六年级上册第15课金色的鱼钩
答：金色的鱼钩这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写三个病号老班长救老班长,但老班长不让...
答：金色的鱼钩中金子和鱼钩的关系是金子是宝贵的。金色的鱼钩中金子和鱼钩的关系是金子是宝贵的，而老班长的精神同样是宝贵的。鱼钩上闪烁灿烂的金色的光芒，指的是它就像一盏灯，点亮了革命者前进的方向。这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世...
答：六年级上册第15课金色的鱼钩词语如下：严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。收敛：(笑容、光线等)减弱或消失；减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。抽噎：一吸一顿地哭泣。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高...
答：颧，笔画如图：《金色的鱼钩》是人教版小学课本中的一篇课文。为六年级上册第15篇课文。这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。选编这篇课文的意图，一...
答：1《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个...
答：《金色的鱼钩》主要内容：叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃...
答：《金色的鱼钩》是统编六年级上册第15课，是一篇以红军长征为背景的小说。作者用第一人称的口吻，记叙了老班长为了将三个因病掉队的小同志带出草地，在粮食短缺的情况下，克服重重困难，想尽一些办法为三位小同志寻找食物，而自己却几乎一口不吃，忍饥挨饿，最终在即将走出草地时悲壮牺牲的故事。作者用...
答：第四部分：34自然段，讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。《金色的鱼钩》是人教版小学课本中的一篇课文。为六年级上册第15篇课文。这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，...
答：金色的鱼钩教材全解内容如下：长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是一个个红军战士舍生忘死的付出。红军第五次反“围剿”失败后，为保存实力，中央红军主力被迫于1934年10月退出根据地进行长征。横跨了中国11个省，渡过24条河流，一共爬过18座山脉，其中5座终年积雪，最后于1935年...
答：这里金色比喻的并不是颜色，而是像金色一样灿烂耀眼美丽的东西。而光芒是比喻在艰苦革命中乐观无畏的精神。所以这句话的本意是说，透过这个简陋的鱼钩，我们可以看到在革命者中互相帮助，舍己为人，不畏惧革命艰苦的英雄品格，这种品格是非常美丽的，这种品格就像金色的光一样耀眼夺目。
网友评论：
养柳18190874655：
15课金色的鱼钩大意.急用 -
45209袁国
：[答案] 1《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己光荣牺牲的故事.文章语言简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人仿佛置身在那个时代的生活当中.看完以后,我深深...
养柳18190874655：
在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着金色的光芒 表达了什么感情开头用表达了,中间写感情.这是五年级下册第十五课《金色的鱼钩》 -
45209袁国
：[答案] 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义有两层,表面意思是指生锈后发出的颜色,另一个是指老班长那舍己为人的思想,像金子一样,熠熠生辉
养柳18190874655：
第四单元六、课文内容感悟.(11分)1.《金色的鱼钩》描写的是_______________发生的一个感人至深的故事.主要人物是______,作者抓住了任务的___、... -
45209袁国
：[答案] .《金色的鱼钩》描写的是 长征途中_发生的一个感人至深的故事.主要人物是 炊事班长__,作者抓住了任务的 艰巨__、_困难__、重要___等方面进行细致描写,并按照 事情发展_顺序娓娓叙述,表达了作者对 老班长的忠于革命/舍己为人崇高品质的...
养柳18190874655：
五年级语文下册的15课《金色的鱼钩》阅读全文后回答问题:埋葬了老班长后,三个小战士会想些什么,说些什么,又会做些什么呢?(回答有采纳) -
45209袁国
：[答案] 老班长,你给我们吃鱼,自己却不吃,你真是舍己为人. 就是这个意思吧 求采纳
养柳18190874655：
五年级下册语文15课有哪些感动人的地方人教版,15课的名字叫;金色的鱼钩... -
45209袁国
：[答案] 15、金色的鱼钩感动人的地方 一、老班长为了照顾我们,瘦的只剩皮包骨头了. 二、为了节省食物,吃三个病号不吃了的东西. 三、自己不吃要紧,要是三个病号不吃就不高兴. 四、在临死关头,为了不浪费食物,把食物坚持让给三个病号,自己牺牲...
养柳18190874655：
《金色的鱼钩》是几年级的课文? -
45209袁国
： 九年义务教育六年制小学教科书地11册选读课文4(138页)
养柳18190874655：
六年级上册语文第15课主要内容 -
45209袁国
：[答案] 印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.
养柳18190874655：
五年级下册第15课《金色的鱼钩》为什么叫金色的鱼钩? -
45209袁国
：[答案] 1,鱼钩有些生锈,有些红色 2、关键是这个鱼钩体现了老班长的忘我的牺牲精神,这种精神是金子般的,所以叫金色的鱼钩.
养柳18190874655：
五年级下册第十五课金色的鱼钩词语有哪些 -
45209袁国
：[答案] 保姆、勤务员、衰弱、严峻、收敛(liǎn)、疙(gē)瘩(da)、 脆弱、毅力、念叨(dāo)、挽救、掣(chè)起、抽噎、瞻仰、 三长两短、夜色弥(mí)漫、无边无涯、热气腾腾、皮包骨头、奄(yǎn)奄一息、
养柳18190874655：
五年级下册语文15课金色的鱼钩小战士们掩埋老班长的遗体后,他们会想些什么,说些什么,又会做些什么呢? -
45209袁国
：[答案] 不好意思,久等了!这类问题没有固定答案的,只要意思表达合理,符合文章情感即可.【参考答案】他们可能会想:老班长为了我们,而牺牲了自己,我们一定不能辜负他,要坚持走出这草地,并永远缅怀他,为革命奋斗.可能会说:老...
