六年级上册草原朗诵

  • 草原生字拼音组词六年级上册 新版
    答:新版六年级上册草原生字拼音组词如下:1、裳,读音“shang”,上下结构,部首“衣”。组词:衣裳。形近字:赏(欣赏);常(平常)。注意:“裳”另一读音为“cháng”,霓裳。2、羞,读音“xiū”,半包围结构,部首“羊”。组词:害羞、羞涩。形近字:差(差别);着(着急)。3、蹄,读音“tí...
  • 六年级上册16课草原的段意
    答:第一段写草原美丽的景色以及给人带来的乐趣。第二段访问陈巴尔虎旗时受到蒙古人的热烈欢迎和热情款待。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
  • 六年级课文草原全文
    答:六年级课文草原全文如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的...
  • 六年级上册《16、草原》课文全文
    答:草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘...
  • 六年级语文上册 第一单元1《草原》
    答:草原的春天美不胜收,绿草如茵,繁花锦簇,水草丰美。成群结队的牛、马、羊在一望无际的草原上自由地奔跑、行走,一刻不停地享受着大自然赐予的美味。无论走到天涯海角,草原永远是蒙古族人民眷恋一生的地方…… 一、草原人的家——蒙古包 跟草原有关的画面,总少不了蓝天、白云、绿草和形状可爱的蒙古包。蒙古包...
  • 第一课草原课文,朗诵草原课文
    答:40.是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。41.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。42.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面?。43.作者在第三引用“蒙汉情深何忍别...
  • 六年级课文《草原》的中心句是什么
    答:课文的中心句是:是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者简介 老舍(1899年2月...
  • 草原课文六年级上册怎么背
    答:草原课文六年级上册的背诵方法如下:1、分段理解和关键词标记:将草原课文分成若干段落,逐段理解每一段的含义和主要内容,确保对整体结构有清晰的认识。在每一段背诵时,标记出关键词或者关键短语,这些词语可以帮助你迅速回忆起该段的主要内容。2、反复朗读和分层背诵:反复多次朗读整个课文,注意语调、...
  • 草原课文六年级上册怎么背?
    答:草原课文六年级上册的背诵方法如下:1、分段理解和关键词标记:将草原课文分成若干段落,逐段理解每一段的含义和主要内容,确保对整体结构有清晰的认识。在每一段背诵时,标记出关键词或者关键短语,这些词语可以帮助你迅速回忆起该段的主要内容。2、反复朗读和分层背诵:反复多次朗读整个课文,注意语调、...
  • 六年级上册语文第一课草原生字
    答:六年级上册语文第一课草原生字如下:一、毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)二、陈chén(陈旧、陈列、陈述)三、裳shang(云裳、衣裳、红裳)四、虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)五、蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)六、腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)七、稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)八、微wēi(微妙、微笑、...

  • 网友评论:

    怀届13645362497: 关于草原的朗诵三分钟 -
    41722郎许 : 《草原》朗读这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小...

    怀届13645362497: 小学六年级课文《草原》中“低吟一首奇丽的小诗”,想一想,这回是一首什么样的小诗呢? -
    41722郎许 : 1 啊!美丽的草原, 一直铺向远方. 黄羊奔来极似风, 湖水如镜来相逢. 山丹牵牛与铃铛, 鲜红粉红宝石蓝. 牛羊安闲地啃青草, 小马驹顽皮地奔跑. 漫山遍野的青草野花, 散落着一个个蒙古包. 矫健的雄鹰自由地飞翔, 百灵鸟在欢快地...

    怀届13645362497: 六年级上册 《草原》的主要内容 -
    41722郎许 : 那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀.老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

    怀届13645362497: 低吟的反义词 -
    41722郎许 : 反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词.分为成对的意义相反、互相对立的词.如:真——假,动——静,拥护——反对.这类反义词所表达的概念意义互相排斥.或成对的经常处于并举、对待位置的词.如:春——秋,黑——白,高山——平地.这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明. 想知道一个词的反义词是什么,就要先了解这个词本身的意思,这样才容易找到与它词义相反或者相对的词. 【词目】低吟 【拼音】[dī yín] 【释义】小声吟唱,低吟浅唱 【反义词】呐喊,默读,朗诵,高唱,高歌 【同义词】默读

    怀届13645362497: 六年级语文《草原》 -
    41722郎许 : “一百五十里全是草原.再走一百五十里,也还是草原.草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以.”从中可以看出草原(_一望无垠,辽阔无垠,一望无际);“初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟.”写出了草原(寂静,安静,没有人家)的特点. 我想是这样的吧,一楼的那个荒芜人烟好象不怎么恰当.

    怀届13645362497: 《草原》分段写段意草原,怎么分段,告诉我分成几段,每一段是第几到第几自然段,段意是什么 -
    41722郎许 :[答案] 第一自然段为一段,段意是:自然风光 2—5为一段,段意是:名族风情(中间分为3层:第二自然段一层:写主人迎客 3-4一层:写主人待客 5为一层:写主人和我们惜别)

    怀届13645362497: 语文江苏教育出版六年级上册16课《草原》文中作者说“这种境界即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗”,作者惊叹(... -
    41722郎许 :[答案] 作者惊叹的是那从未见过的“一碧千里,而并不茫茫”的大草原;舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力,视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡.

    怀届13645362497: 吟诵草原的小诗,急急急! -
    41722郎许 : 敕勒歌 北朝民歌作者:无名氏 敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情.

    怀届13645362497: 苏教版六年级上册语文草原分段及段意 -
    41722郎许 : 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色. 第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客. 第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况. 第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况. 第五段(第5自然段):...

    怀届13645362497: 六年级上册语文第16课《草原》的读书感想 -
    41722郎许 : 《草原》读后感今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出...

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