六年级下册语文辩论人们通过竞争
答：作为正方，你可以这样开篇：尊敬的评委、亲爱的各位观众，今天我将为大家阐述人们通过竞争或合作取得更大的成功这一问题。我认为合作是获得更大成功的可持续方法。以下是一些问题，可以帮助你进一步探索和支持你的观点：1. 相比之下，竞争和合作哪一种方法更能够激发潜力？并说明为什么。2. 竞争和合作在不...
答：2. 它能够鼓励个人和组织追求更高的目标，不断努力提升自己的水平，从而取得更大的成功。3. 竞争还能够激发人们的创造力和创新能力，增强他们的自信心和决心。4. 它提供了一个公平的机会，推动个人和机构不断提高自身素质，更好地满足顾客和市场的需求。5. 在市场竞争中，个人和机构通过不断努力，...
答：作为正方辩论者，我认为通过竞争和合作可以促使人们取得更大的成功。以下是我支持这一观点的主要论点：1. 刺激创新和进步：竞争可以激发个人和组织之间的创新和进步。当人们追求在竞争环境中脱颖而出时，他们通常会尝试不同的方法和策略，寻求更好的解决方案和效率。这种竞争促使人们超越自我，挑战现有的...
答：合作营造积极的工作环境：合作鼓励团队成员之间的合作关系和相互支持。这种积极的工作环境可以提高人们的工作动力和满意度，提升整个团队的生产力。相比之下，过度的竞争可能导致不健康的工作氛围、内耗和疲惫。尽管竞争也有其重要角色，但合作更注重整体的成功和共赢，它建立在互相尊重和合作的基础上，可以带来...
答：作为反方，我认为竞争和合作在人们取得更大成功方面扮演着重要角色，而兴趣并不是唯一的决定因素。以下是我对这一观点的辩论：1. 激发动力和进步：竞争可以激发人们的动力，推动他们超越自我，追求更高的目标和更大的成功。竞争可以激发人们的竞争意识和进取心，促使他们努力提升自己的能力和技能。通过与...
答：竞争是人类发展进步的重要动力之一，通过竞争可以激发人们的潜能和创造力，促进技术和经济的进步，推动社会的发展。在竞争中，人们可以在公平的环境中展现自己的才华和能力，通过努力和奋斗取得更大的成功和成就。竞争不仅可以带来经济和物质上的成功，更可以让人们体验到追求梦想和实现自我价值的成就感和满足...
答：竞争能更让人有了不服输的决心，激励人不断的完善自己，更努力地做好自己的事，所以，有时候，竞争比合作的力量更大，能促成更大的成功。在社会生活中，竞争往往通过竞赛的形式表现出来，如球赛、卫生评比、数学竞赛等。其实，许多社会现象实质上也是另一种形式的竞争。在目前社会政治、经济体制的改革中...
答：人们通过竞争和合作都可以取得成功。竞争可以激发人们的潜力，促进创新和进步。但是，竞争也可能导致人们的负面情绪，例如嫉妒、恐惧和愤怒。合作可以促进团队精神，提高效率和减少冲突。但是，合作也可能导致人们的惰性和依赖性。因此，竞争和合作都有其优点和缺点。作为反方，你可以指出这些优点和缺点，并提出...
答：竞争与合作都可以促进取得更大的成功。在辩论赛中，我们不应单一强调竞争或者合作的重要性，因为两者都有其独特的优势，并且在实际应用中往往是相互补充的。接下来，我将详细解释这一观点。一、竞争的重要性 竞争是推动个人和团队进步的重要动力之一。在竞争激烈的环境中，人们面对挑战时会激发自身的潜能，...
答：查看全部15个回答 如何开始与人谈合作?关于如何洽谈合作，大家都有什么好的经验或者看法吗?上知乎搜答案更靠谱。更多值得看，值得玩，值得学的内容尽在知乎，赶紧下载。北京智者天下科技有限公司广告 男性问题的源头找到了,不是少抽烟、少熬夜,是它!很多人不知道 东曼广告 更多专家 人们通过竞争/合作取得...
网友评论：
沈苑15012051012：
六年级下册语文第五单元辩论会人们可以通过竞争/合作取得 更大的成功稿子? -
9254麻达
： 六年级语文下册第5单元的辩论赛是可以搞成功的.
沈苑15012051012：
六年级第五单元辩论人们通过竞争取得更大的成功辩论怎么写? -
9254麻达
： 成功的基础分为范围问题,阶段问题,到不可避免的都是有比较,自然会有排名,竞争机制也是同台竞技本质也是激发创造力和活力,是被认可的成功结果形式
沈苑15012051012：
六年级下册语文第五单元口语交际辩论怎么写啊? -
9254麻达
：[答案] 正方如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展... 但是环境污染问题通过科技的进一步发展,已经得到了进一步的改善.通过科技的进一步发展,我们便可以使用更多清洁能...
沈苑15012051012：
人教版小学六年级下册语文第五单元辩论会科技发展利和弊 我是反方利大于弊.给我份稿子..反方的! -
9254麻达
：[答案] 科技发展:利大还是弊大 正方:利大于弊 1. 从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命. 2. 从天... 可现 在,通过科技的发展,大部分疑难杂症已能成功治愈,人们不用为生病而烦恼. 5. 在古代, 通迅十分不方便, 甚至家中...
沈苑15012051012：
六年级语文下册第五单元口语交际辩论,辩题是“科技发展是利大于弊,还是弊大于利,我是正方,我是正方,不要反方的. -
9254麻达
：[答案] 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看...
沈苑15012051012：
六年级下册第五单元辩论会的作文 -
9254麻达
： 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和...
沈苑15012051012：
小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方) -
9254麻达
：[答案] 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.... 正方二辩:在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的; 在现代,人们通过科技的发展,证明...
沈苑15012051012：
六年级下册语文第五单元辩论会稿利大于弊 -
9254麻达
： 对于科技发展是利是弊,这个问题,我明确我的观点——利大.科技发展是使人类进步的最重要的东西,它们可以有利于我们生活,使我们的生活水平提高.而有些人总是会说,科技会带给大自然污染和破坏,那么我想举一个例子:一个杀人犯,他杀了人,是这个杀人犯坐牢,还是他手中的那把刀坐牢?我想,答案都很明确,而这个例子,就恰巧如同我们人类利用我们手头的科技一般.科技不是破坏环境的真正凶手,对于科技,你需要学会利用,就比如用水果刀削水果,而不是杀人.所以说,科技利大 【自己全手打的~~求采纳~~~】
沈苑15012051012：
六年级下册语文第4单元辩论会 -
9254麻达
： 活泼好动是孩子的天性,可是活动又蕴藏着不安全.孩子在小时候跌倒是最平常不过的事情了,往往成为孩子出事的诱发因素,诸如摔倒、跌伤等等.切莫小看这类“跌跌撞撞”,轻者招来痛苦,重者可危及孩子的生命.孩子跌倒了,父母怎...
沈苑15012051012：
小学六年级下册语文S版第四单元的口语交际辩论会 -
9254麻达
： 反方:我方认为,这个妈妈的做法,是冷漠的表现.孩子需要呵护,特别是年幼的孩子.当孩子摔倒的时候,身体和心理都会不同程度地受到伤害,这时的孩子多么需要妈妈的安慰和关心!作为妈妈,应该赶紧把他抱起来,安慰他,给他关心,抚平他内心的恐惧和委屈.让它自己爬起来,对孩子来说无疑是雪上加霜,加重了对孩子的伤害,久而久之,会影响孩子性格的健康发展
