八年级下册社戏课件ppt
答：以"社戏"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情，反映了鲁迅对故乡的热爱，对美好童年的向往。《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，...
答：创作背景：《社戏》写于1922年10月。作品写到在北京看戏的时候，说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起，倒数上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。当时灾难深重的中华民族正处在水深火热之中，如刚刚经过了1894年的中日甲午战争，1898年的戊戌变法，1900年的八国联军入侵中国的战争……清...
答：社戏是八年级语文下册第1课课文。《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，写于1922年10月，最早发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号。小说以作者少年时代的生活经历为原型，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是在浙江绍兴乡村看社戏。鲁迅，中国现代伟大的文学家...
答：八年级下册语文课本笔记以第一课《社戏》为例，主要可以记录一些生字和课文结构等内容：一、字音宕dàng 沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn 踱duó 棹zhào 归省xǐng 行háng辈 撺掇cuān duō 凫fú水 撮cuō 桕jiù 楫jí 旺相xiàng 二、结构第一部分：十年间两次...
答：而《社戏》则不尽相同，它基本上写“我”的追忆少年时代对社戏的所见所闻和所感，其中写到了大船、小船、白篷船、乌篷船等各式各样的船，所有这些“船”都郁结成一个“愁”字，成为鲁迅记忆中无法忘却的风景。其次，鲁迅在小说中善用“月”的意象烘托环境，展示了浓重夜色笼罩下的一片宁静、详和与...
答：再如写老旦“后来竟在中间的一把交椅上坐下了”，“不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱”，一个“竞”字，一个“不料”，把孩子对老且的不喜欢表露无遗，让人不禁为孩子的率直、坦诚甚至粗野发出理解的一笑。综上所述可见，“看社戏”的内容虽然没有诱人的色彩和丰富的听觉形象，但同样精彩纷呈...
答：鲁迅《社戏》文章最后这样写到：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。统编教材八年级语文下册《社戏》中，课后“思考与探究”三：豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？参考答案是...
答：初中语文合集百度网盘下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
答：村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦台上的小丑，乡俗还愿，唱戏、挂神炮等等乡村艺术表演，“灯笼”成为乡村艺术的重要构成，成为文化符号。“金吾不禁的元宵节张灯结彩，龙灯、灯谜”等乡村年节景象，“灯笼”装点了乡村节日，带给村民欢乐；“唐明皇在东宫结绘彩，打灯笼子亲事八十人，...
网友评论：
詹实15879306808：
初二语文社戏讲了几件事 -
30340薛卢
： 初二语文《社戏》一课 祥写:1去看社戏2看戏前的波折3看戏后偷豆4看戏逢中的趣事 略写:1钓虾2六一公公
詹实15879306808：
输入2个整数,输出平方和,平方根freepascal - ,求详细?
30340薛卢
： var x1,x2,a,b:integer; begin readln(x1,x2); a:=x1;b:=x2; while a mod bb then a:=a-b else b:=b-a; if aelse writeln(b,' ',x1*x2 div b); end.
詹实15879306808：
七年级下册语文 第16课社戏主要讲什么 -
30340薛卢
： 主要讲了以社戏为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质
詹实15879306808：
七年级下学期语文16课社戏 中心思想和写作思路 -
30340薛卢
： 《社戏》的写作思路: 全文分三部分写的:即 第一部分(1-3):平桥村是我的乐土第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程 戏前波折(开端) 夏夜行船(发展) 船头看戏(发展)第三部分(31-40):看社戏后深夜归航和偷豆:月夜归航(高潮、结局)《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.
詹实15879306808：
八年级语文上学期的第三课《社戏》的层次划分!!!!! 帮帮忙!谢谢啊 -
30340薛卢
： 看戏前( 1- 4):平桥村是“我”的乐土. 看戏中( 5-30):看戏波折 (5-9) 月夜航船 (10-13) 赵庄看戏 (14-21) 归航偷豆 (22-30) 看戏后(31-40): “我”对社戏的怀念.
詹实15879306808：
ergobaby婴儿背带好用吗?会不会勒宝宝的屁屁啊?
30340薛卢
： 你好,这个没事的只要是宝宝背着舒服的话就可以了什么牌子都是一样的没关系的
詹实15879306808：
小学数学 请问下图从A点到B点有多少种走法?
30340薛卢
： A_1___1___1___1__ ︱ 2︱ 3︱ 4︱ 5︱ ---B---E-------- ︱ 3︱ 6︱10| 15︱ ----C---F-------- ︱ 4︱10︱20︱35︱ ----------------D 由A出发到B,为2种走法; 由A出发到C,为3种走法; 由A出发到E,为3种走法; 由A出发到F,为6种走法; …… 如图,类推…… 要从A点到D点,如果要尽快的到达,一共有35种不同的走法.
詹实15879306808：
初二语文社戏讲了几件事 -
30340薛卢
：[答案] 初二语文《社戏》一课 祥写:1去看社戏 2看戏前的波折 3看戏后偷豆 4看戏逢中的趣事 略写:1钓虾 2六一公公
詹实15879306808：
《看戏中的“我”与社戏》中的"我"有何不?
30340薛卢
： 真心回答,万望采纳!首先,行文的时间顺序上不同.鲁迅的是属于回忆性质,先写现在,再写过去,写现在的篇幅还不小;而雪小禅的属于记叙性质,从过去开始写,一直写到现在. 其次,两者都运用了对比. 但是,方式不一样.鲁迅先生用的是戏剧与戏剧的对比,重点烘托的是,过去的美好;而雪小禅主要是过去的自己和现在的自己的心境的对比,一转眼,韶华已逝.戏剧充当心境变化的媒介. 再次,从构思文体上看,先生写的是小说,而雪小禅写的像夹叙夹议的叙述文. 先生的文章,跌宕起伏,故事情节很是丰富;而雪小禅的文章,波澜不惊,却有一份成熟的气韵藏在文章之中,气度内敛. 个人理解,应该有不当之处,共同探讨.
詹实15879306808：
初一语文的,第16课《社戏》的问题本篇题为“社戏”,应重在叙写去?
30340薛卢
： 本篇题为“社戏”,重在叙写去看戏,写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用?(多方表现乐趣,铺垫赵庄看戏.乐趣极浓,戏应更有趣吸引读者看下去) 讨论明确:写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感;更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事,第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的,却在到赵庄去看戏”,就与之构成递进兼有转折的关系.钓虾、放牛已是乐趣甚浓,“第一盼望”的“看戏”自更乐趣无穷.这样,就为写最大乐事――看戏作了铺垫,吸引读者读下去.(这一部分写“我”随母亲归省在平桥村的生活,意在突出人物活动的环境,同时简写一些“趣事”,为下文详写“看戏”中的趣事作铺垫.)
