兴观群怨出处及解释
答：“兴观群怨”指的是诗的四种社会功能与美学作用。兴指的是比兴，即抒发感情，影响读者的意志;观指的是观风俗之盛衰，考见得失;群指的是群居相切磋，即帮助人们沟通感情，提高修养;怨指的是怨刺上政，即批评执政者的为政之失，抒发对苛政的怨情。“兴观群怨”开创了中国文学批评史的源头。兴观群怨...
答：后泛指诗的 社会 功能。 成语出处： 《论语·阳货》：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。” 成语例句： 明·顾起元《竹浪斋诗序》：“欲如古之所谓 繁体写法： 兴观羣怨 成语语法： 作宾语、定语；用于书面语 感情.色彩： 中性成语 成语结构： 联合式成语 产生年代： 古代成语 ...
答：【出处】：《论语·阳货》：「诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。」 【释义】：兴：联想；观：观察；群：合群；怨：怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。 【读音】：xing guān qun yuan 【例句】： 1.他的诗学理论继承和发扬了传统儒家诗教主张，...
答：2、出处：《论语?阳货》：“子曰：小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”
答：意思：激发情志观察社会结交朋友抱怨社会不公。出处：《论语·阳货》:“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”译文：诗，可以发，可以看到，可以用群，可以怨恨。
答：意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识， 而是移风易俗。作者：戴德、戴圣；出处：出自《礼记·学记》；《学记》便是解说古代教育的一篇论著，是古代教育界的一本教科书，是闪耀着儒家光辉思想的一面旗帜，是中国...
答：“兴观群怨”说 出处《论语·阳货》,指文学作品的社会作用。子曰:“小子何莫学乎诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父, 远之事君,多识于鸟兽草木之名。” “兴”:朱熹解释为感发意志,托物兴辞;引人联想,催人振奋。 “观”:观察社会,反映现实,考察政治、人心的得失。 “群”:使人和谐、团结。
答：我于是参照了其他的一些注解,对“兴观群怨”作了比较通俗的解释。 三、活动过程 1.了解“兴观群怨” (1)读《论语》,了解其出处。因为本学期正在指导学生阅读《论语》,所以先让学生翻开《论语》,读《阳货篇第十七》第9章:子曰:“小子何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多...
答：神怒人怨 指人人怨恨愤怒。 死而无怨 即使死了,也毫不怨恨。形容心甘情愿。 兴观群怨 兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。 后泛指诗的社会功能。 以直抱怨 别人对自己有仇怨,自己以大公无私的态度对待之。 猿悲鹤怨 猿和鹤凄厉地啼叫。 猿惊鹤怨 猿和鹤凄厉...
答：2、兴风作浪，汉语成语，意思是原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。出自：元·无名氏《锁魔镜》第一折：“嘉州有冷、源二河，河内有一健蛟，兴风作浪，损害人民。”译文：嘉州有冷河和源河，河水里面有一个健蛟，翻江搅海作波浪，损害当地的人民。原著介绍：元明...
网友评论：
方伦14799276258：
兴观群怨的意思是什么,出处是哪里?
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： xìng guān qún yuàn成语释义 兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨.古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力.后泛指诗的社会功能.成语出处 《论语 阳货》:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.”感情色彩 中性成语结构 联合式成语成语用法 作宾语、定语;用于书面语产生年代 古代成语成语例句明·顾起元《竹浪斋诗序》:“欲如古之所谓兴观群怨多识者,杳然不可复得于篇什内矣.”
方伦14799276258：
孔子的诗歌理论“兴观群怨”是什么意思? -
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：[答案] 兴观群怨,来自孔子对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头. 出自《论语·阳货》:“子曰:'小子,何莫学夫(诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事...
方伦14799276258：
孔子“兴观群怨”的理解先按照古代汉语解释一下这四个字的意思我看过百度里的解释,我觉得兴不是联想的意思 -
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：[答案] 解释:兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨.古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力.后泛指诗的社会功能. 观群怨,来自孔子对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头.出自《论...
方伦14799276258：
孔子的 兴、观、群、怨 出自 -
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： 《论语 阳货》子曰:“小子何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事 父,远之事君.多识于鸟兽草木之名.”------《论语 阳货》
方伦14799276258：
孔子说“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”这句话是怎么理解? -
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： 孔子的“兴观群怨”学说系统地论述了文学的感悟功用、认识功用、教育功用和批判功用,影响深远.所谓“兴＂,指的是诗歌具体安排的艺术形象,可以让人兴奋,可以使人从诗歌鉴赏中获得美的享受,对人具有感化、教化的作用.诗歌是用...
方伦14799276258：
如何理解孔子概括《诗经》的“兴”,“观”,“群” -
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： 兴:抒发情志. 观:观察(社会与自然). 群:结交朋友. 兴观群怨,来自孔子对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头.出自《论语·阳货》:“子曰:'小子,何莫学夫《诗...
方伦14799276258：
如何理解“兴、观、群、怨如何理解如何理解兴、观、群、怨”b
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： “兴观群怨”之我见 〔摘 要〕 “兴观群怨”说,是孔子对诗的社会功用的独特的审美认识,也是他诗论的重要组成部分,对后世的诗歌创作产生过很大的影响,不少后世...
方伦14799276258：
成语什么怨什么诉 -
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： 没有含“怨、诉”的成语,含“怨”的成语如下: 杯酒解怨 解:消除,排解;怨:怨恨,怨仇.指饮酒言欢,消解仇怨. 埋天怨地 抱怨天,埋怨地.形容对什么都抱怨. 白华之怨 指女子失宠之哀怨. 抱怨雪耻 报:报复.雪:洗刷掉.报怨恨...
方伦14799276258：
兴什么什么 -
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： 兴什么什么 请看兴开头的成语:兴风作浪 兴、作:引起.原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪.后多比喻煽动情绪,挑起事端. 兴利除弊 弊:害处,坏处.兴办对国家人民有益利的事业,除去各种弊端. 兴灭继绝 使灭绝的重新振兴起...
方伦14799276258：
怨的成语有哪些 -
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： 以德报怨、怨天尤人、自怨自艾、怨声载道、痴男怨女、以怨报德、天怒人怨、恩怨分明、任劳任怨、怨天怨地、兴观群怨、民怨沸腾、睚眦之怨、怨女旷夫、以直抱怨、克伐怨欲、东征西怨、藏怒宿怨、蝶怨蛩凄、无尤无怨、白华之怨、三怨...
