减负增效的六种方法
答：教师一定要认真读数学书，就像小学生一样，老师也要做数学练习，掌握学生可能会遇到的困难，另外，课堂上要精讲，给学生留出当堂做练习的时间。
答：首先，我们应该明确什么是减负增效。“减负”是减去超出学生生理和心理发展能力以外的学习任务，减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，减去过时、烦琐与实际应用无关的教学内容，要求教师放弃违反教育规律，简单粗暴、落后的教学方法，革除教学治理中仅以教学成绩评价教师教育成果的不当做法。...
答：我们认为应该注重以下几点：一、转变教学思想，切实做到“减负增效”。二、“减负增效”必须提高课堂效率。三、上好每一堂课是减负增效的关键。所以要全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面关心每一个学生的健康成长。学习建议 阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作...
答：实际上,不管什么方法,都应立足于“以教师为主导,学生为主体”的原则,实施寓教于乐,学生在愉快中接受知识,掌握知识和学法,提高素质的教学境界。教师在考虑利用教学手段上也应该是积极的,多种形式并进的,传统和现代手段相结合的思路,目的只有一个:激发兴趣,直观教学,轻松学习,减负增效。 4、备练习。使练习具有目的...
答：2019年提出的。据教育部网站消息，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。为中小学教师减负，为教育提质增效加油。为中小学教师减负文件的主要内容：文件包括六个方面20条，可分为3大部分：一是提高思想认识，包括第1、2、3条。阐述了...
答：学生减负是指：轻负担中小学生因学业负担过重而需要减，不是一个单一问题，涉及的是教育观、人才观和相应的机制问题，是培养什么样的人、如何培养人的大问题，它的落脚点是人的问题。方法：端正思想观念，树立正确的人才观、教育观。减轻中小学生过重负担的背后，是教育观、人才观等问题，它涉及到社会各...
答：作业减负增效是指在学生日常学习过程中，合理减少学生的作业量，降低学生学业压力，提高学习效率。这种方法旨在鼓励学生更好地利用有限的时间和精力来学习，避免因过多的作业导致学生身心疲惫，影响健康成长。作业减负不仅能帮助学生提高学习效率，也能增加他们对学习的兴趣和积极性。随着高强度竞争的出现，学生...
答：下面我结合自己的教学实际谈谈对实施减负增效的几点思考。 一、培养学习兴趣,让学生乐学爱学 兴趣是学习的重要原因。皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”对于小学生来说,一开始就要让他们对数学产生兴趣,使他们喜欢学习数学,感到学习数学是一件快乐的事情。培养学习兴趣的方法是多种多样的,可以创设...
答：但是，在残酷的升学率面前，他们本应快乐的童年，又被无穷无尽的作业剥夺了，本应是开心放松的休息日，却被赶场似的兴趣班淹没了。如何让孩子们减轻负担，提高效率，快乐学习，是当前教育界比较关注的问题。下面就谈谈我在多年教学过程中积累的几点经验和体会。一、教师转变教学思想，是减负增效的前提 教师...
答：教师减负的工作计划6 为全面实施素质教育,减轻学生负担,扎实推进课程改革,结合上级教育部门下发的《关于切实减轻中小学生课业负担全面提高教育质量办法的通知》的文件,特制定我校减负增效工作计划: 一、指导思想: 以基础教育课程改革工作为中心,确立以人为本的理念,全面实施素质教育,进一步规范教育教学行为,全面推进素质...
网友评论：
申航18028614727：
浅谈如何减负增效,向课堂要质量 -
40480百沿
： 摘要:要减负增效,就要向课堂要质量,形成教学效率理念,精心备课,坚持以课堂为主阵地,共同探究为主线,学生为主体,教师为指导,处理好六个关键点:标、重、量、度、情、批.关键...
申航18028614727：
如何采用减负措施,提高教学质量 博客 -
40480百沿
： “减负增效”,实际上对我们教师提出了更高的要求——提高课堂45分钟的效率 谈减负,首先要明白什么是“负”.“负”就是负担,适度的是动力,过量的是负担;自发的是享受,被动的是负担;有用的是财富,无用的是负担.明白了这一...
申航18028614727：
学校应采取哪些措施才能更有效地做好减负增效工作?学校应采取哪些措
40480百沿
： 理清工作思路,尤其是管理层的思路,很多工作需要整合,复杂问题简单化.另外加强课程计划的管理、加强师资培训,加强对家长和社会的宣传,更新观念.
申航18028614727：
美术课如何做到减负增效 详细?? -
40480百沿
： 1 美术课如何做到减负增效 博爱小学 王婷 减负,到底减什么?在我的美术教学中如何减负?我一直在思考着. 细细想来,我感觉在我平时的美术课上,我也一直想方设法采用各种媒材、手段,尽量让学生学得轻松,学得开心快乐!这样我也能...
申航18028614727：
浅谈初中数学作业如何做到“减负增效” -
40480百沿
： 初中学生数学作业的预留、书写与评判是实现教学目的的重要环节.但是,在目前不少初中,特别是农村初中,学生数学作业的状况却可以概括为“一多”“二假”“三无效”.“一多”指作业量大,学生身陷题海不能自拔;“二假”抄袭他人...
申航18028614727：
小学语文如何减负增效 -
40480百沿
： 减负增效一直以来是教学中所面临的较为复杂的议题,既要减负但同时又要增效,这是我们教师所期盼的理想境界,但在实践中往往又把握不住分寸,正像付炳建老师所说的“向着真理的方向多迈一步,真理将变成谬误.”不知从什么时候开始...
申航18028614727：
如何给小学数学课堂减负增效
40480百沿
： 1.开门见山2.减负内容(方法),比如:减慢进度,让同学跟得上,减少作业量等.3.心得体会
申航18028614727：
也谈语文教学中如何做到减负增效 -
40480百沿
： 减负增效中的减负并不是教师教学内容的减少,也不是学生学习时间的减少.我对减负增效的理解是减负是减去学生过重的心理负担与学业负担,增效是在减负的同时要 保证教学实效,促进每...
