儿童诗《蒲公英》赏析
答：对成长的渴望和对未来的憧憬。黎焕颐的作品《蒲公英》这首诗运用了拟人的修辞手法，其内容：蒲公英你有翅膀吗？告诉我，蒲公英；你飞得很高——天上的道路，是云彩铺成；我要跟着你，去看神秘的星星等充满童趣和天真，又于朴实的语言中饱含哲理，抒写了对成长的渴望和对未来的憧憬，是一首优秀的儿童诗。
答：蒲公英（幼儿诗）的描写中语言的深度就更深，更丰富全面，中大班幼儿可以理解也可以促进中大班幼儿的语言发展。而蒲公英（儿歌）语言就比较浅显，符合小班幼儿的年龄特征，有韵律感和节奏感，朗朗上口。（4）从篇幅长短看，幼儿诗有长有短，不受限制，其中叙事诗，童话诗的篇幅都比较长，儿歌因为有口头创...
答：2、主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。《蒲公英》，白冰，你打着一把小伞，要飞向哪座山冈？要为娇嫩的小草，遮住发烫的阳光？还是要在雨天，撑在小蚂蚁头上？你悄悄告诉我吧，我不会和别人讲。
答：儿童诗：既兼顾了不同年龄段的儿童，同时又可使诗歌具有较强的音乐感和节奏感，形成全诗的回环整齐的美感。
答：是儿歌，《蒲公英》歌词：轻轻微风呼呼吹蒲公英儿翩翩飞好像一把小小伞迎着风儿缓缓追飞过山野青青翠飞过潺潺小溪水飞向清晨好明媚飞过星辰夜真美飞啊飞轻轻飞拥抱大地相依偎蒲公英轻轻睡来年夏天来年夏天再相会
答：鉴赏儿童诗的途径：1、从细节中体验情惑 儿童诗是以舒展感情为目的的文体，无论写景、状物还是记事，作者都在袒露自己的心声细节往往就成为情感寄托的依附点。因此，欣赏儿童诗时，要捕捉散发着感性神采的细节，并由此品味作品所表达的情怀。2、体悟奇妙的构思 体悟奇妙的构思，尤其是那些带有惊奇感，能...
答：内容:本活动主要以蒲公英,苍耳,莲子为例,让幼儿具体感知种子是如何通过风,动物,水来传播的,继而激发幼儿探索其他传播方式的兴趣 ,最后以《蒲公英的种子》这首儿童诗结束,让幼儿探索自然的同时提高语言能力,发展幼儿的想象力和创造思维能力。 【幼儿基本情况分析】 大班幼儿思维已经具有一定的广度和深度了,能认识到事...
答：中国儿童诗――五彩的童年梦1、找梦/我一睡觉/梦就来了。/我一醒来,/梦就去了。梦从哪里来?/又到哪里去?/我多么想知道,/想把他们找到!在枕头里吗?/我看看——没有。/在被窝中吗?/我看看——没有。关上门也好,/关上窗也好,/只要一合眼,/梦就又来了。2、看自己睡觉(樊发稼)晚间上床/不一会儿/我...
答：种子靠水传播。可以出示课件，也可以根据幼儿经验帮助幼儿提取知识。5. 经验升华 《蒲公英的种子》这首儿童诗主题单纯，内容浅显易懂，语言凝练，节奏明快，读来朗朗上口，不仅可以丰富幼儿关于种子传播途径的知识，而且使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，更重要的是发展幼儿的想象力和创造思维能力。
答：《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的介绍生物知识的科普类儿童诗。全诗共五节，第1节激发学生思考：植物用什么方法传播种子；第2、3、4节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法；第5节鼓励学生仔细观察发现新知识。在教学中，我力图体现新课标鲜明的以人为本的教育理念，...
网友评论：
谈标13046239070：
诗歌《蒲公英》内容是什么意思?蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!要表达什么?那以这篇诗歌为素... -
31261冯菊
：[答案] 1.真正的爱——让孩子放飞
谈标13046239070：
诗歌《蒲公英》内容是什么意思? -
31261冯菊
： 1.真正的爱——让孩子放飞
谈标13046239070：
壶井荣《蒲公英》抒发什么情感 -
31261冯菊
： 对人性的思考.在春光弥漫的草原上壶井荣(1900~1967),只不过任它繁殖罢了,比蒲公英迟一年来到我家的,悬空飘舞一阵子,掌灯笼.今后再遭践踏;从那以后,聘姑娘,真是意想不到的,反映了对历史的反思!”蒲公英的茸毛像蚂蚁国...
谈标13046239070：
童年小诗(童年的蒲公英) -
31261冯菊
： 我们的童年就像微风沙沙沙沙地向前吹着怎么都不会回吹我们的童年就像小鸟扑棱扑棱地向前飞着怎么都不会倒飞我们的童年就像小船哗啦哗啦地向前行着怎么都不会回流我们的童年就像风筝呼啦呼啦地向前飘着怎么都不会回飘
谈标13046239070：
《蒲公英》之诗歌 -
31261冯菊
： 我是一粒蒲公英种子/慢慢漂泊/要去哪里,路在何处/回头看看来时的路,妈妈的身影已经模糊/在梦中,依稀残存着家的温度/漂着,漂着,我找不到回家的路……
谈标13046239070：
对《蒲公英》进行赏析论文 -
31261冯菊
： 食色,性也--观《蒲公英》 我喜欢美食,爱屋及乌的喜欢上了与美食有关的一切,书、电影,电视,看着那些真实的或虚构的美味,想像立刻敏感起来,闭上眼彷佛可以就感受到那些香气那些诱人.初看到蒲公英的封面,完全没有想到这会是...
谈标13046239070：
小学5年级课外美文蒲公英:诗的占卜读后感 -
31261冯菊
： 《蒲公英》这篇童话故事主要写了:蒲公英的种子离开了他们的妈妈,自己去找生长的地方.太阳公公嘱咐他们千万别落到看似漂亮的沙漠和湖泊里,只有黑黝黝的泥土,才是他们生长的地方.可是,有两颗小种子没听话.第二年春天,落在...
谈标13046239070：
关于蒲公英的诗歌 -
31261冯菊
： 1、《蒲公英》近现代:卢青山 原文: 蒲公英,何飞飞,南复北,去复回. 天长地阔望不见,随风荡簸天地陲. 译文:蒲公英要向何处飞去,从南到北,去了又会回来.天地辽阔看不见,随风飘荡到天南地北. 2、《风中的蒲公英》近现代:...
谈标13046239070：
需要一篇儿童诗 -
31261冯菊
： 早晨,我看见一棵蒲公英 在寒风中颤抖 蒲公英,你冷吗? 你这柔弱的身子 怎么受得了风吹雨打? 蒲公英,那晶莹剔透的是你的泪珠吗? 轻轻一碰 落到了我的手上 冰冷,冰冷 像琥珀,像钻石. 啊!我再也看不下! 雪白的,毛茸茸的,蓬松的...
谈标13046239070：
适合儿童朗诵的诗歌 -
31261冯菊
： 儿童诗歌:夏天爱什么 秋天喜爱 把树上的黄叶抖掉, 冬天喜爱 给小河贴上冰的封条, 春天喜爱 撒处处花花草草, 夏天喜爱什么? 只有我知道. 我知道 夏天爱吹口哨. 你听: “知了……知了……” ...展开儿童诗歌:夏天爱什么 秋天喜爱 把...
