八下语文社戏ppt课件

  • 部编版八年级下册语文课件:《社戏》
    答:1.看社戏前的波折。 2.去看社戏途中的见闻感受。 3.在赵庄看社戏。 4.看社戏之后,深夜归航。 第三部分:看社戏后的余波。 六、小结。 突出平桥村的乐土乐事,点明看社戏的过程是事件的重点,月夜行船、船头看戏、月下归航是三个重点情节。 七、布置作业: 1.阅读课文,研讨课文中的景美情美故事美,美在哪?并...
  • 初二下册语文社戏教案三篇
    答:a.学生速读课文,进一步熟悉课文内容,看看课文的情节是如何发展的。 随母归省小住平桥村--钓虾、放牛的乡间生活--看社戏前的波折--夜航去看社戏途中--赵庄看社戏--看社戏后归航偷豆--六一公公送豆 b.请学生用一句简单的话来概括全文内容(大意符合即可)。 课文记叙了“我”在乡村和农家少年看戏的一次经历。 2....
  • 初中语文七年级上册《社戏》课件【三篇】
    答:被朱文光抓住打了一顿,直到写了服辩(悔过书)方才罢休服辩词云:恶少——抢姣姣;家丁——惹祸苗;恶少——下遭再来抢姣姣;家丁——变猪变狗变阿猫小说中被绑在台柱上的红衫小丑
  • 部编版八年级下册语文《社戏》教案及教学反思
    答:1.部编版八年级下册语文《社戏》教案 篇一 教学目标: 1.学习本文围绕中心选材、叙事有详有略的写法。 2.学习通过人物的语言、行动等来刻画人物的性格特征的写法。 3.学习景物描写的方法。 4.了解农家少年高尚纯朴的优秀品质和聪明才干,了解课文所表达的对劳动人民深厚真挚的思想感情。 教学重点: 1.叙事有详有...
  • 初中语文《社戏》教学设计
    答:学生以自己喜爱的方式读课文,感知内容,寻找话题。 组织交流评价,感知文章主要内容与文章条理。(投影归纳) 1、平桥村是我的乐土—盼看戏 2、看社戏 (1)看戏前的波折 (2)月夜航船—前往看戏 (3)看社戏—船头看戏 (4)月夜归航—偷吃“罗汉豆” 3、回忆平桥村生活—看戏、吃豆 三、探究话题: 1、平桥村为什么是...
  • 初二下语文 社戏导学案 教案及答案 要全的!!!
    答:”又说,赵庄之所以要演戏,“现在想,那或者是春赛,是社戏了。”课文注释云:春赛即“春天举行的赛会”。据此,一般人认为,看社戏的时间是在春天。其实,这是不确切的。看社戏的时间应该是在初夏。其理由有三:理由一, 《社戏》中说,我到外祖母家去,是在“扫墓完毕之后”。那么,浙江绍兴一带的扫墓是在什么时间...
  • 语文《社戏》的生字解析
    答:社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》下面我带来的语文《社戏》的生字解析。惮(dàn)怕:肆无忌惮。撺掇(chuān duó):从旁鼓动人做某事;怂恿──他一再撺摄我学滑冰。撮(cuó):1、聚合,聚拢。2、用簸箕等东西聚在...
  • 七年级语文《社戏》优质教学设计
    答:(板书课题,播放课件:有关社戏的图片,同时,播放课文的录音)(二)整体感知 快速浏览,整体感知,请两三个同学用一句话简短地概括全文的主要内容 (课文记叙了“我”在乡村和农村小伙伴看戏的一次经历)(三)研读课文 1.默读——划分段落、理清情节 (1)随母归省,小住平桥村 (2...
  • 社戏 课文
    答:”又说,赵庄之所以要演戏,“现在想,那或者是春赛,是社戏了。”课文注释云:春赛即“春天举行的赛会”。据此,一般人认为,看社戏的时间是在春天。其实,这是不确切的。看社戏的时间应该是在初夏。其理由有三: 第一,《社戏》中说,我到外祖母家去,是在“扫墓完毕之后”。那么,浙江绍兴一带的扫墓是在什么时间呢...
  • 初中语文《社戏》优质教学设计
    答:本文是鲁迅小说《社戏》的节选,课下上网查找课文删去的那部分读一读。 第二课时 一、好戏? 1.齐读第40段。 2.除了直接写看戏,围绕着“社戏”还写了很多内容。请浏览课文,简要概括。 说明:目的在于理清思路。譬如:戏前波折、月夜行船、月下归航等。 3.看戏前,遇到了什么波折?这个问题最后是怎么解决的?“...

  • 网友评论:

    林磊18090455115: 初一下学期语文课文<社戏> -
    48067焦浩 : 详写,就是把材料写得具体、细致,用的文字多一些,略写,就是写得概括、粗略,用的文字少一些. 《社戏》一文,作者详细地写了行船、看戏和归航?,情节生动活泼,文句细腻优美;略写了乡间生活和看社的原因,显得简明扼要.这样详与略的结合,真实而恰当地描绘了乡村少年善良淳朴、天真可爱的形象.

    林磊18090455115: 鲁迅社戏课件哪里有下载的
    48067焦浩 : http://www.pep.com.cn

    林磊18090455115: 初一下册课文《社戏》鲁迅告诉我们什么道理 -
    48067焦浩 : 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.

    林磊18090455115: 八年级语文上学期的第三课《社戏》的层次划分!!!!! 帮帮忙!谢谢啊 -
    48067焦浩 : 看戏前( 1- 4):平桥村是“我”的乐土. 看戏中( 5-30):看戏波折 (5-9) 月夜航船 (10-13) 赵庄看戏 (14-21) 归航偷豆 (22-30) 看戏后(31-40): “我”对社戏的怀念.

    林磊18090455115: 七年级下册语文16课《社戏》
    48067焦浩 : 动作语言描写

    林磊18090455115: 七年级下册语文 第16课社戏主要讲什么 -
    48067焦浩 : 主要讲了以社戏为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质

    林磊18090455115: 初一语文下册课本第16课社戏人教版为什么迅哥感觉船开的慢 -
    48067焦浩 : 这样写出''我''急于想看到社戏的急迫心情,所以觉得船开得慢

    林磊18090455115: 七年级下学期语文16课社戏 中心思想和写作思路 -
    48067焦浩 : 《社戏》的写作思路: 全文分三部分写的:即 第一部分(1-3):平桥村是我的乐土第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程 戏前波折(开端) 夏夜行船(发展) 船头看戏(发展)第三部分(31-40):看社戏后深夜归航和偷豆:月夜归航(高潮、结局)《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.

    林磊18090455115: 初一语文下册课本第16课社戏人教版为什么迅哥感觉船开的慢 -
    48067焦浩 :[答案] 这样写出''我''急于想看到社戏的急迫心情,所以觉得船开得慢

    林磊18090455115: 求人教版七年级下册语文第16课 社戏 的读书笔记 -
    48067焦浩 : 1、理清情节——乡事趣 ●随母归省小住平桥村 ●钓虾放牛的乡间生活为最大乐事—— 看社戏作铺垫. ●看社戏前的波折 ●夜航去看社戏途中 ●赵庄看社戏 ●看社戏后归航偷豆 ●六一公公送豆 因为文章主要写看社戏,所以赵庄着社戏,夜航去看社...

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