儿童阅读障碍症训练方法
答：（4）运用故事梗概法，先把故事的大意将给孩子听，在引导孩子进行阅读，孩子先听了大概意思，对故事产生兴趣了，自然就会自己找书来看。并且在阅读完之后，家长可以请孩子将故事内容讲给自己听，锻炼孩子的记忆力与复述能力。
答：对待有阅读障碍的孩子,我们需要做的有两点,一是理解和包容他,给他多多鼓励,不要一味的指责他;二是在合适的年龄给予矫治的方法,以提高他的阅读能力,有阅读障碍的孩子在12岁之前都可以通过专业的矫治来提高读写能力,10岁之前是矫治的黄金期,11-12岁是最后的机会,建议家长及时带孩子到专业矫治阅读障碍的机构进行咨询...
答：孩子阅读时,父母可以坐在一旁专心的拿着自己的书阅读,不要让孩子觉得你再盯着他。 孩子阅读时间不需要太长,6岁左右的孩子每次集中注意力15~20分钟就可以,而爸爸妈妈为自己设定的读书时间可以是半个小时,也可以是40分钟,这样孩子在进入状态前和看完后会观察妈妈专心读书的状态,从而模仿大人的行为,并且自觉保持安静,...
答：（2）自我指导训练自我指导训练的中心思想是训练儿童主动运用自我指导言语监控自己的行为，一直到某个任务完成为止。这种训练要引导阅读障碍儿童设立阅读目标。设立的目标应具体而又有挑战性，这种清晰、现实的目标可以激发阅读障碍儿童的阅读动力， 把注意力集中在必须完成的任务上。在追求所渴望的目标中的进步...
答：②掌握科学的阅读方法，减少读书效率阻力。有了"听书"的习惯后就要逐渐找到适合自己的阅读方法。可以用快速阅读和变速阅读的方法读书，它是一种根据内容、需要、时间、精力等有目的有选择地进行阅读的方法，具体练习可以参考"精英特全脑速读记忆软件"，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑...
答：针对造成阅读障碍的两种情况，有相应的训练方案。竞思通过针对大脑阅读区域进行直接训练，以改善孩子的阅读困难和障碍。对于颞平面均衡问题和脑神经协调时间问题，也有相应的训练方案。竞思的脑电生物反馈训练方法被认为是解决阅读障碍最有效的方法之一。通过阅读训练项目的配合，竞思帮助孩子们改善阅读问题，使...
答：阅读障碍症训练方法：慢慢阅读，使内容更容易理解。阅读困难重要的是心理，如果你需要为测试做大量阅读，你可能会感到害怕。提高理解力的最好方法是慢慢走，不要着急。将每个单词分解为音节，以便你识别其含义。这样，你在阅读时就不会感到困惑。如果遇到任何你不认识的单词，请抬头查找，以了解你正在阅读...
答：第三是教育方法问题，对于那些智力或能力低的孩子，如果家长和老师一味地逼着孩子练习阅读，而不是用科学的方法进行特殊训练，长时间不见成效，孩子就会产生很大的心理压力，对阅读更加有抵触情绪，甚至产生厌烦心理。而对于智力和能力高的孩子，如果仍然让他们重复简单的课文，他们也会变得敷衍了事。
答：1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查...
网友评论：
唐削13762818613：
怎样克服孩子的阅读障碍
35411顾庄
： 家长可以在玩中教宝宝读书,比如妈妈先读一篇宝宝喜欢听的故事,然后用不同的语气再读读,最好的读书的语气能使宝宝发笑感到好玩,如把宝宝的情趣调动起来,妈妈就可以读一段再叫宝宝也用它喜欢的语气来接读下一段.经常做此游戏宝宝会爱上读书的.如实在不愿意读妈妈也不能太勉强和训斥,要多鼓励多表扬,不要一天读得太多,要一点一点的根据宝宝的兴趣、心情慢慢增加读书量,有一点的进步都要表扬鼓励.
唐削13762818613：
阅读障碍怎么办 -
35411顾庄
： 阅读困难 15-20%的人有语言相关的学习困难的问题,这些人中的70-80%,有着阅读障碍(Dyslexia).阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍与发展性阅读障碍两大类.获得性阅读障碍是指后天脑损伤造成的阅读困难,发展性阅读障碍是指在发展...
唐削13762818613：
如何克服孩子的阅读障碍
35411顾庄
： 可以先给他读,让他逐渐喜欢上这些故事,再等孩子的识字量可以达到的时候,孩子自然会喜欢上阅读的. http://www.edugroup.com.cn/Announce/Announce.asp?BoardID=200&ID=19901 这是一本书,朗读手册,你若有时间可以看看.
唐削13762818613：
教师应该如何训练阅读障碍的学生?
35411顾庄
： 教师训练阅读障碍的学生,要从视觉训练开始.研究表明:与有一般或超过一般阅读水平的学生相比,有阅读障碍的学生更可能存在视觉问题(即在组织和理解视觉刺激方...
唐削13762818613：
怎样解决阅读障碍
35411顾庄
： 每个人的阅读习惯都会有所差异.有的人阅读时一字一字从头到尾的读,读完之后不知所云;有的人则能迅速略读,并很快抓住主题;而有的人边读边写笔记.阅读习惯的不同往往导致阅读效率的差异.对此的矫正可以从两方面进行. 第一,教...
唐削13762818613：
如何帮助阅读能力不足的孩子?
35411顾庄
： 具有阅读障碍的孩子多半在视知觉能力上存在着偏差,他们常常把形近的字弄混,把“36”看成“63”,把“大”字读成“人”字.有一个四年级的小男孩把“山坡上到处...
唐削13762818613：
阅读障碍症怎么办 - 阅读障碍症真的存在吗?
35411顾庄
： 对于较严重的阅读障碍,比如儿童神经生理方面可能存在缺陷,需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治,如多感觉通道法,强调运用学生的多种感觉通道,诸如视、听、动、触等;神经组织矫正法,对阅读障碍的儿童通常采用视觉描绘练习和眼手协调练习.
唐削13762818613：
阅读障碍症该怎么解决? -
35411顾庄
： 阅读障碍是学业习障碍中最常见的一种障碍,也是被专家学者研究得最多,最深入的一个问题.据1993年的一项统计资料表明,有80%的学习障碍学生出现阅读方面的困难.我们知道,阅读是一项非常重要的能力,几乎所有学科学习都要涉及到...
唐削13762818613：
对于阅读困难的儿童我们有什么解决办法?
35411顾庄
： 对具有阅读困难的儿童进行认知矫正,其阅读文字时脑活动的模式可以逐渐恢复到与正常儿童一样
