关于初中文言文的课标解读
答：《义务教育语文课程标准（2022年版）》是初中文言文教学的新课标依据。课标，初中文言文教学立足于学生核心素养的发展，发挥语文课程的育人功能。课程标准强调构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。初中文言文教学关注学生对文言文知识的掌握，注重培养学生的核心素养，语言表达能力、文化意识、思维能...
答：可以加深学生对这个词汇的理解.由这节课,我最感兴趣的不是教学手段,而是王惕老师对文言文教学目标的定位,她认为文言文教学目标应侧重在文言词汇的积累,而不是文章表现出的主题内容.这一点我是非常认同的.首先,新课程标准对初中文言文的定位是学生能读懂浅近的文言文,学会用词典查闻言词汇,注重工具性...
答：课标对初中阶段文言文学习的要求 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2．诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。3．随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
答：(一)义务教育语文课程标准推荐背诵的篇目50篇9年级(50篇)1.孔子语录《论语十则》2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患,死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.杂说(四) 韩愈10.小石潭记 柳宗元11.陋室铭 刘禹锡12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳...
答：1. 课标中对文言文教学有怎样的建议,并分析其中所体现出的课程及教学 新课标必修部分对文言文的要求如下: 学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。 阅读浅易...
答：1、了解杜甫生平以及其对诗歌创作的影响。2、赏析景、境、情三者之间的关系。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。4、探究诗人悲秋的根本原因。
答：新《课标》对中学阶段文言文的教学提出了更高的教学要求和评价要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。新《课标》为我们明确地提出了文言文的教学目标,评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在考查学生记诵积累的过程,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考查...
答：1. 初中语文新课标要求必背文言文[要有内容} 蒹葭 《诗经·国风·秦风》 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄...
答：新课标必修部分对文言文的要求如下：学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。
答：1. 初中语文新课标要求必背文言文[要有内容}我已经找过很多的了,不 蒹葭《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄...
网友评论：
迟享13749342922：
初中文言文教学目标在哪里? -
6627况洪
：[答案] 老师就概括出:咸、悉、并、俱等.再比如在解释这个“毋”字的时候,用了中国造字法讲解了“毋”的来由,可以加深学生对这个词汇的理解.由这节课,我最感兴趣的不是教学手段,而是王惕老师对文言文教学目标的定位,她认为文言文教学目标...
迟享13749342922：
《语文课程标准》推荐初三毕业生所要掌握的 16篇文言文和34首古诗分别是什么? -
6627况洪
： 其中文言文16篇: 孟子的《鱼我所欲也》, 苏轼的《记承天寺夜游》, 宋濂的《送东阳马生序》, 出自《战国策》的《邹忌讽齐王纳谏》, 范仲淹的《岳阳楼记》, 欧阳修的《醉翁亭记》, 柳宗元的《小石潭记》, 孟子的《生于忧患,死于...
迟享13749342922：
人教版新教材初中规定要掌握的文言文有哪些?要分别列出来,谢谢了. -
6627况洪
： 新课程标准》对文言文阅读的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇.新《课标》对中学阶段文言文的教学提出了更高的教学要求和评价要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高...
迟享13749342922：
初中语文文言文从七年级到九年级是按什么目标编排的 -
6627况洪
： 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位.
迟享13749342922：
如何确定初中语文的教学目标 -
6627况洪
： 读郑逸农《语文阅读教学有效性的基本标准》有感(1) 培养语文人而非其他人,一语中的,道出了语文学科与其他学科的本质区别.回观我们现实的课堂,语文阅读教学的目标存有三化倾向,即目标泛化、目标狭隘化、目标随意化.这些倾向...
迟享13749342922：
初中语文课程标准要求的16篇文言文的具体篇目是哪些? -
6627况洪
：[答案] 孔子语录(节选)/《论语》 鱼我所欲也/《孟子》 生于忧患,死于安乐/《孟子》 曹刿论战/《左传》 邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 出师表/诸葛亮 桃花源记/陶潜 三峡/郦道元 杂说(四)/韩愈 小石潭记/柳宗元 陋室铭/刘禹锡 岳阳楼记/范仲淹 醉翁亭记/欧...
迟享13749342922：
初中语文新课标要求必背文言文[要有内容} -
6627况洪
： 蒹葭 《诗经·国风·秦风》 蒹葭苍苍,白露为霜. 所谓伊人,在水一方. 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央. 蒹葭萋萋,白露未晞. 所谓伊人,在水之湄. 溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已. ...
迟享13749342922：
初中语文新课标要求必背的古诗文(古诗词加文言文)是哪几篇? -
6627况洪
： 初中语文新课标要求必背的古诗文(古诗词加文言文) 1、《论语》十则(七上)2、《鱼我所欲也》3、《生于忧患,死于安乐》 4、《曹刿论战》5、《邹忌讽齐王纳谏》6、《出师表》 7、《桃花源记》8、《三峡》9、《马说》 10、《陋室铭...
迟享13749342922：
如何提高初中文言文教学的有效性课题研究方法 -
6627况洪
： 提供参考:1. 论文:浅谈如何提高初中文言文教学的有效性2. 作者:董乾芳3. 摘要:《初中语文新课程标准》规定:初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.能借助工具书阅读浅易文言文.因此,在初中语文教学中,要提高文言文课堂教学的实效性,教师要引导学生课前充分预习,提高学习文言文的兴趣;要注重课堂教学积极引导,体现学生学习的主动性,还要布置适当的课后练习,温故而知新.4. 出版源:《中学时代》, 2014(14):141-141
迟享13749342922：
初中语文课程标准 -
6627况洪
： 初中课程标准中要求初中生掌握的诗歌有34首,其中绝句有:八 、闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄(李白) 十八、 赤壁 (杜牧) 十九、 泊秦淮 (杜牧) 二十、 夜雨寄北 (李商隐) 二十五、 登飞来峰 (王安石) 三十三、 已亥杂诗 (龚自珍) 三十四 、早春呈水部张十八员外(韩愈) 这七首.
