儿童心理活动最初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。儿童心理发展的这种趋势主要表现在两个方面：1.从无意向有意发展 儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动，是对外界刺激的直接反应，完全是无意识的。随着年龄的增长，...
答：（一）从无意到有意发展 （二）从主要受生理制约发展到自己主动调节 四、从零乱到成体系 儿童心理活动最初是零散混乱的，心理活动之间缺乏有机联系，而且非常易变化。随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性和稳定的倾向，出现每个人特有的个性。
答：儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展．其发展趋势和顺序大致相同。
答：这种发展趋势又表现在两个方面: (1)从不完备到完备。 我们知道,人的各种心理过程和个性,在出生的时候并非已经完备,而是在发展过程中先后形成。 比如,1岁半以前,儿童还没有想象活动,也谈不到人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序,服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都己完备,并形成个性时,儿童的...
答：幼儿心理发展趋势是什么 1.简单到复杂：最初心理活动只是非常简单反射活动，以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面：（1）从不完备到完备。我们知道，人各种心理过程和个性，在出生时候并非已经完备，而是在发展过程中先后形成。比如，1岁半以前，儿童还没有想象活动，也谈不到人类特有思维。各种...
答：学前儿童心理发展是儿童从出生到6岁之间最为重要的发展阶段，也是决定儿童未来发展的关键时期。学前儿童心理发展的基本趋势包括以下几个方面：1. 感性认识向理性认识转化 学前儿童的认知能力从感性认识逐渐向理性认识转化。在感性认识阶段，儿童主要通过感觉来认识世界，而在理性认识阶段，儿童开始运用逻辑思维和...
答：一、从简单到复杂 刚出生的孩子只有非常简单的反射活动，发展的趋势是越来越复杂化。二、从具体到抽象 儿童的心理活动最初是非常具体的，以后越来越抽象和概括化。从认识过程看，最初出现的是感觉。三、从被动到主动 儿童心理活动最初是被动的。心理活动的主动性后来才发展起来的，并逐渐提高，直到成人...
答：学前儿童心理发展的总趋势和规律大致上经历了以下几个阶段：1、感觉朝向：从出生到2岁左右，婴幼儿主要发展感觉感受和动作反应，对外界事物的认识依赖于感官的作用，主要表现为基本情感的表达和行为反应的形成。2、物象朝向：在2-7岁这一时期，儿童开始逐渐形成对客体物象的定位和抽象及语言思维的发展。
答：1、儿童心理的不断发展，表现出更为明显的具体性、概括性、随意性和自觉性。2、从发展速度看，学前儿童心理发展十分迅速，表现出不平衡性和关键性的特点。3、学前儿童心理发展表现出连续性和阶段性并存的特点。
答：1.从简单到复杂 儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。这种由简单到复杂的发展趋势，具体表现在以下两个方面：(1)从不齐全到齐全 我们知道，儿童的各种心理过程和特征，在出生的时候并不是完全齐备无缺的，而是在发展过程中先后出现，逐渐齐全的。(2)从笼统到分化 儿童最初的...
网友评论：
边林15659992730：
幼儿的心理发展是什么样地 -
52286饶咸
： 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
边林15659992730：
学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面 -
52286饶咸
： 从简单到复杂,从具体到抽象,从被动到主动,从凌乱到体系.
边林15659992730：
简述儿童心理发展的方向与顺序 -
52286饶咸
： 佛洛依德的儿童心理发展观是 口唇期 肛门期 前生殖器期 潜伏期 青春期 埃里克森的儿童心理发展观是 婴儿期 儿童早期 学前期 学龄期 青年期 皮亚杰 感知运动阶段 前运算思维阶段 具体运算思维阶段 形式运算阶段
边林15659992730：
学前儿童身心发展的规律有哪些
52286饶咸
： 学前儿童身心发展规律大致有四个方面:一是从简单到复杂,刚出生的孩子只有非常简单的反射活动,发展的趋势是越来越复杂化二是从具体到抽象.儿童的心理活动最初...
边林15659992730：
婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势 -
52286饶咸
： 我们知道:儿童心理发展也跟一切事物发展一样,是一个不断矛盾统一;量变质变的发展过程.儿童时期(从出生到青年时期)心理发展全部过程的总的矛盾、总的质变是由软弱无能、不识不知的状态(一种质的状态)转化为具有一定的思想观...
边林15659992730：
小学生心理发展有怎样的变化? -
52286饶咸
： 小学生经历着童年期和少年期前期,童年期的思维经历着从具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡,他的概括能力、语言发展能力、推理能力都显著提高.经历脱自我中心,形成正确的认知. 道德认知是指个体对社会行为准则和道德规范的认识....
边林15659992730：
4 - 5岁宝宝的心理发展是怎样的 -
52286饶咸
： 儿童的心理发展过程中,2-5岁和12-15岁分别为两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿意别人干涉他们的事.以这种逆反行为为特点的表现,心理学上称为反抗期.这是儿童智力发育和人格培养过程中的必然阶段,并不是坏事....
边林15659992730：
幼儿期孩子心理发展的主要特点是什么?幼儿期孩子心理发展的主要特点
52286饶咸
： 在正常的生活环境和教育条件下,幼儿期孩子心理发展的主要特点是:幼儿 认识活动是无意识性占主导.幼儿认识活动发展的趋势是从无意识性向有意识性 过渡.
边林15659992730：
儿童思维发展的总趋势是什么 -
52286饶咸
：[答案] 小学时期,是儿童思维发展的一个重大转折时期. 从进入小学起,儿童就开始从事正规的有系统的学习,系统地掌握人类关于自然和社会的知识经验,自觉地服从和执行集体的行为规范.在学习的过程中,儿童的各种心理过程的有意性和抽象概括性也...
