八年级下册灯笼的主要内容
答：挑着灯笼接祖父；接过母亲递给的纱灯上下灯学；乡俗还愿时，村口红灯高照；跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦；族姊远嫁，宅第红灯高挂；在纱灯上描红——这些过往的怀恋，表明了灯笼对我的意义重大。灯笼映照着长幼情笃，宣照着母子情深,慰藉着孤行客的心,绽放着飞扬的青春，记录着岁月的沧桑。作者之...
答：1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，慰藉孤行客；4、元宵节看灯；5、进士第的官衔灯高照朱门；6、纱灯上描红；7、由宫灯、唱词联想汉献帝；8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。鲁迅《灯笼》主要内容 这篇课...
答：8自然段：族姊远嫁，官衔灯记录家门的兴衰。9自然段：纱灯上描红。 10自然段：由宫灯、唱词联想汉献帝。 11自然段：联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
答：1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，慰藉孤行客；4、元宵节看灯；5、进士第的官衔灯高照朱门；第 6、纱灯上描红；7、由宫灯、唱词联想汉献帝；8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
答：第一部分(第1段)：开篇说“火”。先说小孩喜火的天性，再说大人也须用火。所述甚远，与“灯笼”无关，实为伏笔，为后文“灯笼”做铺垫。“爱光明” “喜欢火” “喜欢亮光”，是关键性短语，表明小孩以及人类追求光明的普遍特点。第二部分(第2至11段)：文章主体，说“灯笼”。各段内容概括如下...
答：吴伯箫的《灯笼》是八年级下册民俗单元的第四篇课文。文章写于20世纪30年代。正是我们处于抗日战争的时期。在那个年代，灯笼与人的生活息息相关，作者由一句“灯笼的缘结的太多了，记忆的网里挤着的就都是。”引出了与灯笼有关的回忆和联想，构成了散文的自由写法。挑灯接夜归的祖父，祖父一路数着...
答：(1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应。（(2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟，(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱，却不求任何回报。附赠课文主旨：给人灯笼在照亮别人的同时也能照亮自己；给别人带来快乐的同时，也能赢得别人的敬爱和回馈，正所谓赠人玫瑰，手有余香等均可。
答：内容主旨：作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。有情感上的：挑着灯笼，接回祖父，长幼情笃；...
答：《灯笼》课文的生字注音：1、争讼 zhēng sòng 2、领域 lǐng yù 3、斡旋 wò xuán 4、静穆 jìng mù 5、思慕 sī mù 6、怅惘 chàng wǎng 7、锵然 qiāng rán 8、褪色 tuì sè 9、燎原 liáo yuán 10、熙熙然 xī xī rán 11、暖融融 nuǎn róng róng 12、马前卒 mǎ ...
答：《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，出自其作品《吴伯箫散文选》（人民文学出版社1983年版），并入选部编版（人教新版）语文八年级下册教材第4课（朗读人是卫东）。文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达...
网友评论：
詹叶19476011333：
吴伯箫的灯笼主要写了哪几件事用简洁的语言概括? -
6927夹璧
： 您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,我之前也遇到过哟,以下是我的个人看法,希望能帮助到你,若有错误,还望见谅!.《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.非常感谢您的耐心观看,如有帮助请采纳,祝生活愉快!谢谢!
詹叶19476011333：
吴伯萧《灯笼》一文主要写了哪几件事? -
6927夹璧
： 《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.
詹叶19476011333：
八年级语文灯笼课文题目含义 -
6927夹璧
： 表层含义:“灯笼”悬挂起来的或手提的照明用具.深层含义:以“灯笼”为题点明了文章的写作对象,“灯笼”也是文章的线索全文围绕“灯笼”来写的.
詹叶19476011333：
请问新人教版八年级下册的语文书的吴伯箫的灯笼的课后字词是什么?把字词发出来 有急用 忘带语文书了 -
6927夹璧
： 争讼,领域,斡旋,静穆,思慕,怅惘,锵然,褪色,燎原,熙熙然,暖融融,马前卒,人情世故
詹叶19476011333：
灯笼从小处写起,小中见大.结合全文内容概括文章写了几方面的“小”材料? -
6927夹璧
： 灯笼从小处写起,小中见大.结合全文内容概括文章写了几方面的“小”材料?写回答 有奖励 共2个回答 失而复得的向往 LV.202020-03-09 已关注 作者围绕灯笼,从不同方面叙述了灯笼的重要意义,如有文化上的:在纱灯上描红,爱的是那份...
詹叶19476011333：
人教版八年级下册语文书第五课的有关问题.尽量清楚一点. -
6927夹璧
：[答案] 应该是 再塑生命 那一课吧~1.仔细阅读全文,用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件,找出文章的纲领句2.“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?3.通读全文,把握文章,课外再搜集海伦·凯勒的有关资料,讨论...
詹叶19476011333：
《青铜葵花》第八章:纸灯笼主要内容、概括? -
6927夹璧
： 青铜家的老牛死了、他们家的日子越来越艰难……奶奶就去她妹妹家去帮忙收棉花、希望能挣些钱贴补家用,挣些棉花给青铜葵花做棉袄.可是,奶奶却病倒了.家里更艰难了……葵花不想上学、虽然舍不得为了奶奶的医药费,登上了去江南捡银杏的船、一个人走了,只给青铜留了个纸条.全家人到处找不到他……青铜只好每晚提着纸灯笼在桥上等葵花回来,青铜只怕葵花一个人回来时走夜路,后来爸爸也一起等她,最后葵花终于回来了,奶奶一天天等葵花回来,葵花回来时,奶奶已经滴水不进了.仅过了一天,奶奶走了.黄昏时奶奶下葬了,青铜葵花坐在奶奶坟前的干草上,互相依偎着,不肯走
詹叶19476011333：
初二下册语文灯笼的第二段让你写该怎样写? -
6927夹璧
： 蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友.可有一天,一中只蚂蚁到城里去找吃的.听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》;画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画.那只蚂蚁可纳闷了:人类怎么专画它们,不画我们!也许别处能找到人类赞美我们的地方....
詹叶19476011333：
八下生物知识点 -
6927夹璧
： 八年级(下) 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵...
