写作教学案例分析
答：总之,笔者认为,撰写教学案例对教师没有太高的要求,利于教师扬长避短,适合教师的教研水平和写作水平。三、教师撰写教学案例的必要性分析1、促进教师教学反思撰写教学案例,教师要对教学过程进行真切的回顾,“照镜子”,“过电影”,把自己的教学一览无余地再现,用新的观点进行严格的审视,客观的评价,反复的分析。教学过程...
答：作为一个能够提供借鉴的教学案例,即可以是教学活动中的成功事例,也可以是教学实践中遭遇过的失败,前者可以提供经验,后者可以提供教训,同样具有借鉴意义。 教学案例分析的写法: 一、教学案例的涵义 课堂教学案例可以说是发生在课堂上的,包含某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教师教学方式方法、教学...
答：一种是“无心栽花”，事先没有确定研究主题，甚至也没想到做案例分析，但所上的某节课的精彩片断感动了自己，因此课后就把课堂发生的真实感 一种是“借鸡生蛋”．利用现有的教学资源－－教学录像，针对某个教学热点难点问题，选择某些课题的教学片断，来加工成教学案例． 三、教学案例的写作 一般情况...
答：教学案例的撰写方法如下：1、选择事件 如果有冲突的事件比较具有选择性，那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。2、事件描述 在写案例时，要为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。3、确定演员 每个故事都是因为有了一群活生生的人物、有贡献的角色才得以充实。4、检查结果 教师所...
答：二、课堂教学案例编写的格式 1、“描述+分析”式 此格式的特点是将整个案例分为两大部分,前半部分主要为描述课堂教学活动的情景,后半部分主要针对情景中的一、两个问题进行理论分析。案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片断像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的课堂对话...
答：教学案例的撰写,是教师进行教学反思的外在表现形式,具有"转化"的功效,是促使理论与实践相沟通,相融合的最优方式.其"转化"的过程表现为:在教学实践中,教师用新理念反思自己的教学,选择茫然困惑的问题,蕴含有新理念闪光的事例撰写成教学案例,以个案分析法重新审视教师自己的教学思想与方法,更新教学观念,将理念转化为...
答：从写作的思路和思维方式来看,论文写作一般是一种演绎思维,思维的方式是从抽象到具体;案例写作是一种归纳思维,思维的方式是从具体到抽象。 2、案例与教案、教学设计、教学实录的区别 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教...
答：初中语文案例分析范文(一) 一、导言 初中阶段,文言文教学到底应该如何教?是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”来做,读一读、背一背、理解大意就行了?我个人认为,这得依据所选文言文文本的特点来定,标准里的要求是总体要求,是基本要求,是最...
答：这类案例的蒐集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。(故事发展线索。) 5.教学案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例,在被描述的具体情境中包含一个或者多个引人入胜的问题,同时也包含有解决这些问题的方法和技巧,有具体情境的介绍和描述,也有...
答：一、 案例背景 (一) 问题提出 语言是人们思想交流的工具，有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求，八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字级图表提供的信息写短文或报告；能写出与一连关切结构完整的短文...
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国从18881329077：
写一则指导学生写真情实感的教学案例 -
40839相柔
： 作文教学案例 ------ 打开真情的闸门 案例描述:一、前言:那次作文课上我找到了一把钥匙——教师的一点创新,一腔爱意,就让学生的习作大为改观.二、那是星期三的一节作文课:师(鼓励):叶圣陶老先生说:“写东西是怎么一回事?无...
国从18881329077：
人教版初中语文作文怎样开头案例分析 -
40839相柔
： 《如何指导学生的作文开头》案例分析 ——儿童写作心理与小学作文教学 教学内容 :如何指导学生的作文开头 教学目标 :1 、知道什么是作文的开头,学会同桌讨论作文的开头方式.2 、 借助好的作文了解别人是怎么开头的,借助插图了解好...
国从18881329077：
如何撰写历史教学案例 -
40839相柔
： 一般情况下,撰写教学案例要写两个方面的内容,一写案例事实,二写案例分析.撰写教学案例,是“讲老百姓自己的故事”,教师对事实比较熟悉.叙述的事实比较具体,比较单一.通常情况下,教师写这样的记叙文不会感到困难.撰写案例...
国从18881329077：
作文学案系列教学之如何使作文具体化
40839相柔
： 作文学案系列教学之 教学重点:片段练习 一、组织教学、课堂导入:同学们, 在学习语文的过程中不由的发出感叹:“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文”.感到最可怕的是写作文,,胶尽脑汁而无处下笔,搜肠刮肚找不到一个恰当的词...
国从18881329077：
如何培养小学生写作能力课题研究总结 -
40839相柔
： 一、课题提出 作文就是将心中的所想、所见、所闻随心所欲的表达出来,它是语文综合素养的体现.一个人无论在学校还是在社会,写作都是十分重要的,从说话、写信到写报告等都是通过文字来表达.培养和提高学生的习作能力,是每位教师...
国从18881329077：
教学案例高考作文5篇
40839相柔
： 典型的资格考试有小升初、中考、高考.此外,分析师、律师资格考试、注册会计师考试、托福考试、GRE等都是资格考试.下面给大家分享一些关于教学案例高考作文范...
国从18881329077：
如何提高小学生的写作能力?(结合进行案例分析) -
40839相柔
： 一、写作是一个厚积薄发的过程,是一项将积累释放于一时的过程.积累越深厚,释放就越精彩;积累越科学,释放就越有效.读书是积累的一种有效的形式.我们说积累是写作的源泉和基础,但要讲求方法和效率,以形成“有效积累”.二、...
国从18881329077：
散文写作的教案 -
40839相柔
： 散文写作(一)教案 作者:xbzw 加入日期:11-01-10 作者EMAIL:[email protected] 写作(一) 教学目标: 1、 了解散文的一般特点 2、 掌握散文写作的注意事项 课时安排:两课时 写作指导: 一、 什么是散文? 散文有广义和狭义两种概...
