八年级下册语文灯笼ppt

  • 灯笼的课文讲的主要内容是什么?
    答:2、母亲接过纱灯,递给消夜食品;3、村头红灯高照,慰藉孤行客;4、元宵节看灯;5、进士第的官衔灯高照朱门;6、纱灯上描红;7、由宫灯、唱词联想汉献帝;8、联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。鲁迅《灯笼》主要内容 这篇课文以“灯笼”为线索,也是父亲形象的象征。作者...
  • 课文灯笼的主旨是什么
    答:《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情
  • 《灯笼》教学后记
    答:  《灯笼》是吴伯箫以散文的笔法,抒写有关灯笼的一些美好记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。《灯笼》被编排在统编版八年级语文下册教材第一单元有关“民俗风情”第四课,是一篇自读课文。    课上将学生的朗读体验作为重点,随文处理字词进行朗读指导,本想汇集...
  • 八年级语文灯笼课文题目含义
    答:2. 其次,我们需要探讨“灯笼”这个标题的深层含义。这个标题象征着某种精神,正如课文中所描绘的,灯笼具有指引方向、照亮道路的作用。这种精神可能是指照亮人们的心灵,指引人们前行,也可能是其他与灯笼相关的象征意义。3. 综上所述,我们可以得出“八年级语文灯笼课文题目含义”的解答:课文讲述了一段...
  • 灯笼的自由笔法体验在哪里
    答:《灯笼》是吴伯箫写于20世纪30年代的一篇抒情散文。作者以"灯笼"为话题,串联起早年乡村生活的诸多记忆,表现旧时的乡村民风民俗,抒发对故乡和亲人的怀念之情,同时还以小见大,借"灯笼"这一形象表达自己以天下为己任、愿为保卫国家充当"马前卒"的意志和热情。《灯笼》入选统编本语文教材八年级下册第4...
  • 分明是要写火为什么是写灯笼
    答:比较委婉。《灯笼》是吴伯萧写作的一篇散文,出自其作品《吴伯萧散文选》(人民文学出版社1983年版),并入选部编版(人教新版)语文八年级下册教材第4课(朗读人是卫东)。文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的...
  • 灯笼课文中有哪些民俗文化、传统文化的内容?
    答:每逢农历正月十五,中国民间都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜灯谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜增添节日气氛,展现了中国古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。(2):游灯笼:...
  • 灯笼是一篇回忆性散文,回忆了很多与“灯笼”有关的事情,作者是如何把...
    答:1、挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故;2、母亲接过纱灯,递给消夜食品;3、村头红灯高照,慰藉孤行客;4、元宵节看灯;5、进士第的官衔灯高照朱门;第 6、纱灯上描红;7、由宫灯、唱词联想汉献帝;8、联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。写作特色 (1)多方面...
  • 八年级下册语文第4课,《灯笼》贯串全文的线索是?
    答:灯笼是父亲形象的象征,也是全文的线索通过他精益求精的制作手艺,体现了父亲的为人处世的优良品德!
  • 灯笼节奏划分
    答:《灯笼》分为三个层次,第一层次由小孩子喜欢火、亮光引出“灯笼”的主题;第二层次关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义;第三层次抒发了作者强烈的爱国情怀。《灯笼》主旨课文由点及面,由小孩子喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上...

  • 网友评论:

    樊颜13282549148: 八年级语文灯笼课文题目含义 -
    65496亓晴 : 表层含义:“灯笼”悬挂起来的或手提的照明用具.深层含义:以“灯笼”为题点明了文章的写作对象,“灯笼”也是文章的线索全文围绕“灯笼”来写的.

    樊颜13282549148: 八下语文课文灯笼的8.9自然段为何跳出回忆? -
    65496亓晴 : 我觉得跳出回忆的作用就是对文章的一种.不许写出当时的背景,使文章结构更加严谨.

    樊颜13282549148: 请问新人教版八年级下册的语文书的吴伯箫的灯笼的课后字词是什么?把字词发出来 有急用 忘带语文书了 -
    65496亓晴 : 争讼,领域,斡旋,静穆,思慕,怅惘,锵然,褪色,燎原,熙熙然,暖融融,马前卒,人情世故

    樊颜13282549148: 八年级下册语文灯笼引用的历史人物有什么作用 -
    65496亓晴 : (1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应.((2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟,(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱,却不求任何回报.附赠课文主旨:给人灯笼在照亮别人的同时也能照亮自己;给别人带来快乐的同时,也能赢得别人的敬爱和回馈,正所谓赠人玫瑰,手有余香等均可.

    樊颜13282549148: 初二下册语文灯笼的第二段让你写该怎样写? -
    65496亓晴 : 蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友.可有一天,一中只蚂蚁到城里去找吃的.听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》;画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画.那只蚂蚁可纳闷了:人类怎么专画它们,不画我们!也许别处能找到人类赞美我们的地方....

    樊颜13282549148: 义务教育课程标准实验教科书八年级下册语文的幻灯片
    65496亓晴 : 去这个网站下载 http://www.bchedu.net/newsxkwz/yuwen/upload/down/d2010041513424124.ppt

    樊颜13282549148: 五年级下册语文第三课的主要内容是什么 -
    65496亓晴 :[答案] 五年级下册语文第三课的主要内容: 文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

    樊颜13282549148: 六年级下册语文11课多音字是啥 -
    65496亓晴 : 六年级下册语文11课《灯光》中多音字如下:会[huì]:开会;会[kuài]:会计.禁[jīn]:弱不~风.禁[jìn]:禁止,禁忌.

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