六年级语文群文阅读课
答：进行群文阅读教学能够使教师引导学生进行自主阅读,有效的提高学生的分析能力及归纳能力,还能够使学生具有正确阅读方式。 2、小学语文群文阅读教学对策 目前小学语文中使用的教材都是根据同类题材编排的`课程体系,每个单元都可以作为一个群文进行教学,在此基础上可以对学生进行年级层次进行教学。 2.1以主题为基础进行...
答：群文阅读主要采用“四步教学法”这种模式，即主题回顾；内容概述；精彩赏析；主题拓展。主要特质 群文阅读的“群文”是相对“单篇”而言的，但“群文”的“群”却并非“单篇”的简单叠加，“群文”组合的机理是结构化，这是群文阅读最主要的特质。阅读中的结构化是指以某一个意义点为核心，将事物...
答：摘录自《小学教学》语文版2020.6第43页 一、群文阅读教学的议题确定和篇目选择 群文阅读成果与否，很大程度上取决于确定什么样的议题，以及把什么样的文章组合在一起。我们学校以六大议题建构了群文阅读课程群，分别为：表达方式、体裁、阅读策略、观点、作家、人文主题。每个年级组根据总议题确定本年级的...
答：此外,还可以结合学生的年龄特点来向学生推荐优秀读物,例如,针对小学低年级的学生可让其阅读一些童话故事和儿童诗,针对五六年级的`学生可推荐其去阅读中外名著。随着新课程改革的推行,群文阅读这一新兴教学方式逐渐被应用到了小学语文的教学当中。农村小学语文教师在群文阅读教学中应当认真分析教学所面临的问题,在此基础...
答：三、引导学生根据主题自主选择群文阅读的相关文章 在教学时围绕一个或多个主题选择文章,争取每周用一节课进行学生的群文阅读选文和阅读方法的指导,还重视指导学生如何自主选择群文阅读的材料。 例如,学习五年级上册第六单元“父母的爱”时,我就选了表现“老师的爱、同学的爱、异国朋友的爱”三篇文章进行课内群文...
答：群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。 5. 传统教材阅读与群文阅读的区别: 1. 目的不同:传统课堂教学强调学生听、说、读、写能力的培养,注重知识性的正确性和语文基本功的训练;群文阅读偏重于提高学生的独立阅读能力、思考能力、高级思维...
答：阅读是汲取和掌握知识的重要途径，因此，阅读对智力发展具有促进作用。指导阅读任何一篇课文，都是给学生智慧仓库里增添一笔财富；阅读教学中的任何一项训练都不同程度地起到开发学生智力的作用。（摘自《当代语文教育学》）从大语文观看来
答：“1+x”群文阅读就形成立足课内一篇带动课外多篇的阅读教学格局。这样的阅读教学需要教师精选教学内容,合理设计教学活动,优化教学策略,真正发挥群文阅读的最大功效。笔者以课内教学为标杆,通过精心选题,重组内容,建构议题等教学构思,促进群文阅读在课外阅读教学中的运用。 一、内外融通 现行小学语文教材中的课文,选...
答：汲取了一篇带多篇、主题阅读、单元整组、班级读书会等形式的有益经验等。群文阅读被纳入语文教学实践中的时间晚于其他多文本阅读形态，具有后发优势，它汲取了一篇带多篇、主题阅读、单元整组、班级读书会等形式的有益经验，能够基于多文本实践来完善自身，推出富有多文本阅读意识的阅读和教学实践，在更加...
答：传统教材阅读与群文阅读的区别：目的不同：传统课堂教学强调学生听、说、读、写能力的培养，注重知识性的正确性和语文基本功的训练；群文阅读偏重于提高学生的独立阅读能力、思考能力、高级思维能力的训练。教学方法不同：传统课堂教学中，老师的主导性很强，学习目标和达到的标准水平尺度化。群文阅读则...
网友评论：
甘狠13844988837：
如何进行语文古诗词群文阅读教学 -
57193暨嵇
： 关于小学语文2113群文阅读的教学方5261法 城南小学陈茶花 所谓的“群4102文阅读”,就是把一组文章,以一定1653的方式组合在一起,然后指导学生一起阅读, 让学生在阅读中产生并发表自己的观点,进而提升学生的阅读能力和思考能力...
甘狠13844988837：
小学语文教学可否从单篇到＂群文＂的教学新思考 -
57193暨嵇
： 可以.单篇文章阅读、多篇文章阅读、整本书阅读,是人们日常生活和工作中的三种阅读方式,三者不可替代.《语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”中指出,应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览;各个学段都...
甘狠13844988837：
怎样上好五六年级语文的阅读课 -
57193暨嵇
： 一、分析学生,根据需要认真备课,深入钻研教材 我们上课的目的就是要让学生在有限的时间内获得更多的知识,而学生之间总是存在着个性差异.真正的熟知他们的个性差异,使他们在不同的层面上都受益.只有这样,学生才会爱上语文...
甘狠13844988837：
六年级上语文课作回顾拓展一,阅读《榕树》喂,那站在池边的蓬头的榕树,你可会忘记了那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子... -
57193暨嵇
：[答案] 我想做雨,滋润你的油油的绿叶;想做你的树根,在泥土里,随着岁月而更深;想做一颗小草,躲藏在你的最茂密下;还想做那条蚯蚓,在树根与泥土之间钻来钻去.
甘狠13844988837：
六年级语文课 阅读 -
57193暨嵇
： 二 伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓. 1、文中几次出现...
甘狠13844988837：
小学六年级语文课文(林海)阅读 -
57193暨嵇
： 林海 我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服. 大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样.这里的岭...
甘狠13844988837：
小学六年级语文上册第17课《少年闰土》 -
57193暨嵇
： 少年闰土 鲁迅 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 这少年便是闰土....
甘狠13844988837：
《离群的大雁》 年轻的大雁明白了什么 限今晚,急用 快!六年级上册自主学语文第14课 阅读题:年轻的大雁明白了什么道理? 急用! -
57193暨嵇
：[答案] 阅读训练《离群的大雁》一群大雁要飞到暖和(héhuo)的地方过冬.它们整齐的队形像是写在天上的“人”字.有一天,一只年轻的大雁突然离开队伍,自己飞走了.它一边飞一边想:我为什么一定要排着队呢?多不自由呀!它飞呀,...
甘狠13844988837：
六年级下册 语文第十七课《汤姆·索亚历险记》的主要内容 -
57193暨嵇
： 汤姆与好朋友哈克贝利到墓地玩耍,目睹了一起凶杀案的发生.因为害怕凶手发现他们,汤姆他们逃到一座荒岛上,家里以为他们被淹死了,他们却出现在了自己的“葬礼”上.经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手.不久之后,在一次野餐活动中,他与他心爱的姑娘贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁...... 最终,他们走出了山洞.汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯乔埃,当村人在洞中找到乔埃时,他已经死了.最后,汤姆和哈克贝利重返山洞,找到了一笔宝藏.
甘狠13844988837：
六年级语文教学重难点 -
57193暨嵇
： 六年级学科分析语文 学科知识点:课内课文阅读拓展同步单元作文 问题:作文无话,可写古文,字词掌握不牢,理解不到位,审题不仔细,概括能力尚未形成. 失分点:文言,阅读,写作 重难点:正确理解作者在文中表现的思想感情和主要观...
