分香蕉教学设计+比赛课
答：师：一天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟，要使猴哥哥和猴弟弟都满意，猴妈妈要怎么分香蕉呢？生：平均分。（板书：把12根香蕉，平均分成2份，每份（）根。）1. 磁铁代替香蕉分一分 师：现在老师在黑板上画两个圆圈表示有2只猴子，用磁铁代替香蕉，有谁要上台来帮忙分香蕉？师：我们...
答：活动二：把12根香蕉平均分成3份，每份4根。1、如果今天，智慧老人家来的不是2只小猴子，而是3只，那12根香蕉，又该怎样分呢？我想大家一定行，小组里的同学一块来，组长做好分工和组织，一人出主意，一人摆图片，一人写除法算式，。比比哪个小组的分法多，谁的除法算式最漂亮。学生交流、操作：说一...
答：1． 手一套分合符号，插片若干。2． 具熊1个，玩具猫2个，玩具香蕉2个，2个乒乓球，2个盘子，香蕉卡片2个。3． 课前每位幼儿都准备好了田字格本和铅笔。教学过程：一 指导幼儿通过实物操作，用整体分为两个部分来说明数的分解，用两个部分合起来为整体来说明数的组合 1．教师以故事的形式...
答：20+5=25（个）25×7+20 =175+20 =195（根）答：有25个小朋友，195根香蕉。
答：1、梦见和朋友分香蕉吃的预兆境遇巩固有下属之助，地位财产，俱为安全，排除诸障碍，凡事如意，盛运隆昌荣誉，助者或共事者亦得一帆风顺而成功发展。（但若有凶数者，亦须提防火灾或烫伤之事）但人格数、地格数备全者，而他格有凶数者：很可能好淫无节制。【大吉昌】吉凶指数：97（内容仅供参考，不...
答：丙分得4根就说明乙已分得4根，那么乙丙两人一共是8根，甲拿走总数的一半多一根就是9根，现在可以得知：原来有：8+8＋1＝17根香蕉。
答：（一）教学用具：3个人物和动物卡片，香蕉、苹果、橙子卡片各4个，花盆卡片4个，纽扣学具若干份，一段音乐 （二）教学对象：大二班全体幼儿 （三）教学地点：大二班教室 （四）教学时间：30分钟 活动过程 （一）导入部分（情景导入）：（3分钟）播放背景音乐，引出情景，吸引幼儿注意力 师：你们听！
答：德善和珍珠两个人都非常喜欢吃香蕉，有一次，阿泽赢得了比赛之后，举办方送了他一盒水果篮，一般阿泽带回家用的东西都是让爸爸去分给邻居们。但是因为阿泽知道德善喜欢吃香蕉，特地拿出了两个带给德善。德善看到香蕉之后也是很开心，但是他只是将香蕉打开吃了一半就又盖起来了。而当弟弟回来以后，德善很...
答：活动准备:香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的 魔术 盒各一个;小毛巾每人一条 设计思路: 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
网友评论：
蒙沾15781419717：
小小班《分水果》儿歌教案怎么写 -
58740终注
： 活动设计背景 儿歌以优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶.儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情,也可以使他们的情感得到抒发,从而调节幼儿的情绪,使其得到愉悦.儿歌的教学体裁是幼儿所喜闻乐见...
蒙沾15781419717：
谁能帮我写一篇《认识水果》的教案~小班的~ -
58740终注
： 认识水果活动目标:1, 通过各种感官分辨不同的水果.2, 在活动中感受分享的快乐.3,初步理解＂光滑＂和＂粗糙＂的意思.活动准备:布袋,柿子,香蕉,苹果,弥猴桃等活动过程:请小朋友用手摸出布袋子里的水果,并猜一猜是什么水果....
蒙沾15781419717：
小班社会《大苹果分给谁》课后反思
58740终注
： 活动的目标有三条.第一“通过分苹果活动,学会分享和谦让”,是从社会认知的角... 针对小班幼儿的思维特点,我在活动中设计了三个环节.首先,通过操作磁性材料给...
蒙沾15781419717：
水蒸发的快慢与什么因素有关的实验报告 -
58740终注
： 水蒸发的快慢与通风、温度、蒸发面积有关.
蒙沾15781419717：
如何上好数学综合实践课 -
58740终注
： 一、要在经历过程中达成既定的教学目标 小学数学综合实践活动课,像其它数学课一样,每节课都有既定的教学内容、教学目标,教师在进行教学设计时,要先对教学内容进行深入地分析,制定出相应的教学目标;小学数学综合实践活动课更注...
蒙沾15781419717：
三年级科学《动物有哪些相同特点》教案 -
58740终注
： 教学目标 科学概念:动物共同特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代.过程与方法:运用比较的方法获得动物的共同特征.情感、态度、价值观:通过对动物寿...
蒙沾15781419717：
《怎样制作水果拼盘》综合实践课教学设计 -
58740终注
： 一、教学目标知识与技能:介绍水果搭配的好处,讨论水果拼盘的意义.发挥学生的想象力、创造力、合作意识、动手能力,合作设计并制作水果拼盘. 过程与方法:介绍水果拼盘的特点,讨论为什么要设计水果拼盘,展示优秀漂亮的水果拼...
蒙沾15781419717：
幼儿园 数的分成怎么讲啊!(2的分成)希望能够给出全面的教案,里面包含教学目标 以及游戏方法! -
58740终注
：[答案] 2的分成 教学目标: 1.学习2的组成,知道2可以分成1和1 ,1和1合起来就是2 2.认识分合符号^ 3.正确书写数字2 教学准备: 1. 手一套分合符号,插片若干. 2. 具熊1个,玩具猫2个,玩具香蕉2个,2个乒乓球,2个盘子,香蕉卡片2个. 3. 课前每位幼儿...
蒙沾15781419717：
怎样快速提高盲打的速度 -
58740终注
： 怎样提高打字速度 1.准确是不可动摇的前提 在前面的章节中我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色.对于大部分...
蒙沾15781419717：
青年教师培训英语
58740终注
： 一、基本情况主讲英语语音学、普通语言学、第二语言习得、翻译、写作、高级英语... 校级教学成果一等奖(3次),首届教学新秀奖,课堂教学比赛一等奖(2次),校级...
