六年级上册《月光曲》感受

  • 《月光曲》听后的感受
    答:月光曲给人感觉深沉,可能自是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情。而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心。天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类是无私的爱,一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力量.。而贝多芬他就有一颗爱心。为了...
  • 听月光曲的感受
    答:月光曲给人感觉深沉,可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情。而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心。 天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类---是无私的爱,一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力量.而贝多芬他就有一颗爱心.为了达...
  • 六年级语文上册26课《月光曲》中心思想。
    答:《月光曲》的中心思想:通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事,表现了贝多芬对劳动人民的同情,对大自然的热爱。课文主要内容写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋...
  • 《月光曲》听后感
    答:《月光曲》是部编版六年级语文的一篇讲读课文。讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美,蕴含着丰富的美育因素。无论是乐曲、语言、情感,都能让学生受到美的熏陶。教学时,潘老师主要从以下三...
  • 六年级语文《月光曲》的课文解析
    答:解析: “清幽”,秀丽、幽静。清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油然而生。是啊,美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们,这样想着,使他情不自禁地按...
  • 《月光曲》联想的部分告诉我们什么
    答:中国小学“义务教育课程标准实验教科书”六年级课本第二十六课《月光曲》一文,是出版商以“月光曲”为标题杜撰的一个动人“故事”。原文:有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝...
  • 小学语文六年级上册第23课月光曲这一篇课文体现了月光曲怎样的特点?
    答:详见第九自然段。答:「清新又梦幻的音乐境界和那优美、和谐的语调,让我们不禁赞叹贝多芬的超高技艺。」
  • 《月光曲》这篇文章中从“那有多好啊”和“随便说说”中你可以感受到...
    答:“那有多好啊!”强烈的感叹语句,突出了盲姑娘想听贝多芬演奏的迫切心情。“随便说说。”让我们感受到了她的善解人意,感受到了淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘那种为生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。
  • 六年级语文《月光曲》的。说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像好看到了什么...
    答:大海是多么宽广自由,是那么光明美好这此正是盲姑娘所向往的情景。贝多芬的琴声给了盲姑娘无穷无尽的想象,音乐具有震撼人心的力量。
  • 听《月光曲》的感受
    答:听了这首歌,我的心情无比激动,在我的脑海中浮现出了许多画面···贝多芬的月光曲对我的感受极深。听月光曲眼前仿佛看到了一望无迹的大海,突然间波涛汹涌,又渐渐风平浪静···

  • 网友评论:

    舒兰19122753167: 听《月光曲》的感受 -
    39123仰畏 : 月光曲给人感觉深沉,可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情.而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心. 天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类-------是无私的爱,一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力量. 而贝多芬他就有一颗爱心.为了达成一为残疾姑娘的心愿,放弃了自己的散步时间.此时我在想,贝多芬为什么不在舞台上弹奏,而在一间平凡的房子里弹奏?可能贝多芬走上音乐的道路是为了让身陷困境与绝望的人们重新振作起来得到希望.

    舒兰19122753167: 《月光曲》读后感 -
    39123仰畏 : [《月光曲》读后感]2011年8月19日星期四天气意境与真情交融,艺术与人格辉映,《月光曲》读后感.学音乐的都晓得,《月光曲》即《月光奏鸣曲》,是德国著名作曲家贝多芬经典作品之一.这首曲子静如止水,美若仙境,不敢说它家喻户...

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    39123仰畏 : 上个星期,我在老师的带领下,学习了《月光曲》这篇课文,从中我懂得了二百多年前,德国有位很伟大的音乐家,他不仅谱写了许多爱国曲,而且心地也很善良. 月光曲是他谱写的曲子之一,传说是这样谱成的: 有一年秋天,贝多芬去各地...

    舒兰19122753167: 人教版六年级上册语文第26课月光曲学完之后有什么感受? -
    39123仰畏 : 我感受到这对兄妹俩对音乐的热爱和贝多芬对兄妹俩的同情.

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    39123仰畏 : 月光曲 读后感 这个星期,我们学习了一篇课文《月光曲》,从这篇课文中,我知道了200多年前,有一位德国著名的音乐家,他用毕生谱写了许多爱国曲子,而且他的心地也很善良.这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因...

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    舒兰19122753167: 《月光曲》赏析六年级500字作文 -
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    舒兰19122753167: 课文《月光曲》全文体会150字 -
    39123仰畏 : 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了《月光曲》的传奇故事,表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华.同时也...

    舒兰19122753167: 六年级语文《月光曲》的.说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像好看到了什么.再谈谈读后的体会和感受? -
    39123仰畏 : 大海是多么宽广自由,是那么光明美好这此正是盲姑娘所向往的情景.贝多芬的琴声给了盲姑娘无穷无尽的想象,音乐具有震撼人心的力量.

    舒兰19122753167: 6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会 -
    39123仰畏 : “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.

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