六年级下册匆匆课文背诵
答：只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
答：禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手...
答：《匆匆》文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。下面还是我带来的人教版六年级语文下册《匆匆》课文，希望对你有帮助。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开...
答：小学六年级下册语文第二课匆匆原文燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚...
答：首先要通读一遍,理解文章大意.然后按照内容把文章分成几个部分,逐个背诵,但要时常回顾一下,因为刚记忆下来的东西很容易忘记!连续三次就差不多了~~希望对你有帮助!
答：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。匆匆 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去...
答：六年级下册语文第二课《匆匆》课文 六年级下册语文第二课《匆匆》知识点 1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。 文章 的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应;二是文字清秀隽永，纯朴简练;三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与"我们的...
答：先理解课文的意思，固定30分钟，只背诵课文，等会了之后休息会，在背诵一次。
网友评论：
王勇17885788567：
语文6年级下册匆匆这篇课文怎么背 -
58943木启
：[答案] 首先要通读一遍,理解文章大意. 然后按照内容把文章分成几个部分,逐个背诵,但要时常回顾一下,因为刚记忆下来的东西很容易忘记!连续三次就差不多了~~ 希望对你有帮助!
王勇17885788567：
小学生背诵的《匆匆》 -
58943木启
： 六年级下册语文课文—《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了...
王勇17885788567：
六年级下册语文匆匆如何背 -
58943木启
：[答案] 1、先理清思路. 第一段通过对比了解日子的一去不复返并提出问题我们的日子为什么一去不复返么.第二段反思自己的日子去哪里了用了一个比喻句写出了日子的匆匆流逝.第三段写从自己一天的日子出发具体描述自己的日子到底去哪里了.第四段写反...
王勇17885788567：
六年级下册语文课本匆匆怎么最快背下来 -
58943木启
： 朱自清的匆匆全文较长,可以分节背诵,先背第1、2段,再背第三段,最后被5、6段,背之前可以多读几遍加深印象
王勇17885788567：
六年级下册语文第二课匆匆背哪个自然段 -
58943木启
： 第一自然段,写日子一去不复返的特点;第二自然段写自己八千多个日子平去匆匆;第三自然段写时间稍纵即逝.第 四自然段写作者全身心地威迫时光流逝.第五自然段写作者对时光流逝的的无奈和惋惜.
王勇17885788567：
六年级下册语文书要求背诵的有哪些? -
58943木启
： 1、《匆匆》、《为人民服务》全文背诵. 2、《跨越百年的美丽》第2、3、4自然段. 3、每个单元中的“日积月累”. 4、古诗词背诵《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪纱》《卜算子·送鲍浩然之浙东》.
王勇17885788567：
六年级下册语文匆匆要求背的段落
58943木启
： 2.3.4.段
王勇17885788567：
怎样背《匆匆》快? -
58943木启
： 《匆匆》,好像过去几百年了,这篇文章特别好,很好背的.首先你要有背过的信心,其次,在背的时候,要分段,抓重点词,根据理解来背.背的时候要集中所有注意力,不需要一口气背过,每天背一点,经常翻,经常看,很快就能记住啦!~呵呵,谈了一下自己的经验,希望对你有用~
王勇17885788567：
六年级下册语文课本匆匆那一段要背 -
58943木启
： 背诵方法:1、先理清思路.第一段通过对比了解日子的一去不复返并提出问题我们的日子为什么一去不复返么.第二段反思自己的日子去哪里了用了一个比喻句写出了日子的匆匆流逝.第三段写从自己一天的日子出发具体描述自己的日子到底去哪里了.第四段写反思后认定自己不能来这个世上白白走一遭.第五段又把问句提出来引人深思.2、一句一句背诵连成段落.3、专心致志
王勇17885788567：
六年级人教版语文下册背诵的课文有哪些 -
58943木启
： 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》 2、《匆匆》这个我们老师要求的是背全文有的要求是背第4段 12、《为人民服务》第2段 七步诗【曹植】 鸟鸣涧【王维】 芙蓉楼送辛渐【王昌龄】 江畔独步寻花【杜甫】 石灰吟【于谦】竹石【郑燮】 闻官军收河南河北【杜甫】 己亥杂诗【龚自珍】(九州生气恃风雷的那首) 浣溪沙【苏轼】(山下兰芽短浸溪) 卜算子送鲍浩然之浙东【王观】 应该就这些了,加油背吧~以后的古文伤不起(╯▽╰)
