写人作文辅导教案
答：三年级写人作文教学案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景: 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。 要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
答：1. 作文人物的外貌描写教案 人物的外貌描写教案 写出人物的特征 江苏省淮阴中学 邢瑛 教学目标: 1 、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物外貌描写的方法。 教学重点: 抓住特征描写人物 教学难点 :外貌特征中对人物性格及心理的体现 教学设想: 重视学习的过程,注重知识的迁移,适时引申,让学生在 欢快、 轻松的氛...
答：【篇一】小学三年级写人作文课教案 课堂设计设想：1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。内容：“外...
答：回忆事情的经过,回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示,试着说一说,小学生作文《《难忘的第一次》作文课教学设计》.二、小组交流 初步练习我想此刻你一定迫不及待地想把自己难忘的第一次经历说你的伙伴听,那么现在小组之间自由畅谈吧,(出示说的要求和听的要求)三、全班交流 引导互动师:、说...
答：篇一:四年级写人作文指导教学版 教学目的: 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时,要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学习写人的方法。 2、培养学生认真观察的习惯,注意总结写作方法的习惯。 一、游戏:猜一猜。 1.它是从二十二世纪来的机器猫。它全身都是圆的:圆圆的手、圆圆的肚皮,非常可...
答：1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下。我们的结论：一写人，首先要抓住人特点。二要有具体的事。三描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理...
答：作文辅导系列之一:动作描写教学目的:1、通过学习,学生能够理解动作细节描写的作用。 2、掌握动作细节描写的基本方法。 3、能够运用动作细节描写刻画人物。 教学过程:一、导入:行动描写,就是描写人物的行为和动作。我们常说:“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的...
答：人物的外貌描写教案 写出人物的特征 江苏省淮阴中学 邢瑛 教学目标: 1 、学会观察人物的外貌特征; 2 、学习人物外貌描写的方法。 教学重点: 抓住特征描写人物 教学难点 :外貌特征中对人物性格及心理的体现 教学设想: 重视学习的过程,注重知识的迁移,适时引申,让学生在 欢快、 轻松的氛围中学会写作, 在练习写作的...
答：一、情境导入，感受心理 1．导入新课。（师：同学们，发现今天的课堂有什么不一样吗？面对这么多老师，你们的心情怎样？谁来猜猜老师现在的心情？）课件出示老师的一段心理活动。2．板书课题。（师：心理活动就是当我们遇到一些事情的时候，心里所产生的一些想法和做法。这节课我们要学习的就是怎样来...
答：【篇一】四年级作文辅导课教案 教学目标: (1)激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,真正让习作练笔成为学生的生活需要。 (2)通过抓读写联系,帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。 (3)培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。 教学过程: 一、启发回忆,确定习作素材...
网友评论：
危昭17291983806：
作文教案:怎样写好一个人 -
51497周行
： 怎样写好一个人作文教案 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题.一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最...
危昭17291983806：
三年级下册作文辅导怎样写喜欢的一个人优质课教学设计 -
51497周行
： 我最喜欢的一个人是谁呢?让我想想,哦,是他,他的确让我喜欢.他长着一双黑黑的大眼睛,看上去好像很有神,挺挺的鼻子下有一张爱吃零食的小嘴,白里透红的小脸,就像一个熟透了的水蜜桃,个子不太高,身子也不胖不瘦.记得有一...
危昭17291983806：
怎样指导小学三年级学生写人作文 -
51497周行
： 最好现场观察一个人,如老师或某个同学.指导由外貌入手,如果写他的特点,每一个特点以一个具体的事例支撑(不管写什么作文,事情要能写清楚).最后总结、点题.
危昭17291983806：
四年级老师怎么讲写人的作文教案 -
51497周行
： 写好作文,不光仅仅是写作的培养,要提高小孩演说,观察事物,逻辑推理等各方面综合素质,还要让他多练笔,多揣摩名家名作.当然兴趣的培养是最主要的.关键要让小孩有兴趣,要多鼓励多引导.
危昭17291983806：
如何指导小学高段写人作文? -
51497周行
： 先引导学生注意回忆、观察他所要描写的人的特征:高矮胖瘦、行为习惯等等,注意寻找这个人最有意思的、最能反应这人的特点的两三件事,先积累,在思考如何写,先多写一点,不要怕啰嗦,然后再修改,提高.
危昭17291983806：
《怎样描写人物心理》作文指导教学设计 -
51497周行
： 一、情境导入,感受心理1.导入新课.(师:同学们,发现今天的课堂有什么不一样吗?面对这么多老师,你们的心情怎样?谁来猜猜老师现在的心情?) 课件出示老师的一段心理活动.2.板书课题.(师:心理活动就是当我们遇到一些事情的...
危昭17291983806：
作文指导:如何描写人物外貌课件 -
51497周行
： 主讲:樟树三中付丽农 初中语文作文指导课 人物的描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性...
危昭17291983806：
写我最敬佩的一个人作文教学设计,怎么开头比较好 -
51497周行
： 值得敬佩的人,在每个人的心中都会有.有的人敬佩富有王者风范的人;有的人敬佩具有英雄气慨的人;有的人敬佩能够成就惊天伟业的人.而我,最敬佩一个纪律严明、工作踏实、坚强勇敢的人——那就是我们威严的教官.本学期,我们学...
危昭17291983806：
急寻小学作文写景、写物、写人、写事的辅导教案 -
51497周行
： 最佳答案那是一串漂亮的蓝色风铃. 蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛,蓝的让人心旷神怡,来的如同大海妈妈般,蓝得如同宽广的天空.用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛,可真精致! 每天晚上,我疲惫地做完作业,轻轻走到房门前.手指一触...
危昭17291983806：
写人间真情的作文教案 -
51497周行
： 人间处处有真情.真情并不神秘,它就在我们身边,在社会这个大家庭里.让我们每人付出一点爱,让世界成为充满爱的美好人间. 周六早上,天阴沉沉的,北风呼呼地刮着,树叶犹如一只只狂蝶到处飞舞.天气冷得让人直打哆嗦.我缩着脖子...
