创造力的三个特征
答：吉尔福特等人对富有创造性的人格特征进行了深入研究，将创造性人格特征概括为以下几个方面：（1）有高度的自觉性和独立性。（2）有旺盛的求知欲。（3）有强烈的好奇心，对事物运动的机理有深究的动机。（4）知识面广，善于观察；（5）工作中讲求条理性、准备性与严格性；（6）有丰富的想象力、敏锐的...
答：创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新...
答：创造力是Guilford在50年代提出的概念，自此以后涌现了大量关于创造力的研究，集中在心理学、社会心理学、组织行为学和教育学。目前学界公认的创造力的定义是从结果视角理解的"novel and useful ideas"，起源是哈佛大学的Amabile。其实，创造力也可以从其他视角理解，比如过程、能力或特质。但是由于以下几个...
答： 知道这5个特点并愿意付出行动能帮助你开发潜在的创造力，如果你已经具备了这些特点，多加了解也能帮你强化它们。切记这绝非易事，因为旧习惯很难被改变，但即使是最微小的进步也会让你的思考能力有所提升。——<思考的艺术> 1. 富有创造力的人充满活力 ...
答：2、独特性 独特性是创造性思维的核心，因为它为创造者提供了独特的视角和思考方式。独特性的质量通常与创造力的价值直接相关，因为只有那些能够打破常规、提出新颖想法的人才能真正推动创新。3、变通性 创造性思维的第三个特征是变通性，即个体能够灵活地从一个角度转向另一个角度思考问题。变通性允许个体...
答：与发散思维相对，聚合思维是将各种信息聚合起来，得出一个答案或者最好的解决方案的思维形式。吉尔福特以其智力三维结构模型为基础，认为创造性思维的核心是发散思维。吉尔福特还指出，可用思维的流畅性、变通性、新异性作为评价创造性思维水平的指标。其主要特征有三个：1.流畅性-数量多 个人在面对问题情景时...
答：所以在社会经济的快速发展，其实现在我们国家的一个教育方式也是发生了很大的转变的，我们都知道现在国家正在强调的是素质教育，也就是为了能够培养德智体美全面发展的孩子，所以在创造力这方面其实也是非常重要的，那么有些人就会产生这样的疑惑，就是孩子创造力高的特征都有哪些呢？对这些问题的回答，在我...
答：发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。另外，创造力与人格特征也有密切关系，...
答：新颖独特是指前所未有、与众不同，这是创造力的根本特征；创造产品（包括物质的和精神的）有社会或个人价值。个性：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系，具有创造性的人往往具有一些相应的人格特征与品质。综合有关研究，高创造性的人一般具有以下个性特征：1、兴趣广泛，对新事物有强烈的好奇...
答：创造力问题属于心理学领域，它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。3、特点不同 在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你希望去实现的一件事物的清晰形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以肯定性的能量，直到最后它成为客观的现实。创造力有...
网友评论：
栾朋17533332347：
创造力是指什么 -
27110充柔
：[答案] 创造力是指在一定目的和条件下,有可能产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力.这里的产品是指以某种形式存在的思维成果,它既可以是一种新概念、新设想、新理论,也可以是一项新技术、新工艺、新产品. 其判别标准有三: 即产...
栾朋17533332347：
创造力具有的特质 -
27110充柔
： 将创造性人格特征概括为以下几个方面:(1)有高度的自觉性和独立性.(2)有旺盛的求知欲.(3)有强烈的好奇心,对事物运动的机理有深究的动机.(4)知识面广,善于观察;(5)工作中讲求条理性、准备性与严格性;(6)有丰富的想象力、敏锐的直觉,喜好抽象思维,对智力活动与游戏有广泛兴趣;
栾朋17533332347：
什么是创造力 -
27110充柔
： 创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力.它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质.创造力与一般能力的区别在于它的新颖性和独创性.它的主要成分是发散思维,即无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式.按照美国...
栾朋17533332347：
创造力是人类行为中最复杂的表现之一其核心特征主要有哪些 -
27110充柔
： 正确答案:正确 第 5 题:创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有:A.创造力是多种要 素的整合 B.具有创造力的个人存在内在动机 C.激发创造力...
栾朋17533332347：
语文知识题(1)《事物的真确答案不止一个》一文的作者坚信,“任何人都拥有创造力”,“你一定会成为一个富有创造性的人”.请你结合课文,说一说成... -
27110充柔
：[答案] 结合课文的内容,我想要成为一个富有创造力的人的关键应该是:“任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值...
栾朋17533332347：
什么叫做创造力 -
27110充柔
： 创造力,是人类特有的一种综合性本领.创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力.它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质.它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的.一个人是否具有创造力,...
栾朋17533332347：
创造力有什么特点啊? -
27110充柔
： (1)创造力是人类特有的一种心理活动 任何人都有创造的禀赋,不光是尖子人才所特有的.当然,也存在着个别差异,其差异程度在全人口中呈正态分布,就是大多数人都具有中等水平的创造力,创造力极高和极低的人数极少.人的创造力不是...
栾朋17533332347：
创造力高的儿童多数具有哪些特点?
27110充柔
： 据美国旺尼苏达大学教育心理学主任托伦斯研究,创造力高的儿童多数具有三个让人讨厌的特点: 其一、顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁; 其二、所作所为时逾常规; 其三、处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏态度.
栾朋17533332347：
孩子的创造力有什么特点呢?
27110充柔
： 所幸,与智商同等重要的创造力,充满可塑性,可经由训练呈现令人满意的结果;而且一经训练,就不会消失
栾朋17533332347：
语文知识题 -
27110充柔
： 下面是“而”用法总结! 而 (1) 第二人称代词,(2) 一般作定语 某所,而母立于兹. ( 2 ) 副词,译为“就,才”. 然则何时而乐耶? (3)连词 并列关系,一般不译. 蟹六跪而二螯. 递进关系,译为“并且”或“而且”. 君子博学而日...
